Comunicação Alternativa Aumentativa Trabalhos Escolares E

Educação” e “Desenvolvimento Pessoal e Profissional”, sob orientação da Tutora EAD Simone Anacleto Pariz. Pólo de Apoio Presencial de Aparecida de Goiânia (22451) Aparecida de Goiânia, 05 de Junho de 2014 Introdução O objetivo desse trabalho é em especial mostrar como é importante um projeto com crianças e adolescentes especiais, e como a ONG Esperança coopera com encargo, através de assistência e várias atividades, e como a Tecnologia Assistiva contribue para o…

Seu TCC está bom, fiz algumas observações em seu texto, de melhorias que ainda poderiam ser realizadas, se possível atendê-las para usar em sua apresentação e como dica para próximos estudos, porém, não é necessário postar novamente. Parabéns! Seu trabalho foi aprovado! Segue abaixo critérios de avaliação de sua monografia. Fale com seu Polo para verificar procedimentos a partir de agora. Boa Apresentação! Estrutura 08 Clareza 08 Correção gramatical 08 Introdução 08…

Educação Básica. Seção II Educação Especial Art.29.A Educação Especial, como modalidade transversal a todos os níveis, etapas e modalidades de ensino, é parte integrante da educação regular, devendo ser prevista no projeto políticopedagógico da unidade escolar. §1º Os sistemas de ensino devem matricular os estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação nas classes comuns do ensino regular e no Atendimento Educacional…

Deficiência Obtenção de meios para promover níveis de vida mais elevados, Obt ã d i í i d id i l d trabalho permanente para todos, condições de progresso, desenvolvimento econômico e social Acessibilidade à Web O que é acessibilidade? Direito de acessar a rede de informações, mas também o direito de eliminação de barreiras arquitetônicas de disponibilidade de arquitetônicas, comunicação, de acesso físico, de equipamentos e programas adequados, de conteúdo e apresentação da informação em

A Comunicação e Linguagem das Pessoas com Deficiência: Sua Prancha de Comunicação Adriana Soares Pereira Cano Tutora Externa Ana Cristina Cantero Dorsa Lima Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso Pedagogia (PED-1154) – Seminário Interdisciplinar 1- Processos Educativos 06/11/2014 RESUMO A educação inclusiva precisa ser discutida e analisada como uma possibilidade importante na escola atual, lembrando sempre que o aluno com deficiência é igual a todos, apenas…

origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outra forma de discriminação” ( art. 3º, inciso IV). Define, no artigo 205, a educação como um direito de todos, garantindo o pleno desenvolvimento da pessoa, o exercício da cidadania e a qualificação para o trabalho. No seu artigo 206, inciso I, estabelece a “igualdade de condições de acesso e permanência na escola” como um dos princípios para o ensino e garante, como dever do Estado, a oferta do atendimento educacional especializado,…

INSTITUTO CAED “COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA E/OU SUPLEMENTAR” Site: www.institutocaed.com.br E-mail: caed@institutocaed.com.br Telefone: (0xx31 3095 – 1477) 2 SUMÁRIO INTRODUÇÃO ...................................................................................................................................... 3 O PROCESSO DE COMUNICAÇÃO ......................................................................................................... 5 DISTÚRBIOS DE COMUNICAÇÃO…

precisam ser incentivados e estimulados a adquirir consciência do próprio corpo, tanto a escola quanto a família, apresenta papel fundamental nesse processo. Foi pensando nesta concepção que escolhi a Deficiência Física para desenvolver o trabalho de conclusão do curso com base no estudo realizado no módulo 4- “Atendimento educacional Especializado para alunos com Deficiência Física”, cujo tema abordado será: Tecnologia assistiva e deficiência físico-motora. Diante das…

Letramento e Paralisia Cerebral Joana Schiliam Ferraz** Miriam Aparecida de Souza Graciano Pan†† RESUMO Este estudo investigou as práticas de letramento escolar exercidas por professores de escolas especiais, com alunos que apresentam Paralisia Cerebral. Participaram deste estudo dois grupos de professores, sendo o primeiro com cinco professores na forma presencial e o segundo com dezenove professores, na forma virtual. Trata-se de uma pesquisa-ação, em que os sujeitos participantes…

diálogo entre as partes para que de fato se construa um processo socioeducativo que contemple a educação na diversidade, e como uma das condições de se garantir acesso, permanência e qualidade na educação de todos os sujeitos presentes no contexto escolar. A política de educação inclusiva, fundamentada na concepção de direitos humanos e impulsionada pelos movimentos sociais que buscam reverter processos históricos de exclusão educacional e social, visa a garantia do acesso de…