Conceito De Disciplina

Ensinar - Introdução A questão da disciplina tem sido um grande desafio para os professores, sendo tema muito discutido em debates que abordam o sistema de ensino atual. A disciplina tem dois significados, pode ser usada como nome de uma matéria e são regras que se tem que seguir rigidamente, imposta por algum órgão ou situação. No caso da sala de aula cabe ao professor cuidar para que não venha ocorrer indisciplina no comportamento e na sala de aula. - A disciplina e a atividade…

Porém, se fizer uma definição, precisa conceituar uma definição. No Positivismo, por exemplo, é uma filosofia que é visada na natureza representada pelo homem, ou seja, o conhecimento é um verdadeiro conceito dos homens competentes, ele é proposto por Auguste Comte que afirma que somente com disciplina e organização há ordem e progresso. Para os positivistas a escola é necessária para a evolução humana, sendo que esta deve ser bem organizada. Ele defende a ideia de que homem assume…

resposta. a. No início do Capítulo II, F. Hernández discute a necessidade de organizar o currículo escolar em disciplinas bem distintas e delimitadas, pois, segundo ele, apenas essa organização pode favorecer a aprendizagem de conteúdos relevantes à sociedade pós-moderna b. No início do Capítulo II, F. Hernández discute a necessidade de repensar a organização do conhecimento em disciplinas acadêmicas que constituem um currículo escolar fragmentado e desvinculado das transformações…

DISCIPLINA: DIDÁTICA PRINCIPIO ORIENTADORES DA DIDÁTICA NA PERSPECTIVA DA SISTEMATIZAÇÃO COLETIVA DO CONHECIMENTO ATIVIDADE APLICADA – Página 78 1. C. Em seguida, indique constatações e contribuições essa pesquisa trouxe para área e se contempla princípios na perspectiva da sistematização coletiva do conhecimento. PRINCÍPIOS: Consiste em ser a descrição clara do que se pretende alcançar como resultado da ati-vidade. Os objetivos nascem da própria situação: da…

Administração DISCIPLINA .......... Administração Mercadológica SEMESTRE ........... 5° semestre – 3° Ano ANO LETIVO ......... 2.012 PERÍODO .............. Quinta- feira (19:30 – 21:00 / 21:15 – 22:40) CARGA HORÁRIA. 04 horas semanal/ 80 horas Semestral OBJETIVOS: 1. Preparar o aluno de Administração para a compreensão e análise de trabalhos de marketing desenvolvidos no âmbito empresarial moderno. 2. Preparar o aluno para aplicar conceitos básicos de…

criticamente conceitos que permitam a apreensão de práticas e teorias;  Saber conciliar teoria e prática. Produção Acadêmica  Relatórios parciais, com os resultados das pesquisas e atividades realizadas. Participação Esta atividade será, em parte, desenvolvida individualmente pelo aluno e, em parte, pelo grupo. Para tanto, os alunos deverão:  Organizar-se, previamente, em equipes de participantes conforme orientação do professor.  Entregar seus nomes, RAs e e-mails ao professor da…

sobre o que deve ser priorizado no ensino-aprendizagem e que práticas educativas precisam ser privilegiadas na educação básica, principalmente, num período de ampliação da duração do Ensino Fundamental de oito para nove anos e da inclusão das disciplinas de Filosofia e Sociologia no Ensino Médio. Inicialmente, apresentam-se algumas reflexões quanto à organização curricular, entendida como fruto de construção coletiva, e instrumento de ação transformadora da práxis pedagógica,…

Rever os conveitos de composição da matéria e apresentar os conceitos básicos da relação da disciplina com a composição química dos alimentos, inorgânica e organicamente. Estrutura do Conteúdo Plano de Ensino Apresentar o plano de ensino, explicando sua importância e o desenvolvimento da disciplina semestre. Demonstrar a importância da disciplina na sua formação profissional e a sua relação com outras disciplinas. Apresentar o planejamento da disciplina, os métodos propostos de …

1 INTERDISCIPLINARIDADE: ORIGEM, CONCEITO E VALOR Clarissa Corrêa Fortes (UFSM) 1 Resumo: Este artigo apresenta um estudo teórico e tem por objetivo investigar a constituição dos sentidos da interdisciplinaridade e a importância de sua inserção na construção do conhecimento em sala de aula. Para essa finalidade, a pesquisa valeu-se da contribuição de estudiosos que tratam acerca da Interdisciplinaridade no âmbito da Educação, ampliando, assim, a interação entre professores e alunos sem perder

acompanhar as transformações que sofre o sistema jurídico, atualizando constantemente suas referências. Por tal motivo, na nova edição de nosso Manual, realizamos uma revisão completa, esperando oferecer ao leitor uma visão mais abrangente desta disciplina. As modificações introduzidas nesta edição são de duas ordens. Em primeiro lugar, em todos os capítulos foram feitas revisões, atualização da bibliografia, ampliação e atualização de dados estatísticos. Em segundo lugar, foi ampliado…