Comunicação E Expressão Questão 1 I A Compreensão Dos

Resposta Selecionada: b. Trata-se de um texto, porque é uma unidade de sentido com linguagem e permite aos indivíduos a comunicação. Respostas: a. A figura não pode ser considerada um texto por não se constituir de palavras distribuídas em orações e em parágrafos. b. Trata-se de um texto, porque é uma unidade de sentido com linguagem e permite aos indivíduos a comunicação. c. É um texto apesar de seu contexto econômico. d. A figura não possui informação suficiente para…

Aula 1 DPP1 Notas: 1 No que diz respeito à visão de mundo é correto afirmar que: I) Pessoas que vivem na mesma região têm visões de mundo idênticas, pois a cultura regionalinfluencia a todos. II) A visão de mundo de cada pessoa pode ser afetada pelo tipo de educação que recebe e osvalores familiares. III) Existem visões de mundo diferentes, sendo que a visão de mundo linear é consideradacomo mais atual. IV) A visão de mundo é particular (de cada um) e possibilita interpretar

atitudes que conduzam ao aprendizado contínuo. Question2 Notas: 1 Campos (2011), ao tentar conhecer os fatores relevantes para a empregabilidade no Brasil, definiu alguns comportamentos necessários para manutenção do emprego, são eles: Escolher uma resposta. a. Condições de trabalhar cooperativamente com pessoas de diversos níveis de conhecimento e habilidades, além de contribuir com idéias e sugestões. b. Compreensão de sistemas complexos, incluindo sistema técnico e…

..................... 1 INTRODUÇÃO Do latim communicare, a expressão comunicar significa “pôr em comum” ou “tornar comum”. Todas as atividades humanas envolvem a comunicação, de alguma forma, em suas muitas manifestações. Desde os primórdios, o homem sente a necessidade imperiosa de trocar idéias, sentimentos e experiências. Até a invenção da escrita, há aproximadamente 5 mil anos, essas transmissões eram passadas oralmente, de geração a geração. Com a criação da tipografia,…

ATIVIDADE 2 • Pergunta 1 0,2 em 0,2 pontos Os educadores, ao trabalharem a leitura com os seus alunos, ambicionam desenvolvê-la em sua multiplicidade de sentidos. Podemos afirmar que: I – O leitor proficiente realiza durante o ato de ler um trabalho ativo de compreensão e interpretação do texto. II - Ensinar a ler é ensinar a observar as pessoas, as situações, a ver o mundo sob todas as formas. III - É incontestável a importância da leitura em nossa vida, sob todas as formas. É correto apenas o

1 COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO – 1.º SEMESTRE – PROCESSOS GERENCIAIS – ANHEMBI MORUMBI ATIVIDADES 1 • Pergunta 1 Leia o fragmento a seguir. “Por mais que o objetivo do artigo seja defender uma opinião, o jornalista sugere que o aluno evite escrever em primeira pessoa. “A primeira pessoa pode até atrapalhar. Se você quer convencer alguém de alguma coisa, tente não ficar falando de você mesmo o tempo todo”. Entrevista com Eugênio Bucci. Disponível em http://www.homolog.blogeducacao.web305.kinghost.

Produto do Centro Universitário Ritter dos Reis. Para isso, foram realizadas entrevistas em profundidade com os professores de Projeto de Produto. Os resultados apresentados apontam as competências identificadas: representação gráfica, modelagem, expressão verbal, trabalho em equipe, empatia e autonomia. Palavras-chave: Ensino de Design, ensino de Projeto de Produto e competências no Design. ABSTRACT This study discusses the competencies worked by teachers in disciplines of…

2 ESTUDO DIRIGIDO NED – NÚCLEO DE ESTUDOS DIRIGIDOS Atividade Discursiva 1 - 2013 Estudo Dirigido: 2 – Comunicação e Expressão Habilidade: Compreender e Expressar Professora: Cleuber Cristiano de Sousa Caro(a) aluno(a), Esta atividade discursiva vale 25 % de sua frequência no ED 2/Comunicação e Expressão. Antes de respondê-la, estude o Texto Teórico e o texto complementar anexos a esta atividade. Observações: 1) O registro e o controle das frequências são feitos automaticamente…

uma sociedade mais articulada e participativa, capaz de sustentar uma economia competitiva, interrelacionada e dinâmica, que faça possível o desenvolvimento sustentável dos povos. Cada dia é mais frequente o uso das Tecnologias da Informação e a Comunicação no campo da Educação e com resultados evidentes nos métodos de aprendizagem significativas. É importante expor que o uso das novas tecnologias da informação e as comunicações na educação (TIC´s) não substituirá ninguém nem deixará de…

materna e propicia reflexões acerca do trabalho realizado em sala de aula, no que tange ao ensino-aprendizagem da gramática, tem gerado grandes e importantes discussões. No entanto, apesar das muitas discussões, dos muitos trabalhos desenvolvidos, a questão central para os professores continua sendo “ensinar ou não a gramática?” e “como fazê-lo?”, resumindo-se assim, em alguns aspectos, a uma prática pedagógica do estudo da palavra, de frases isoladas, de definições e classificações.…