Historia da Educação

Comunidades Tribais O processo educativo dentro do contexto e da cultura das comunidades tribais. 01 - O que são sociedades tribais? São as primeiras formas de organização social e humana. Essas organizações são conhecidas por povos primitivos. No Entanto, ainda hoje há pessoas vivendo em comunidades tribais. 02 - O que significa educação difusa? A educação difusa não tem lugar marcado para aprender, ele aprende a cada dia algo novo, como a vida, um aprendizado, pela imitação. As crianças aprendem imitando os adultos, a formação abrange todo o saber da tribo. As crianças aprendem para a vida e por meio da vida. 03 - Como se dá a educação nas comunidades tribais? O Conhecimento é universal por meio da educação difusa e não formal, passa de uma geração para a outra. A adaptação dos jovens aos valores e costumes da tribo recebe considerável atenção, não há castigos. Educa-se com paciência, respeitando o ritmo de cada um. 04 - Como a Educação pode trabalhar com a pluralidade de culturas? A Educação poderá contribuir para que a pluralidade cultural seja mais enriquecedora e menos fonte de tensões e conflitos na contemporaneidade. O conceito de interculturalismo deve estar presente na educação. A educação intercultural é a resposta que a educação pode dar ao pluralismo cultural. 05 - Qual a função da escola no processo de inclusão social? A Função da escola com a inclusão deve entender ao pluralismo cultural do seu anulado e

14/02/2014 História da Educação e da Pedagogia. Comunidades Tribais Profa. Dra. Camila Beltrão Medina Conteúdo • A vida e a cultura das comunidades tribais. • O processo educativo dentro do contexto e da cultura das comunidades tribais. • As especificidades e peculiaridades desse tipo de educação. A Vida e a Cultura nas Sociedades Tribais O que são sociedades tribais? • São as primeiras formas de organização social humana. • Essas organizações são conhecidas por…

Capitulo 1 Importância da historia da educação 1. O homem é feito de tempo Parágrafo 01 ( P.15) A historia é a interpretação da ação transformadora do homem no tempo. A pedagogia é a teoria crítica da educação, isto é, da ação do homem quando transmite ou modifica a herança cultural. Parágrafo 02 ( P.15) Podemos admitir que o homem é um ser histórico já que suas ações e pensamentos mudam no tempo. Parágrafo 03 ( P.15) O…

História da Educação e da Pedagogia Resumo dos três primeiros temas: A importância da Historia e da Pedagogia 01 - Resumidamente, qual é o objetivo da História, mais especificamente da História da Educação e da Pedagogia? O Objetivo da história é iluminar o passado para entender o presente e construir o futuro. O estudo da História da Educação e da Pedagogia é algo abra gente e diversificado.Deve ser algo de grande interesse…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUI PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES-PARFOR DISCIPLINA: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO PROFESSORA: JANE BEZERRA CURSO PEDAGOGIA TURMA 01 ALUNA: ANA MILA SANTOS CORRÊA QUESTIONÁRIO 1- Explique a natureza da educação tribal usando os seguintes conceitos: mítica, espontânea, difusa e integral. De maneira geral as sociedades tribais são predominantemente miticas e de tradição oral, os mitos e ritos são transmitidos oralmente e a tradição se…

dificuldades de se fazer história das sociedades primitivas? A dificuldade é entende-las segundo a sua cultura pois acabamanalisando-as e julgando-as segundo a cultura que vivemos. 2-Em que sentindo dizemos que a tribo constitui uma sociedade sem classes? A sociedade tribal não tinha meios de evoluir como hoje asociedade tem,naquele tempo não tinha a divisão de classes,a escola,o comércio ,não tinham modos de evolução. 3-De que tipo é o poder exercido pelo chefe e pelo…

Mencione 3 características da educação tribal. Por que ela é chamada de “difusa”? • APRENDER PARA A VIDA E POR MEIO DA VIDA • TODOS ENSINAM. TODOS APRENDEM; • IMPORTANCIA DO CONHECIMENTO MÍTICO ( DAS TRADIÇÕES ORAIS, DA ESPIRITUALIDADE); O RITUAL É O MOMENTO EM QUE OS BONS EXEMPLOS SÃO MARCADOS; • GERALMENTE O LÍDER ESPIRITUAL É O QUE TEM MAIS PRESTÍGIO – PELA EXPERIENCIA ACUMULADA; • ESPONTÂNEA Tradição oral, espontânea, saber é coletivo; não existem privilégios relacionados ao…

de se fazer história das sociedades primitivas? A dificuldade é entende-las segundo a sua cultura pois acabam analisando-as e julgando-as segundo a cultura que vivemos. 2-Em que sentindo dizemos que a tribo constitui uma sociedade sem classes? A sociedade tribal não tinha meios de evoluir como hoje a sociedade tem,naquele tempo não tinha a divisão de classes,a escola,o comércio ,não tinham modos de evolução. 3-De que tipo é o poder exercido pelo chefe e pelo feiticeiro?…

UESPI CURSO- PEDAGOGIA DISCIPLINA- HISTORIA DA EDUCAÇÃO ALUNO- THIAGO VENICIUS DE O. SOUSA RESUMO 1 O MUNDO ANTIGO Comunidades Tribais: a educação difusa A pré-história constitui um período extremamente longo, em que instrumentos utilizados para a sobrevivência humana se transformarem muito lentamente. É bom lembrar que as mudanças não ocorreram de forma igual em todos os lugares. Também não há uniformidade no tempo, uma vez que o modo de vida das tribos nos primórdios não desapareceu…

dificuldades de se fazer a historia das sociedades primitivas? R: É muito difícil dar as características desse tipo de sociedade. Primeiro porque, por mais que façamos generalizações, há muitas diferenças entre tais sociedades, e depois porque, com frequência, corremos o risco de etnocentrismo, ou seja, a tentação de avaliá-las segundo padrões da nossa cultura. 2- Em que sentido dizemos que a tribo constitui uma sociedade sem classes? R: As sociedades tribais pelo que lhes…