Conceito Atitudinal Raça

UNESCO, expandindo, dessa forma, os limites das fronteiras e da territorialidade e consequentemente interferindo nas atitudes das pessoas. O sociólogo português Boaventura de Sousa Santos confirma essa complexidade e nos ajuda a refletir sobre o conceito de “globalização” quando considera que “o global e o local são socialmente produzidos no interior dos processos de globalização” (2002, p. 63). Isso nos conduz a compreender a complexidade da globalização, a qual produz trocas entre as…

e esquecer da angústia e desanimo que me invadia, com palavras de ânimo, sempre acreditando em mim, me encorajando. Pessoa que me faz pensar que existe uma outra força entre a amizade e o amor, que une as pessoas, a qual ainda não deva existir um conceito. Parecendo mais um anjo, do que um amigo, realmente humano! A ele o meu muito OBRIGADA, pra sempre, por tudo! Diagnóstico da educação física nas escolas públicas de ensino fundamental da zona zona urbana de Anadia Aurea Kamilla Santos…

especiais. O conceito de integração se referia à necessidade de modificar a pessoa com necessidades educacionais especiais, de maneira que esta pudesse vir a se identificar, com os demais cidadãos, para então poder ser inserida, associada, a convivência igualitária em sociedade. Com o conceito de integração, o integrar constituía localizar no sujeito o foco da mudança, e as reais dificuldades encontradas no processo de busca de “normalização” da pessoa com deficiência. Isso era um…

diferença no meio escolar que estiver, é possível vislumbrar a possibilidade de crescimento e adaptação deles ao que se dispuserem, fazendo renascer a certeza que, somos o que queremos ser, e as limitações não estão nas pessoas em si, mas nas barreiras atitudinais e físicas que imperam na sociedade considerada normal. Sabe-se, que no trabalho voltado a inclusão deve ter início na educação infantil, para que este aluno se sinta mais seguro ao ingressar no ensino fundamental e esteja mais…

técnicas e o uso de ferramentas que permitissem um alto grau de higidez [saúde] do tecido organizacional. Uma organização otimizada em seus processos, sendo capaz de produzir com confiabilidade exatamente aquilo que desejava produzir.” Na segunda onda o conceito de qualidade incorpora o atendimento das necessidades e das expectativas do cliente. A nova definição, além de colocar o cliente como foco do esforço organizacional, utiliza a visão sistêmica de compreender o então denominado…

deficientes em suas instalações. Essa acessibilidade traz o conceito do que seria desenho universal. Desenho universal, segundo a literatura, é o ambiente construído para ser estético e utilizável o mais possível por todos, independentemente de sua idade, capacidade, status ou qualidade de vida. A meta é que qualquer indivíduo independente de sua capacidade física possa desfrutar de todos os lugares (GABRILLI, 2009.; LOPES et al., 2006). O conceito desenho universal não é novo. Em…

e a sequência dos mesmos? Conteúdos de química Conceito de química Fenômenos químicos, físicos e biológicos Estudo da matéria: propriedades gerais / propriedades especificas Substancias usadas no dia-a-dia Substancias puras, simples e compostas Estrutura da matéria: partículas atômicas / funções inorgânicas Misturas e combinações: tipos de misturas / separação de misturas Transformações da matéria Conteúdos de física Conceito de física Movimento retilíneo uniforme Energia

divisões sociais. Para Marx, a compreensão do homem como ser social reflete suas preocupações quanto a historicidade deste ser e de suas relações de produção e relações sociais. A partir dessa linha de pensamento que Karl Marx poderá pensar e elaborar conceitos como o da alienação do trabalho e as demais alienações. Até hoje Marx continua tendo importante influência em diversas áreas do conhecimento e, seus escritos, continuam ainda servindo de respaldo teórico para discussões de…

Ações que valorizem as diferentes etnias e culturas devem, sim, fazer parte do dia-a-dia de toda escola. Mas isso não é tudo. É preciso que os alunos aprendam a repudiar todo e qualquer tipo de discriminação, seja ela baseada em diferenças de cultura, raça, classe social, nacionalidade, idade ou preferência sexual, entre outras tantas. 2.2- Cronograma DATA / ANO 2013 ATIVIDADE 02/05 • Apresentação aos alunos do tema proposto neste miniprojeto, colhendo possíveis sugestões para…

Raça ou classe? Sobre a desigualdade brasileira Race or class? On the Brazilian inequality Jessé Souza Professor de Ciências Sociais da Universidade Estadual Norte Fluminense (UENF) RESUMO O tema da desigualdade no Brasil só pode ser compreendido à luz da especificidade de nosso processo de modernização. Isso significa dizer que a determinação do peso específico da variável racial exige um quadro de referência teórico amplo, inclusivo e totalizador. A construção, ainda que tentativa,