Conceito Aprofundado Sobre Psicologia Da Aprendizagem

1.TEMA: Psicologia da adolescência 2.DELIMITAÇÃO Levantamento de produção cientifica de artigos referentes a identidade do adolescente 3.PROBLEMA Como se constitui a identidade do adolescente? 4.INTRODUÇÃO Identidade é um assunto de grande complexidade tanto para quem deseja entender, ou pra quem a vive propriamente. Por muitos é classificada como um momento de rebeldia, desobediência, de descaso ou de desajuste. São muitos os autores que se indagaram sobre o assunto, tanto…

Seminário VII. Professores: Cyntia França, Lilian Gavioli de Jesus, Keila Tatiana Boni, Andreia de Freitas Zômpero, Vilze Vidotte Costa, Rosely Montagnini. Tutor(a): Marilene Vargas Ferreira Alegrete 2015 5 1 INTRODUÇÃO Como iniciar um portfólio sobre Criatividade, um tema que pode receber várias definições a partir do ponto do vista com que é questionada. Sob o ponto de vista humano podemos disser que a criatividade é uma qualidade adquirida e iniciada na infância que busca em…

Semestre Disciplina: Teorias da Administração 1. INTRODUÇÃO 2. A ADMINISTRAÇÃO E SUA IMPORTÂNCIA 2.1 OBJETIVOS E APRENDIZAGEM 2.2 PRIMÓRDIOS DA ADMINISTRAÇÃO 2.3 CONCEITOS DE ADMINISTRAÇÃO 2.4 IMPORTÂNCIAS DA ADMINISTRAÇÃO 3. ORIGENS DAS TEORIAS DAS RELAÇÕES HUMANAS EM ADMINISTRAÇÃO 3.1 ABORDAGEM E CONCEITO ORGANIZACIONAL TEORIA DAS RELAÇÕES HUMANAS 3.2 PRINCIPAIS REPRESENTANTES E SUAS CONTRIBUIÇÕES 1.…

INSTITUTO CUIABANO DE EDUCAÇÃO ICE CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO EM PSICOLOGIA DO TRANSITO COM ENFASE EM PERITO EXAMINADOR DO TRANSITO A EDUCAÇÃO PARA O TRÂNSITO NO ENSINO MÉDIO: SEU PAPEL NA MUDANÇA DE COMPORTAMENTO DOS CIDADÃOS Wanda Lucia Alves de Freitas Sinop 2012 Wanda Lucia Alves de Freitas A EDUCAÇÃO PARA O TRÂNSITO NO ENSINO MÉDIO: SEU PAPEL NA MUDANÇA DE COMPORTAMENTO

crescente preocupação em se tentar explicar o fracasso escolar, o qual tem sido denunciado pelos altos índices de repetência e evasão, ocorridos nos últimos anos.(Carneiro, G. R. S.; Martinelli, S. C.; Sisto, F. F, 2003). Os sucessos e insucessos na aprendizagem entre jovens e adolescentes dependem de muitos fatores, em particular, de duas instituições, a família e a escola (VASCONCELOS, 2001). Os pais podem influenciar o desempenho educacional dos filhos envolvendo-se na educação…

António Damásio e a Mente No âmbito da Disciplina de Psicologia B 2012/2013 Índice Introdução…………………………………………………………………………………………………….Página 1 Biografia de António Damásio………………………………………………………………………..Página 2 Damásio expõe as suas conceções fundamentais em Obras…………………………..Página 3 Metodologia de Investigação………………………………………………………………………….Página 4 Emoção e Sentimento…………………………………………………………………………………….Página 5 A Emoção……………………………………………………………………………………………………….Página 6

que realizamos junto à sociedade. Todos esses conceitos devem ser adquiridos na infância e aperfeiçoados durante o período escolar. Quando isso não acontece, encontramos um distúrbio de aprendizagem ainda pouco conhecido: a discalculia. Neste trabalho a discalculia é retratada através de pesquisas, diagnósticos e observações feitas em sala de aula. Nos deparamos com algumas pesquisas e estudos mais aprofundados e, uma maior compreensão e preparo sobre essa dificuldade, por parte dos…

O Conceito de Motivação na Psicologia The Concept of Motivation in Psychology João Cláudio Todorov1,2,3 e Márcio Borges Moreira1,3 Universidade Católica de Goiás1, Universidade de Brasília2 e Instituto de Educação Superior de Brasília (IESB)3. Referência: Todorov, J. C. & Moreira, M. B. (2005). O conceito de motivação na psicologia. Revista Brasileira de Terapia Comportamental e Cognitiva, 7, 119-132. Resumo: O presente trabalho discute os usos do termo motivação na psicologia,…

Orientadora: Renata Fontes Palavras-chave: Percepção infantil e Dificuldade de aprendizagem. Resumo O presente artigo teve como enfoque principal, os processos psicológicos de percepção e aprendizagem, aprofundando o conhecimento a cerca da área educacional envolvendo crianças e adolescentes. O conhecimento prático para realizar entrevistas faz-se necessário para a formação no curso de psicologia. Para tanto, por meio da disciplina de Prática Integrativa ll, sob a orientação da

percebido e agregado à educação ao longo do tempo. Os jogos, quando inseridos na aprendizagem, promovem desafios, curiosidade e diversão, além de proporcionarem a interação da criança com o processo ensino/aprendizagem. O jogo pode ser um valioso instrumento ou apenas um passatempo; depende como é aplicado em sala de aula, e qual o papel assumido pelo professor. A construção do conhecimento matemático, seus conceitos e o real entendimento do sentido do número, não é um processo fácil e…