Comunidade A Apropriação Cientifíca

define o resumo como uma representação sintética do texto que será resumido, “sendo o problema de escrita reduzido a um simples ato de transcodificação da compreensão do texto” (1999, p. 14). Essa é a perspectiva encontrada em livros de metodologia científica e afins que orientam os universitários quanto ao uso de algumas normas na elaboração de trabalhos acadêmicos. Salvador, ao discutir métodos e técnicas de pesquisa bibliográfica, define o gênero como “uma apresentação concisa e…

conhecimentos através da prática docente se traduz em um dos exercícios mais significativos de desenvolvimento humano, em seus aspectos afetivos e cognitivos, para muito além da “dar” aula, mas para a essência da construção coletiva e apropriação do conhecimento cientifica e historicamente elaborado. Objetivo: Compartilhar a experiência de ser Professor Universitário e os sentimentos envolvidos nesta relação. Metodologia: Descrição a partir da percepção de duas professoras do ofício…

graduação, na realização de seus projetos de fim de curso, sentem necessidade de bibliografia específica por tema de trabalho para adquirir uma primeira referência do assunto a ser pesquisado e indicações para aprofundamento. Alunos de iniciação científica, bem como executivos que voltam a estudar em cursos lato sensu — especialização — e que devem ao fim do curso entregar um trabalho, sentem a mesma dificuldade em mapear as principais correntes que tratam de um tema importante na área…

circulação destes em discursos e textos nas diretrizes curriculares e em materiais didáticos para a disciplina de química ao nível médio.Por fim, propõe-se uma reflexão sobre avanços e contrapontos sobre o uso dos termos cotidiano e contextualização na comunidade escolar. Cotidiano O termo é amplamente conhecido e, aos olhos da maioria, é uma abordagem fácil de ser posta em prática. Contudo, alguns trabalhos de pesquisa apontam que esse axioma não existe. Para Chassot (2001), o cotidiano…

com a educação, e vem somar-se a educação intelectual e á educação moral. A Educação Física escolar é definida por Betti (2003, p.56), apud González e Fensterseifer (2005, p.148), como “disciplina que tem por finalidade propiciar aos alunos e apropriação critica da cultura corporal de movimento, visando formar o cidadão que possa usufruir compartilhar, produzir, reproduzir e transformaras formas culturais do exercício da motricidade humana: jogo, esporte, ginásticas e praticas de…

são produtos de transformações econômicas, políticas, científicas e tecnológicas. Portanto, a educação, enquanto uma expressão e resposta á essas transformações precisa ser analisada a partir de um movimento histórico, pois muito do que se faz hoje nas escolas tem origem em teorias pedagógicas clássicas. Os métodos de ensino e de aprendizagem são expressões educacionais e ao mesmo tempo uma resposta pedagógica ás necessidades de apropriação sistematizada do conhecimento científico em um…

Matemática. O presente artigo, ao focalizar aspectos históricos desse movimento, aponta formas de sua apropriação pela comunidade científica brasileira como também tenta localizar formas possíveis de inserção das ideias modernizadoras na materialidade do cotidiano escolar. Inicialmente, focaliza antecedentes do Movimento da Matemática Moderna, analisando ações desencadeadas pela comunidade científica em prol da propagação do movimento que “revolucionou” o ensino de Matemática,…

Belo Horizonte BH OUTUBRO 2013 ANA MARIA DE ARANTES GOMES ORIGENS E MEMORIAS... Projeto de pesquisa apresentado como requisito parcial para conclusão da disciplina Metodologia da Pesquisa e Produção Científica do curso de Pós-graduação lato sensu Gestão de Bibliotecas Públicas da Faculdade Integrada AVM Orientador: Rogério Gonçalves de Castro Belo Horizonte MG Outubro -

é necessário a apropriação ativa dos saberes e da razão; a apropriação de ferramentas das ciências sociais e a prática da democracia e da responsabilidade. Para o autor deve-se primeiramente apropriar dos saberes e da razão crítica antes de aprender princípios cívicos ou detalhes da organização do estado. Quando se produz fracassos na escola não está educando para a cidadania, mas para a exclusão; pois os saberes que ajudam a ser cidadãos são na maioria de ordem científica. Apenas…

ações e o agir. A ideia da um imperativo categórico, expressa em KANT, indica que a ética se impõe a todos, pois devem fazer o bem e evitar o mal, a concepção possível do que seria perfeito. Neutralidade e objetividade científica. A neutralidade e a objetividade científica não constituem um problema em si mesmo, mas na forma como algumas pessoas as concebem no sentido o mais neutro possível. O fato de o objeto tratado pela ciência diferir do objeto próprio de senso comum, não…