Comunicação Não Verbal Na Situação Psicanalitica

Dedicatória AS SEM-RAZÕES DO AMOR (Carlos Drummond de Andrade) Eu te amo porque te amo, Não precisas ser amante, e nem sempre sabes sê-lo. Eu te amo porque te amo. Amor é estado de graça e com amor não se paga. Amor é dado de graça, é semeado no vento, na cachoeira, no eclipse. Amor foge a dicionários e a regulamentos vários. Eu te amo porque não amo bastante ou demais a mim. Porque amor não se troca, não se conjuga nem se ama. Porque amor é amor a nada, feliz e forte em si mesmo. Amor é primo

à Maria Odete Menezes, parceira no estudo dos textos lacanianos. Agradeço pela acolhida do meu pedido de ajuda, o que transformou em grupo de estudo sobre a abordagem psicanalítica da toxicomania, contribuindo sobremaneira para este trabalho. Aos colegas do Núcleo Psicanalítico do Rio Grande do Norte e da Sociedade Psicanalítica da Paraíba, pelo incentivo, apoio e contribuições valiosas, especialmente na pessoa de Elizabete Freitas, Dalva Alencar, Regina Cássia Almeida, Luís Maia,…

principais fatores sobre a violência e desigualdade social. Apesar de amplamente divulgada a informação de que os homicídios se atribuem de modo desigual e que o risco de ser vítima é maior em certas localidades que sofrem várias carências, o fato parece não ter provocado forte reação das autoridades competentes. Entre as carências sociais e econômicas e a presença da violência, pouco parece ter mudado. Como associadas à presença e à ausência de violência: Os fatores que representa…

KLEIN  WINNICOTT DOLTO  LACAN com as contribuições de A.-M. Arcangioli, M.-H. Ledoux, L. Le Vaguerèse, J.-D. Nasio, G. Taillandier, B. This e M.-C. Thomas Tradução: Vera Ribeiro psicanalista Revisão: Marcos Comaru mestre em teoria psicanalítica, UFRJ Título original: Introduction aux œuvres de Freud, Ferenczi, Groddeck, Klein, Winnicott, Dolto, Lacan Tradução autorizada da primeira edição francesa, publicada em 1994 por Éditions Payot & Rivages, de Paris, França, …

um desejo inconsciente. No entanto, sob a teoria de René Kaës acerca da polifonia do sonho, este ganha função compartilhada, cujo processo está presente na dimensão intersubjetiva de um grupo, de uma família e, no caso deste estudo, de um casal. Não só o conteúdo do sonho, mas a atividade realizada pelo pré-consciente do casal aponta dados relevantes numa investigação clínica. O vínculo conjugal compreende um campo fértil em que atividades psíquicas, como projeções e identificações,…

aumento das discriminações perceptivas, integração de espaço e noção de tempo pessoal sendo coadjuvantes neste processo. Assim como a psicopedagogia, a psicomotricidade amplia as possibilidades de entendimento e compreensão dos processos de aprender e não aprender, contribuindo para a prevenção do fracasso escolar na medida em que olha para o sujeito de maneira aprofundada na tentativa de compreendê-lo, sendo o corpo um instrumento comum na relação das duas ciências. É neste sentido…

nossa tarefa histórica de mudar o mundo, sei também que os obstáculos não se eternizam” Paulo Freire, Pedagogia da Autonomia, p. 54 RESUMO Neste artigo pretende-se apresentar uma revisão das teorias de aprendizagem de Piaget, Vygotsky, Freud e outros seguidores correlacionando-as com o progresso da afetividade e sua influência na aprendizagem. As concepções de aprendizagem da atualidade não fazem a dicotomia entre cérebro (cognição) e corpo…

nossa personalidade é formada por três áreas: Id, Ego, Superego. O id é a área que contém os impulsos e as inclinações primitivas do indivíduo, é composto por pulsões determinadas biologicamente e determinantes dos desejos e necessidades que não obedecem a normas estabelecidas socialmente e buscam a satisfação imediata do organismo. O Ego é a porção visível de cada um de nós, aceita regras sociais, sofre as pressões do meio e equilibra o convívio entre as pessoas. O Superego…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ CURSO DE COMUNICAÇÃO SOCIAL ESPECIALIZAÇÃO EM TEORIAS DA COMUNICAÇÃO E DA IMAGEM DISCIPLINA: TEORIAS DA COMUNICAÇÃO PROF. RICARDO JORGE DE LUCENA LUCAS APOSTILA (teorias da comunicação) Atualizada em 2010 ANTES DE TUDO: COMO LER E ESTUDAR O quê estudar? Qual seu tema? Qual o problema que seu tema propõe? 1. passo: procurando o tema - qual o assunto que lhe interessa? - é um aspecto específico dele? Ou é algo muito geral? - o…

RESUMO A Avaliação Psicológica pode ser realizada por meio de várias técnicas que o psicólogo tem a sua disposição: a Entrevista, a Observação, os Testes, etc. Neste artigo, o autor faz uma revisão teórica e busca analisar os aspectos vinculados à situação da Entrevista Psicológica como um instrumento indispensável e poderoso que o psicólogo possui no processo de Avaliação Psicológica. Infelizmente esse lugar privilegiado da Entrevista Psicológica nem sempre tem recebido a devida…