Comunicação Não Verbal Na Situação Psicanalitica

básicas distintas: • postura básica não-quebrada: “manutenção doméstica, cuidados com as crianças, bem-estar subjetivo, atividades, planos e esperanças para o futuro, manutenção do espírito de vida, sempre novas tentativas de busca de emprego” (Jahoda, Lazarsfeld & Zeisel, 1975, p. 71); • postura básica resignada: ... • postura básica desesperada: “Desespero, depressão, falta de esperança, sentimento de ... ter feito todos os esforços e assim não mais procurar…

Adolescência na Atualidade por Daniela Bezerra ... o amor, a sexualidade e vida cultural. INTRODUÇÃO A adolescência é conhecido como o período de transição da dependência infantil para autosuficiencia adulta. Psicologicamente é considerado uma situação marginal na qual tm ... 1 Página(s) 1662 14 ***** Memória Auditiva na Terceira Idade por Anônimo ... Idade Conceituação A memória reúne os incontáveis fenômenos de nossa existência em um único todo e é a sua força unificadora…

A Psicologia Clínica estava sediada na rua Jaguaribe. Acresce que os estágios de Psicologia do trabalho eram feitos na Volkswagen, em São Bernardo, nas férias de julho, e lá íamos nós, em ônibus da fábrica que nos recolhia ainda à luz das estrelas. Não nos faltavam, pois, trajetos a percorrer nesse curso itinerante. Em 1961, chECA dos Estados Unidos o professor Keller, que abriu novos rumos à Psicologia Experimental nela formando um grupo behaviorista que ficou sob a orientação de D.…

Between desire and law: institutional pedagogy and conflicts in school Fernando Cézar Bezerra de Andrade1 Katherinne Rozy V. Gonzaga2 Palavras-chave Teoria psicanalítica, prática pedagógica, pedagogia institucional, conflitos, escola. Resumo Após situar-se no debate sobre as possibilidades de interlocução entre a teoria psicanalítica e a educação, procede-se à apresentação dos principais pressupostos da Pedagogia Institucional (PI), criada por Fernand Oury, como uma pedagogia…

assinalar uma carência particularmente notória, que é a de uma concepção mais ou menos definida e aceita quanto aos mecanismos terapêuticos atuantes nessas terapias. Meu ponto de partida, como o de muitos investigadores, são as teorias psicanalíticas. Na verdade, não encontro motivos para prescindir de teorias tão valiosas como a do inconsciente, do conflito psíquico, da sobredeterminação, dos mecanismos defensivos, da gênese dos sonhos, das séries complementares, da estrutura do…

brincar realizado por Winnicott mantém intrínsecas relações com a noção de transicionalidade. Assim como os fenômenos transicionais, a experiência do brincar se localiza na fronteira da subjetividade e é primordial para o desenvolvimento da clínica psicanalítica. Palavras-chave: winnicott, brincar, fenômenos transicionais INTRODUÇÃO Os fenômenos transicionais possuem uma função primordial no desenvolvimento da criança. Tais fenômenos representam a área intermediária…

me acompanhou no meu mergulho analítico. À minha orientadora, Angelina, que me ajudou a pensar e repensar sobre o Autismo Infantil, sobretudo pelo carinho e pela força. Ao meu supervisor, Anchyses, por acreditar e incentivar minha jornada psicanalítica. A todas as crianças que um dia pude Olhar . SUMÁRIO 1. Considerações Iniciais 2. Capítulo I – Historicidade das Definições do Autismo Infantil 3. Capítulo II – Autismo Infantil pelo viés do Narcisismo 4. Capítulo III – A…

Ed., Lisboa, Março 1996 PERÍCIAS DE COMUNICAÇÃO E ÍNDICE Notas sobre os colaboradores Prefácio Parte I: Assuntos e perícias básicos 1. A necessidade de melhor comunicação e apoio emocional 2. As respostas emocionais nos pacientes e nos médicos 3. O desenvolvimento das perícias de comunicação e de entrevista 4. A divulgação de informação relevante para os pacientes Parte II: O desenvolvimento das perícias específicas de comunicação e de aconselhamento 5. A…

estruturais de um grupo 1 2 3 4 O que é um grupo? O estudo dos grupos – Origem Características dos grupos Aspectos relevantes na formação de grupos de trabalho 5 Orientações teóricas 6 Sociometria 2 1 Grupo A simples proximidade física não o forma O que é um grupo? É preciso que haja um grupo de pessoas com interesse comum em interação 3 4 Características a partir das quais o grupo adquire sua personalidade: interação estrutura normas motivos e metas comuns…

Maria Izabel TAFURI1 Na década de 1930, Melanie Klein e Anna Freud propuseram, cada uma à sua maneira, uma condição vital para a relação analítica com os pequenos: o uso das interpretações verbais. Esse modelo foi também estendido às crianças não falantes, ensimesmadas que não estabelecem relação afetiva com o analista. E o mais significativo, Melanie Klein com o Pequeno Dick, afirmara categoricamente “senti-me obrigada a fazer minhas interpretações à base do meu conhecimento geral