A impotância da comunicação para formação humana

Ministério da Educação INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE RONDONIA-IFRO Campus Porto Velho Zona Norte Curso Superior de tecnologia em Gestão Pública Disciplina: Comunicação e Linguagem A IMPOTÂNCIA DA COMUNICAÇÃO PARA FORMAÇÃO HUMANA CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO PÚBLICA Rozangela Maria Costa Borges Porto Velho Abril/2013 Rozangela Maria Costa Borges A IMPOTÂNCIA DA COMUNICAÇÃO PARA FORMAÇÃO HUMANA Professora Ingrid Letícia Menezes Barbosa. Disciplina Comunicação e Linguagem. Curso Tecnologia em Gestão Pública. Turno Noturno Porto Velho Abril/2013 A comunicação é importante para os principais pilares da sociedade humana, comunicar significa: transmitir, fazer saber, fazer comum, mandar de um lugar para outro, transferir e transportar a mensagem ao seu receptor. A assunção da consciência implica a produção de discurso, de signos, ou de algo que comunique ao outro ou a si mesmo a representação mental ou física que se fez ou se está fazendo. Não há consciência nos seres que não produzam e armazenem signos de modo complexo. A fala, a fabricação artificial da imagem e do som e, mais recentemente, a escrita separam a humanidade do reino animal de onde veio. Estes discursos têm que ser inteligíveis e comunicarem ao outro algo de importância para o produtor e o receptor. Servem para orientar a vida subjetiva e objetiva, construindo a

sociedade e sua formação em diferentes períodos da comunicação Este trabalho será desenvolvido e conceituado na origem da sociedade, de acordo com a sua formação e desenvolvimento em diversos períodos da comunicação. A necessidade natural da vida faz com que o homem procure a permanência dentro da sociedade, e a convivência em determinados grupos. Os grupos sociais predominam por terem um objetivo em comum e uma mesma finalidade que pode ser condicionada de forma natural e sujeitas…

Prof.º Carlos A. Souza RELAÇÕES HUMANAS NO TRABALHO Teoria Das Necessidades Humanas O comportamento das pessoas em uma organização é complexo, depende de: Fatores Internos, Internos decorrentes de características de personalidade, como:  Capacidade de aprendizagem  Motivação  Percepção do ambiente interno e externo  Emoções  Atitudes  Valores, etc. Teoria Das Necessidades Humanas Fatores Externos, decorrentes das características organizacionais como:…

1 Revista Eletrônica Lato Sensu – Ano 3, nº1, março de 2008. ISSN 1980-6116 http://www.unicentro.br - Ciências Humanas A DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR E AS NOVAS TECNOLOGIAS Daniel Ribas1 RESUMO ABSTRACT O presente artigo busca elucidar os novos caminhos da educação brasileira, as mudanças ocorridas e o perfil do profissional docente em relação ao impacto causado pelas novas tecnologias na sociedade, bem como o estudo tenciona verificar a importância da educação à…

Ferreira, Naura Carapeto. Professora titular da Faculdade de Ciências Humanas, Letras e Artes da Universidade Tuitu (PR) e professora (aposentada) da Universidade Federal do Paraná (UFPR). Educ., Campinas, vol. 25, n. 89, p. 1227-1249, Set./ Dez. 2004 Repensando e ressignificando a gestão democrática da educação na “cultura globalizada” 1. As transformações cientifico - tecnológicas, econômico-sociais, ético-politicas e culturais na contemporaneidade, mais profundas do…

Departamento de comunicação – Jornalismo Pesquisa em comunicação Aluna Bruna Pires Apresentação O trabalho a seguir trata da apresentação da pesquisa quantitativa, que tem como finalidade provar a relevância que da matéria de Ética e Comunicação para a formação do profissional de jornalismo, formada na Pontifícia Universidade Católica de Goias. Após a retirada da obrigatoriedade do diploma de jornalista a questão ética não só nos meios de…

1) Cite e explique duas teorias sobre a natureza humana. 2) O homem vive em harmonia com a natureza. Nasce bom, livre do egoísmo, da possessividade e do desejo de lesar o outro, e é a sociedade que corrompe. Explique se concorda com a citação. 3) Você concorda com as afirmações a seguir? 4) Por que existem conflitos? Cite 3 Exemplos. 5) Voçê acredita que o homem é um ser nascido para realizar e transformar,…

No texto, considera-se consensual a definição da educação como formação humana, mas o que é importante ser examinado é em que consiste a formação humana. Sabemos que as crianças são educadas por adultos, então, homens educam homens. Será que isso é legítimo e positivo? Essa questão é filosófica por natureza e está ligada ao problema da possibilidade, da legitimidade, do valor e dos limites das ações humanas. Em um de seus livros, Saviani se empenha em analisar a estrutura do homem,…

angélica_piai@hotmail.com prof ª Adriana Regina de Jesus Santos adrianatecnologia@yahoo.com.br A mídia influência no modo de vida das pessoas, e podemos considerar a educação, como um meio que direciona o sujeito a refletir e compreender sua realidade, e que a escola, instituição histórica, compete o despertar e induzir o aluno ao agir no tecido social. Essa mesma educação capaz de emancipar pode também alienar, se ela não for com a intencionalidade de tornar o…

palavra Pedagogia tem origem na Grécia antiga, paidós (criança) e agogé (condução). O pedagogo era o escravo que conduzia as crianças.( • A Pedagogia é uma palavra que vem do grego e que significa "Paidós significa criança e agogé, significa condução)... , uma tradição na história da formação de professores no Brasil, segundo a qual pedagogo é alguém que ensina algo. Essa tradição teria se firmado no início da década de 30, com a influência tácita dos chamados “pioneiros da educação…