Comunicação E Formação Humana

midiático passa a influenciar as próprias ações sociais do real. Dessa forma, vivemos em um tempo mediatizado. Contudo, é cada vez mais necessário um olhar crítico em relação aos meios de comunicação para que se pesquise a interferência e as transformações causadas na sociedade pelos meios tecnológicos de comunicação. É preciso um olhar sobre a mídia que vá além das pesquisas tradicionais, que ora carregam as críticas pessimistas, ora otimistas. O essencial é que a análise dos processos…

MT -345125 Mestre em Comunicação e Linguagem e Especialista em Educação Acadêmico curso de Letras (Proficiência) – Português/Literatura Avenida: Manoel Ramos Lima, Quadra 39 – Bloco: 1 – Bairro: Coophamil CEP: 78455-000 - Cuaibá/MT Tel.: (65) 8134.0582 (66) 9619.7464 (WhatsApp) E-mail: edergomes_jornalista@ibest.com.br Rede Social: https://www.facebook.com/eder.gomes.77 Skype:jornalista.edergomes Brasileiro Solteiro 30 Anos Objetivo: Comunicação /Comercial…

ocorrido devido um comportamento de comunicação aleatória, sem se preocupar com as conseqüências que poderiam trazer para o as pessoas. Foi quando o comunicador percebeu que com suas palavras mal colocadas tiveram influências graves na vida do indivíduo. A comunicação impõe mensagens ideológicas, causando o conformismo e a manipulação das pessoas, controlam e interferem no processo sociocultural e na vida diária de todos os indivíduos. Os meios de comunicação surgiram com…

liberdade intelectual e política. Por isso, associa as tarefas do ensino a uma análise crítica sócio-histórico-cultural do contexto em que as pessoas vivem. A pedagogia crítico-social defende, com muita determinação, que o papel da escola é o de formação cultural, de difusão do conhecimento científico. Formula princípios e orientações para a conversão do saber cientifico em saber escolar. Entende que a ação pedagógica está carregada de intencionalidade e que o ensino da ciência…

TEXTO: A FUNÇÃO DA LINGUAGEM NA FORMAÇÃO DA CONSCIÊNCIA: REFLEXÕES. “As inter-relações entre consciência e linguagem apresentam-se, ainda hoje, como um dos problemas mais complexos e desafiadores (...).” (pág. 15) “Freqüentemente deparamo-nos com abordagens que discutem a gênese das funções mentais como fenômeno que ocorre independentemente da atividade pratica dos homens, das interações que os mesmos estabelecem entre si e com a realidade material no trabalho e por ele. Nessa…

Curso: Tecnologia de imformação e comunicação acessíveis Disponível em: www.teleduc.proinesp.urfrgs.br Justificativa da escolha do Curso Curso de formação continuada para professores de escolas públicas na perspectiva da Educação Inclusiva, com abrangência nacional, propõe-se a auxiliar educadores no uso das tecnologias da informação e comunicação acessíveis e na construção de ações pedagógicas para o Atendimento Educacional Especializado (AEE), com o objetivo de apoiar processos de…

Livro: Diversidade e aprendizagem A inclusão de todos- um desafio para todos A inclusão implica em desenvolvimento humano, formação da pessoa, portanto, não se limita à socialização do aluno no contexto escolar. Toda criança passa por um processo de socialização. Está socialização não é restrita às crianças e jovens com impedimentos causados pela diversidade biológica. EDUCAÇÃO INCLUSIVA E PEDAGOGIA PARA A DIVERSIDADE A inclusão de pessoas, com diversidade biológica cultural…

A Sociedade em Rede e a Cibercultura: dialogando com o pensamento de Manuel Castells e de Pierre Lévy na era das novas tecnologias de comunicação Isabella de Araújo Garcia SIMÕES* Resumo Este artigo propõe realizar um diálogo/confronto entre dois analistas das novas tecnologias de comunicação, Manuel Castells e Pierre Lévy, a partir de um estudo exploratório das obras produzidas pelos pesquisadores. A Internet é a base estruturante de todos os conceitos e de novas relações que compõem a…

PALAVRAS-CHAVE: Tecnologia. Comunicação. Educação. INTRODUÇÃO Imergindo na busca da compreensão acerca dos fenômenos inerentes à pós-modernidade, mais especificamente a crescente evolução das tecnologias e da comunicação, tem-se um leque de possibilidades a serem discutidas. O presente estudo centrou-se na idéia de refletir sobre os impactos desse dito desenvolvimento na vida em sociedade e no âmbito educacional. Vivemos atualmente na era da informação, os meios de…

de “negociação” Entre elas, está a de Scare e Martinelli (2001, apud (MARTINELLI, 2012, p. 17) que definem negociação como sendo “um conceito em contínua formação, que está amplamente relacionado à satisfação de ambos os lados”. Já os autores Fisher e Ury (1985, apud (MARTINELLI, 2012, p. 17) definem como “um processo”. “De comunicação bilateral, com o objetivo de se chegar a uma decisão conjunta”. Origem da teoria dos Sistemas no Campo da Administração surgiu em 1950 em resposta…