Comunicaçao E Expressao Unidade 2

............................................................................ 44 UNIDADE I TEXTO E COMUNICAÇÃO Texto 1: Elementos da comunicação ........................................................................................................... 46 Texto 2: Funções da Linguagem ................................................................................................................. 48 UNIDADE II O TEXTO Texto 3: O Conceito de Texto .........................................

mecanismos linguísticos para a produção de diferentes gêneros, textos e discursos. Os estudos em questão foram fundamentados em pesquisas bibliográficas. 1. Introdução As línguas de sinais são de modalidade gestual-visual, e o espaço é o canal de comunicação. Nele, frases, textos e discursos são produzidos e articulados através dos sinais. São consideradas línguas naturais, pois surgiram da interação espontânea entre indivíduos. Elas possuem gramática própria, além dos níveis…

Cândida Barroso Gerente do NEO Luciana Ulhoa Guedes Faculdade Presidente Antônio Carlos de Ipatinga BRASILEIRO, Ada Magaly Matias. Leitura e Interpretação de Texto. 1ª ed. Ipatinga; Unipac – Cursos de graduação. 168p. Bibliografia 1. Educação 2. Português 3. Título Todos os direitos em relação ao design deste material didático são reservados à Unipac. Todos os direitos quanto ao conteúdo deste material didático são reservados ao autor. Todos os direitos de Copyright…

COMUNICAÇÃO EMPRESARIAL! 1 - Não é correto afirmar sobre Comunicação Empresarial a) É uma atividade sistêmica b) Não é de caráter estratégico c) É ligada aos mais altos escalões da empresa d) Tem por objetivo criar, manter ou mudar para melhor a imagem da empresa junto a seus públicos prioritários. e) Visa a públicos internos e externos R: É UMA ATIVIDADE SISTÊMICA DE CARÁTER ESTRATÉGICO! 2 - O conceito de imagem nos leva aos seguintes raciocínios: I. Imagem

disciplina Língua Estrangeira - Espanhol e sobre o uso desta língua no contexto social em que eles vivem. O objetivo desta pesquisa é refletir e encontrar subsídios para responder ao questionamento destes alunos de forma clara e incentivadora. 2. OBJETIVOS Objetivos gerais: conhecer a condição atual da língua espanhola e abordar a inclusão deste idioma no Ensino Médio brasileiro. Objetivos específicos: estudar a função educativa da Língua espanhola no ensino médio,…

ASSOCIAÇÃO TERESINENSE DE ENSINO S/C LTDA – ATE FACULDADE SANTO AGOSTINHO – FSA NÚCLEO DE APOIO PEDAGÓGICO - NUAPE COORDENAÇÃO DO CURSO DE SERVIÇO SOCIAL PROGRAMA DE DISCIPLINA I-IDENTIFICAÇÃO 1. CURSO: SERVIÇO SOCIAL 2. DISCIPLINA: PORTUGUÊS INSTRUMENTAL CARGA HORÁRIA: 54 h/a -presenciais SEMESTRE DO CURSO: 1º 3. ANO LETIVO: 2014.2 4. PROFESSORA: MARIA DO SOCORRO…

sistemática de vários sujeitos, objetivando descrever o que é o comportamento normal em aquisição da linguagem. Essas observações de grandes grupos perdiam, no entanto, desenvolvimentos individuais importantes. Através das pesquisas de Chomsky (2), os estudos longitudinais passaram a ser considerados, baseando-se na observação do desenvolvimento da linguagem de um determinado número de indivíduos, em geral três crianças. A partir da década de 80, vários bancos de dados foram…

Pesquise. Indica a exigência de pesquisa a ser realizada na busca por mais i nformação. Pense. Indica que você deve refletir sobre o assunto abordado para responder a um questionamento. Conclusão. Todas as conclusões sejam de idéias, partes ou unidades d o curso virão precedidas desse ícone. Importante. Aponta uma observação significativa. Pode ser encarado como um sinal de alerta que o orienta para prestar atenção à informação indicada. Hiperlink. Indica um link (ligação), seja…

Comunicação não-verbal Por Samuel Eduardo Pires Departamento de Engenharia Informática Universidade de Coimbra 3030 Coimbra, Portugal spires@student.dei.uc.pt Resumo – . Neste artigo apresentam-se de forma concisa e sintética os cuidados a ter com comunicação não-verbal. Para tal, descrevem-se os pontos essenciais a ter em conta no uso desta forma de linguagem. A comunicação não-verbal é a forma não discursiva que pode ser transmitida através de três suportes: o corpo, os objectos

Falcão de Bittencourt Biblioteca Soraya Arruda Waltrick Capacitação e Apoio Pedagógico à Tutoria Angelita Marçal Flores (Coordenadora) Caroline Batista Enzo de Oliveira Moreira Patrícia Meneghel Vanessa Francine Corrêa introducao_design_3aedicao.indb 2 Coordenação dos Cursos Adriano Sérgio da Cunha Aloísio José Rodrigues Ana Luisa Mülbert Ana Paula Reusing Pacheco Charles Cesconetto Diva Marília Flemming Fabiano Ceretta Itamar Pedro Bevilaqua Janete Elza Felisbino Jucimara Roesler…