Exercícios de Física resovidos

Cad.Cat.Ens.Fís. Florianópolis vol. 13 n. 3 p. 178-276 dez. 1996 CADERNO CATARINENSE DE ENSINO DE FÍSICA SUMÁRIO - EDITORIAL ....................................................................................................... 182 - A EPISTEMOLOGIA DE KUHN Fernanda Ostermann .......................................................................................... 184 - A FILOSOFIA DE KARL POPPER: O RACIONALISMO CRÍTICO Fernando Lang da Silveira ................................................................................. 197 - A METODOLOGIA DOS PROGRAMAS DE PESQUISA: A EPISTEMOLOGIA DE IMRE LAKATOS Fernando Lang da Silveira ................................................................................. 219 - FEYRABEND E O PLURALISMO METODOLÓGICO Ana Carolina Krebs Pereira Regner .................................................................. 231 - BACHELARD: O FILÓSOFO DA DESILUSÃO Alice Ribeiro Casimiro Lopes ............................................................................. 248 EDITORIAL Sobre a produção do conhecimento científico Se há a certeza que o domínio das teorias físicas, enquanto produtos da Ciência, é condição necessária para a atuação do professor de física, cada vez mais tem sido enfatizado que esta condição não é suficiente para a docência. O professor precisa também conhecer o processo de produção das teorias, enquanto um dos seus instrumentos para o trabalho educativo. Por outro lado se as teorias…

assuntos abordados por ele. A obra de Paul Feyerabent mais conhecida é contra o método onde poderia ter seu titulo alterado se quisessem podia ser: contra a concepção empirista tradicional da ciência. Há na epistemologia Feyerabendiana, uma tendência a apresentar associação a critica ás metodologias até hoje propostas e na critica o próprio processo cientifico de produção dos conhecimentos. Feyerabent é inegavelmente um discípulo de Popper que resolveu levar as últimas consequências…

consequências para uma pretensa cientificidade da área. Aponta a necessidade de recrudescimento do debate sobre o status da Educação enquanto ciência, requerendo um estatuto epistemológico que identifique a sua especificidade científica, e reforçando que a sua apropriação é um aspecto fundamental na excelência da formação do pesquisador da Educação. PALAVRAS-CHAVE: Educação; Epistemologia; Pesquisa. ABSTRACT: The present study addresses the question of epistemology as a regulatory…

....................................................... PÁGINAS 05 ATÉ 55 O Problema da Filosofia da Ciência .................................................................................... 05 Positivismo Lógico-Verificacionismo................................................................................. 13 Falseacionismo .................................................................................................................... 24 Relativismo…

A Epistemologia Pós-Popperiana Depois de Popper foram vários os filósofos da ciência que desenvolveram as suas teorias dando grande ênfase à evolução ou historia da ciência. Cada um interpretava e analisava esta história adotando termos designativos singulares no que se refere aos rumos que a ciência tomava. Entre esses epistemólogos estavam Thomas S. Kuhn, Inre Lakatos, Paul K. Feyerabend e Larry Laudan. Kuhn afirmava que “a comunidade cientifica s constitui…

METODOLOGIA DA CIÊNCIA APLICADA À ECONOMIA: A IMPORTÂNCIA DO DEBATE METODOLÓGIO ENTRE POPPER E OS RELATIVISTAS Rodrigo Siqueira Rodriguez1 1.Introdução O curso de Pensamento Econômico III aborda inicialmente os desafios e as questões nascentes da batalha dos métodos e o porquê da importância do estudo da metodologia para o economista. Essa questão, que se refere à primeira metade do curso, é de fundamental importância para a formação da Escola Neoclássica, objeto central do curso.…

Tentar explicar o que vem ser a ciência é um tanto complicado, pois envolve várias questões e uma contexto histórico que apresenta diversas vertentes. Jesus de Nazaré Cardoso Brabo, em seu texto, mostra alguns pontos essenciais para que haja um entendimento acerca do que conhecemos como ciência. Durante a Idade Média - conhecida também como idade das trevas -, a igreja era quem ditava o que era verdade ou nao, o homem vivia sob as verdades ditas por ela e, por isso, pouco conhecimento…

A Crise da Ciência e a Epistemologia Contemporânea A descoberta do método científico no século XVII aumentou a confiança do homem na possibilidade de a ciência conhecer os segredos da natureza. A confiança baseia-se na profunda crença na ordem e racionalidade do mundo. O método aqui em questão é o experimental que consiste em etapas: primeiro, a observação; em seguida, a hipótese; o controle experimental; e, por fim, a generalização. O método científico se aperfeiçoa, se universaliza…

desenvolver diversas concepções da racionalidade científica e interpretam a história da ciência em conformidade com essas concepções. Dessa forma, diferentes filosofias da ciência são responsáveis em produzir reconstruções racionais diferenciadas para a história da ciência. Nesse contexto histórico veja os estudos de René Descartes. Aceito como o fundador da filosofia dos novos tempos, Descartes foi o primeiro grande construtor de um sistema filosófico que foi seguido por Spinoza e…

1 A FILOSOFIA DA CIÊNCIA DE KARL POPPER: O RACIONALISMO CRÍTICO Autor : Fernando Lang da Silveira Instituto de Física - UFRGS Porto Alegre, RS Resumo A filosofia de Karl Popper - o racionalismo crítico - é apresentada. Para ele todo o conhecimento é falível e corregível, virtualmente provisório. O conhecimento científico é criado, construído e não descoberto em conjuntos de dados empíricos. A refutabilidade demarca a ciência da não-ciência e a atitude de colocar sob crítica toda…