Conceito De Estetica Para Compreensão Das Artes

SIStEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO licenciatura em pedagogia Janete Santos souza A arte de portinari Uma breve análise Macaúbas 2014 janete santos souza a arte de portinari uma breve análise Trabalho apresentado ao Curso de Licenciatura em Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas do 4º Semestre. Profs. Edilaine Vagula,

Levantamento de bibliografia e softwares sobre arte e tecnologia nas modalidades: generative art, code art e software art Renata Lima[1] (UFMS) renatalds88@gmail.com Venise Melo[2] (UFMS) venisemelo@gmail.com Resumo Este artigo apresenta as atividades desenvolvidas no projeto de pesquisa cientifica, o qual tem como objeto de estudo realizar o levantamento e análise de softwares, sites e artistas que se direcionam à produção de obras em Arte e Tecnologia nas modalidades…

antes de tudo, uma prática de vida que procura pensar os acontecimentos além de sua pura aparência. Assim, ela pode se voltar para qualquer objeto. Pode pensar a ciência, seus valores, seus métodos, seus mitos; pode pensar a religião; pode pensar a arte; pode pensar o próprio homem em sua vida cotidiana. Diz-se que a Filosofia incomoda certos indivíduos e instituições porque questiona o modo de ser das pessoas, das culturas, do mundo. Isto é, questiona a prática política, científica,…

ARTE NO BRASIL Questão 1 - Após o estudo do Capítulo 2 – “CONSIDERAÇÕES SOBRE O ENSINO DE ARTE NO BRASIL” responda: a) Como você conceituaria Arte? O conceito de Arte teve muitos significados ao longo da história, sendo um dos mais complexos do pensamento humano, de modo a existir diversas reflexões ao longo do tempo em relação ao seu significado. Nesse sentido Arte está na sua direta relação e dependência com o momento histórico e cultural e sua definição varia de acordo…

Recensão Critica ao livro: “A Catedral Gótica - Origens da arquitectura gótica e o conceito medieval de ordem” De Otto Von Simson SIMSON, O. – A Catedral Gótica. Lisboa: Ed. Presença, 1995 [1ª. Ed., 1956] Profª Dr.ª: Joana Ramôa Melo Cadeira: História da Arte Gótica Cátia Sofia Quirino Universidade Nova de Lisboa – Faculdade de Ciências Sociais e Humanas “O termo catedral gótica evoca em todos nós uma imagem mental tão clara e definida como a produzida

Arte-Educação no Brasil Realidade hoje e expectativas futuras* Ana Mae Barbosa Tradução: Sofia Fan Artes têm sido uma matéria obrigatória em escolas primárias e secundárias (lº e 2º graus) no Brasil já há 17 anos. Isto não foi uma conquista de arte-educadores brasileiros mas uma criação ideológica de educadores norte-americanos que, sob um acordo oficial (Acordo MEC-USAID), reformulou a Educação Brasileira, estabelecendo em 1971 os objetivos e o currículo configurado na Lei Federal nº 5692

SUPERIOR TECNOLÓGICO EM DESIGN DE INTERIORES RAYSSA KATARINA R. F. MOLINA FICHAMENTO Filosofando: Introdução à filosofia Salvador 2015 CAPÍTULO 36 - CRIATIVIDADE 1. Conceitos: o uso vulgar, a definição do dicionário, o uso em psicologia. Habitualmente são utilizados conceitos para o uso a criatividade e suas similaridades. Popularmente, chamam-se de criativas, pessoas que possuem algum tipo de dom ou habilidade manual como desenhar, tocar algum instrumento ou…

paginas web requer subsídios de diversas áreas técnicas, além do design propriamente dito, Áreas como a arquitetura da informação, programação, ergonomia, usabilidade, acessibilidade entre outros. A preocupação fundamental do web design é agregar os conceitos da usabilidade com o planejamento da pessoa em destaque interface, garantindo que o usuário final, atinja seus objetivos de forma agradável e intuitiva. PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO Como todo trabalho de design, ele é um projeto, e…

FUNDAÇÃO DE AMPARO À PESQUISA DO ESTADO DO AMAZONAS – FAPEAM PROGRAMA CIÊNCIA NA ESCOLA – PCE APRENDENDO COM ARTE PROPONENTE: MARIA SELMA DIAS LOPES |( X ) Ensino Fundamental (a partir da 6a Série) |( ) Ensino Médio | |1. INFORMAÇÕES DO PROPONENTE E DA ESCOLA

Introdução "A CONEXÃO dos dois termos, Arte e Filosofia, provoca hoje um interesse estranho e que não é apenas teórico. O artista e o filósofo despertam um no outro uma mescla de fascínio e inquietação. O artista é demasiado curioso de todas as dimensões do mundo para manter-se indiferente às interpretações do pensamento, nos vários domínios do processo histórico e cultural. Mas ele também pergunta, se as verberações da Filosofia não levam de roldão a Arte e o põem em xeque como…