Comunicação Global E Aprendizagem

A Charge e o Cartum como recurso didático no processo de ensino-aprendizagem de Geografia Taís Pires da Silva1 Tais_jc@hotmail.com Nerêida Mª Santos Mafra Benedictis2 Nereidamafrabenedictis@gmail.com Resumo O presente artigo é a continuidade de uma discussão realizada em uma oficina no III Simpósio de Ensino Aprendizagem de Geografia na Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia – UESB e traz uma reflexão sobre o uso da Charge e do Cartum como linguagem alternativa no ensino de…

Os desafios da Educação inclusiva: foco nas redes de apoio Para fazer a inclusão de verdade e garantir a aprendizagem de todos os alunos na escola regular é preciso fortalecer a formação dos professores e criar uma boa rede de apoio entre alunos, docentes, gestores escolares, famílias e profissionais de saúde que atendem as crianças com Necessidades Educacionais Especiais 1. Inclusão no Brasil e Educação especial na escola regular João Guilherme dos Santos, aluno com deficiência…

Importa também avaliar o grau de confiança induzido e o que dificultou, a forma como as partes comunicaram e se relacionaram, o que se passou em termos de relacionamento interpessoal. 2. Comunicação e motivação Comunicação e motivação consubstanciam uma relação de causa e efeito. Num ambiente em que haja comunicação e diálogo, existe motivação para superar desafios e metas. Assim, as teorias motivacionais pretendem responder a questões sobre o funcionamento do processo de motivação,…

FACULDADES SENAC DE CIÊNCIAS EXATAS Paulo Cesar Gouveia Jr. Construção de Objetos de Aprendizagem no Formato de Jogos Educacionais São Paulo 2005 PAULO CESAR GOUVEIA JR. Construção de Objetos de Aprendizagem no Formato de Jogos Educacionais Trabalho de conclusão de curso Apresentado à Faculdade Senac de Tecnologia e Ciências Exatas, como exigência parcial para obtenção do grau de Bacharel em Ciência da Computação. Orientador Prof. Dr. César A. A. Nunes Orientador Prof. Ms. Fábio

Marshall McLuhan Criador da idéia de "aldeia global" trouxe para a educação novo enfoque, baseado em suas teorias sobre comunicação. "Uma rede mundial de ordenadores tornará acessível, em alguns minutos, todo o tipo de informação aos estudantes do mundo inteiro". Em tempos de internet, essa frase é óbvia. Quando foi dita, há 25 anos atrás, parecia extraída de um livro de ficção. O autor, um canadense chamado Marshall McLuhan, foi chamado de sonhador a louco, conforme a simpatia que…

possibilitando a percepção de qual seria a melhor forma de obtenção de energia obedecendo ao conceito de sustentabilidade. Palavras chave: Sustentabilidade Ambiental; TIC; Hipermídia. Abstract Education about environmental sustainability requires global participation, where individuals should discuss and find workable solutions for this to happen, aiming at the common solution, respecting the uniqueness of each location in the search for those answers, and understand the processes…

CURSO TRANSTORNOS GLOBAIS DO DESENVOLVIMENTO - TGD ALUNO: Paulo Gonçalves Viana Desenvolver textos com os temas abaixo: 01 - DIVERSIDADE NA ESCOLA: É importante, que todo educador esteja de fato consciente da diversidade ainda existente e considerada um tema polêmico, complexo e pouco discutido no cotidiano escolar. Para romper com tal cenário, será preciso conhecer os estudos existentes na área e levá-los para dentro da escola. O objetivo de conhecer bem tal assunto, é colaborar com a

maior flexibilidade e interação nos processos de aprendizagem. Palavras-chave: Tecnologia. Educação. Desafios. 1 INTRODUÇÃO Na perspectiva de querer comunicar-se e vencer distâncias, o homem apropriou-se de diferentes métodos tecnológicos ao longo dos tempos. Ao assumirem papel importante no processo de conhecimento e na difusão dos valores da sociedade, as soluções tornaram-se um marco definitivo na modificação dos modelos da comunicação e da informação. A partir das últimas…

Introdução: "À educação cabe fornecer, de algum modo, os mapas de um mundo complexo e constantemente agitado e, ao mesmo tempo, a bússola que permite navegar através dele".[1] Para que isso ocorra, a educação deve ater-se em torno de quatro aprendizagens fundamentais, que serão para cada indivíduo, os pilares do conhecimento: “aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a viver juntos, aprender a ser”[2]. Temos que perceber que estas quatro vias do saber, torna-se apenas uma…

– Antoni Zabala Organização de conteúdos As relações e a forma de vincular os diferentes conteúdos de aprendizagem que formam as unidades didáticas. Quais os critérios que se utilizam para organizar os conteúdos de cada unidade didática? No sistema tradicional as disciplinas, ou cadeiras escolares, a forma de selecionar, distribuir e organizar os conteúdos de aprendizagem tiveram uma dependência clara da lógica formal.Sincretismo e globalização - Proposta de organização de…