Conceito Da Realidade Em Filosofia

focaliza o problema da natureza da educação e sua relação com a filosofia da educação. É apresentada uma discussão sobre a natureza da educação e enfatizada a necessidade de se entender o conceito de educação para se prosseguir através da filosofia da educação. O propósito deste artigo não é trazer uma filosofia da educação específica como modelo. O objetivo é discutir educação a partir da perspectiva da filosofia da educação. A filosofia da educação tem sido pensada para investigar a…

pré-artigo: Filosofia nas ciências da natureza Sílvio R. Dahmen, Einstein e a Filosofia(Einstein andPhilosophi). Instituto de Física, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, RS, Brasil O presente texto busca apresentar a importante correlação entre os conceitos físicos e filosóficos, e a necessidade fundamental que os físicos têm em conhecer um pouco mais da filosofia cientifica, através do esclarecimento de que alguns filósofos já se envolveram intensamente com a Física

que é filosofia? Caio Prado Junior Caio Prado Junior, nasceu em São Paulo (1907), se formou em 1928 pela Faculdade de Direito, lá obteve a Livre Docência com a sua tese: Diretrizes para uma política econômica brasileira. Foi deputado em 1947, porém seu mandato foi cassado devido ao cancelamento do registro do Partido Comunista do Brasil, o qual ele fazia parte. Na obra Caio Prado Junior mostra que Filosofia não é uma ciência, mais sim uma reflexão critica sobre os procedimentos e…

Síntese do texto: A origem da filosofia A palavra filosofia A palavra filosofia é de origem grega e significa amor à sabedoria. Ela surge desde o momento em que o homem começou a refletir sobre o funcionamento da vida e do universo, buscando uma solução para as grandes questões da existência humana. Os pensadores, inseridos num contexto histórico de sua época, buscaram diversos temas para reflexão. A Grécia Antiga é conhecida como o berço dos pensadores, sendo que os sophos ( sábios em

Plano de Aula: 1 - Filosofia: Origem, conceito e objeto FILOSOFIA GERAL E JURÍDICA Título 1 - Filosofia: Origem, conceito e objeto Número de Aulas por Semana Número de Semana de Aula 1 Tema O que é Filosofia? Objetivos Ao final desta aula o aluno deverá ser capaz de: l l l l l Compreender o Plano de Ensino da Disciplina Filosofia Geral e Jurídica, que lhe será ministrada durante o semestre letivo; Conhecer como funciona a metodologia de ensino centrada no estudo de…

INTRODUÇÃO 06 PANORAMA HISTÓRICO 10 Os pré-socráticos 10 O conceito de política para os gregos antigos 12 Os sofistas 13 A era de Sócrates 16 O período Ético ou Era Vulgar 19 Uma rápida visita à patrística 20 O período iluminista 23 FILOSOFIA E POLÍTICA 25 CORRENTES EDUCACIONAIS ESCOLHIDAS 29 Lendo Saviani 29 Lendo Libâneo 31 TEORIA EDUCACIONAL NA ESCOLA PÚBLICA 34 A FILOSOFIA COMO FERRAMENTA DE TRANSFORMAÇÃO 37 Introduzindo 37 As consciências 38 Saberes necessários

Etimologicamente filosofia significa posse do saber. b) O objecto da filosofia é a totalidade do real. c) É tão difícil saber qual o objectivo de uma ciência exacta como o da filosofia. d) As interrogações são a origem do espanto em face do que há de estranho no mundo. e) Estranho no mundo. f) A adolescência é a idade filosófica por excelência. 2. Distingue filosofia espontânea de filosofia sistemática. R: A filosofia espontânea não exige um conhecimento da…

1- A Razão Prof. Adaltro Prochnov Nunes1 1.1- A Filosofia A palavra filosofia é grega. Significa amor à sabedoria, amor ao conhecimento. O termo filosofia indica um estado de espírito, o da pessoa que ama. Quem ama deseja, estima, procura, e respeita. O que move o filósofo é o desejo de saber. Não são interesses comerciais nem o desejo de competir. A filosofia como busca por conhecimento racional, lógico e sistemático da realidade natural e humana é tipicamente grega. No sentido de…

Noção Preliminar de Filosofia Noção Preliminar de Filosofia (Sua Finalidade - Miguel Reale ) FILOSOFIA E SUAS FINALIDADES INTRODUÇÃO Logo em seu início, o autor coloca o conflito e a incoerência como facetas decorrentes do Direito. Diz, textualmente, que "ser livre é estar no direito, no entanto, o direito também oprime e tira a liberdade". Mais adiante, ainda nessa primeira ideia de incoerência, destaca que "o direito pode ser sentido como uma prática virtuosa que

LETRAS NÚCLEO OBRIGATÓRIO: DISCIPLINA DE FILOSOFIA A IMPORTÂNCIA DA FILOSOFIA PARA O PROGRESSO DA EDUCAÇÃO GRADUANDA: SAMARA KALENE DE SOUSA DOCENTE: ALESSANDRA ALEXANDRE DA SILVA GOIÂNIA, 2013. Introdução Falaremos sobre os aspectos e importância que são extremamente relevantes do papel do desenvolvimento e reestruturação da educação tendo assim a Filosofia como papel principal inscrita em…