Conceito De Currículo E Suas Influências

atinge e manipula as consciências, Inculcando comportamentos estereotipados. Esse processo ideológico tem Dificultado em muito a formação de sujeitos que compreendam criticamente a Realidade social. No que tange à Educação Física, nota-se grande influência da mídia na determinação dos valores idealizados atribuídos ao corpo na atualidade. De acordo com Taborda (2000, p. 19), a Indústria Cultural tem influenciado de forma intensa e Orientado muitas práticas escolares na Educação Física,…

O currículo constitui o elemento nuclear do processo pedagógico, pois é ele quem viabiliza o processo de ensino e aprendizagem. Sua projeção define o que ensinar, para que ensinar, como ensinar e as formas de avaliação, em estreita colaboração com a didática. De certo modo, o currículo é a expressão da cultura da escola com a sua recriação e desenvolvimento. Ao mesmo tempo que é um conjunto de princípios e práticas que reflete e recria esta cultura projetando a cultura organizacional…

detectando a ação da cultura escolar na seleção e organização de seus conteúdos. Para alcançá-lo o trabalho foi dividido em três etapas. Na primeira buscaram-se os conceitos de História escolar e História acadêmica analisando as aproximações, os distanciamentos e as influências de uma sobre a outra. Também foram enfocados os conceitos de currículo, história das disciplinas e cultura escolar. A segunda etapa foi marcada pelo exame à legislação pertinente, aos programas e às propostas…

SUCESSO NA ESCOLA: SÓ O CURRÍCULO, NADA MAIS QUE O CURRÍCULO! PHILIPPE PERRENOUD Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Genebra philippe.perrenoud@pse.inige.ch Tradução: Neide Luzia de Rezende RESUMO O desenvolvimento e o caráter oficial das avaliações internacionais e de padrões nacionais de rendimento escolar favorecem a coexistência de uma dupla definição institucional de sucesso escolar. A definição habitual leva em conta o ensino efetivamente…

pelos aparelhos ideológicos do Estado, entre muitos se cita a Escola, constituindo um dos mais importantes aparelhos, pois aborda toda a população, tanto a classe dominante quanto a classe dominada. A escola atua ideologicamente através do seu currículo, que divulgam crenças explícitas sobre a desejabilidade das estruturas sociais. Acaba que por vedar os olhos da sociedade com uma idéia errônea a respeito de algo ou fato existente na sociedade, em prol de manter o poder das classes…

aprendizagem XI. Conceitos-chave XII. Leituras obrigatórias XIII. Hiperligações úteis XIV. Síntese do módulo XV. Avaliação somativa XVI. Referência bibliográfica XVII. Autor do módulo I. História da educação Elaborado por Smanda Enosi O conceito de história na educação Sejam bem-vindos a este módulo sobre a história da educação que aborda uma parte dos estudos em educação. Para compreender o sentido de “história da educação” é preciso compreender alguns…

humanos. Políticas de desenvolvimento de recursos humanos – papel dos gestores escolares, relação escolacomunidade, conservação da infraestrutura, participação da família no contexto escolar, estrutura curricular e ações coletivas de atuação junto ao currículo integrado. Avaliação institucional e busca de alternativas visando a qualidade da educação. Formação do indivíduo enquanto profissional, cidadão, sujeito sociohistórico. Direitos e deveres individuais e coletivos. O papel de cada…

O termo currículo é encontrado em registros do século XVII, sempre relacionado a um projeto de controle do ensino e da aprendizagem, ou seja, da atividade prática da escola. Desde os seus primórdios, currículo envolvia uma associação entre o conceito de ordem e método, caracterizando-se como um instrumento facilitador da administração escolar. Algumas vertentes sobre o currículo apresentam-se como teorias tradicionais, as quais pretendem serem neutras, científicas e objetivas, enquanto

Tipos de Currículo¹ Olá, sejam bem-vindos! Iniciaremos nosso trabalho com a Unidade II, abrindo nossas discussões acerca dos tipos de currículo2 , ok. Na Unidade I, discutimos acerca da dos conceitos de currículo escolar apresentando-o como um instrumento essencial para a construção da identidade da pessoa e da organização da escola que queremos. Até aqui, nossas reflexões sustentam que os conceitos de currículo escolar: é a base de qualquer sistema de ensino; constitui um

UNIFACS PEDAGOGIA Fernanda Almeida de oliveira Currículo Mulungu do Morro Pólo: SEABRA 12/04/2013 Fernanda Almeida de Oliveira Currículo Este trabalho foi realizado através de leituras No módulo