Comunicaçao E Expressao Unidade 2

desafios e a aprender cada vez mais a Libras. Bons estudos, Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais. 3 Minas Interagindo em Libras | Curso Básico - Livro do Aluno Sumário 1 2 Unidade I APRENDENDO UMA LÍNGUA ESPAÇO-VISUAL - pg.13 Unidade II FALANDO DE ROTINA - pg. 39 3 Unidade III 4 Unidade IV 5 Unidade V CONVIVENDO EM FAMÍLIA - pg. 65 INTERAGINDO NA ESCOLA - pg. 91 PASSEANDO PELO BRASIL - pg. 107 5 Minas Interagindo em Libras | Curso Básico - Livro do Aluno…

generalidade e a alteridade (bilateralidade). ( O homem se comunica de maneira VERBAL e NÃO VERBAL. VERBAL: ( Linguagem corporal ( Linguagem do vestuário ( Elementos da comunicação: • Toda e qualquer forma de comunicação só ocorre com bilateralidade. Não há comunicação unilateral. • O ato da comunicação só ocorrerá, em sua plenitude, se todos os seus elementos/componentes funcionarem adequadamente. Qquer falha no sistema impedirá a perfeita captação da msg.…

Intercom – Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicação XVII Congresso de Ciências da Comunicação na Região Sudeste – Ouro Preto - MG – 28 a 30/06/2012 Carioca por Cariocas Uma análise da representação do funk nos jornais O Globo e O Dia1 Libny Silva Freire2 Fundação Biblioteca Nacional, Rio de Janeiro, RJ3 Resumo Este artigo busca investigar a representação do gênero musical funk através dos jornais cariocas O Globo e O Dia. Muitos discursos giram em torno…

Unidade Curricular: Sociedades e Culturas Contemporâneas Docente: Vera Repolho 2011/2012 Discentes: Joana Silva, Mafalda Fontes e Ricardo Ribeiro Sociedades, culturas e Relações Sociais – que influencias. Índice Introdução ..................................................................................................................................... 3 Enquadramento teórico .....................................................................................................

CONCEITOS DE LINGUAGEM – LÍNGUA – FALA (1) Linguagem: a linguagem é todo sistema verbal e não verbal pré-estabelecido que nos permite a realização da comunicação. Características do sistema verbal e não-verbal: a) Verbal: o destaque na comunicação são as palavras. b) b) Não-verbal: não considera as palavras, mas outros sinais. Como exemplo de linguagem não-verbal são os sinais de trânsito, gestos faciais, gestos corporais, etc. Língua: é uma forma de linguagem. A língua é baseada em palavras,

TÉCNICAS VISUAIS: ESTRATÉGIAS DE COMUNICAÇÃO • Conteúdo e forma: componentes básicos, irredutíveis de todos os meios (música, poesia, prosa, dança). • Conteúdo: O que é direta ou indiretamente expresso (caráter da informação, mensagem). • Na comunicação visual, o conteúdo está sempre ligado à forma (um adapta-se a circunstância de cada um, sendo o conteúdo sempre o mesmo) • A composição é o meio interpretativo de controlar a reinterpretação de uma mensagem visual por parte de quem a recebe.

CLARETIANO CENTRO UNIVERSITÁRIO MARIBEL CRISTINA TRES LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS Unidade 1 – Escolarização dos surdos: Marcos históricos e abordagens educacionais Unidade 2 – Audição e surdez Unidade 3 – A surdez na família e o desenvolvimento da linguagem Sapucaia do Sul, RS 2015 2 1-Sabemos que a audição é o meio pelo qual o indivíduo entra em contato com o mundo sonoro e com as estruturas da língua oral, possibilitando, dentre outras coisas, o desenvolvimento da linguagem…

primeiro pressuposto, ao reforçar a obrigatoriedade para o ensino de arte; no segundo, ao contrapor a especificidade de cada campo à polivalência ou integração dos campos da arte não só entre si, mas também com o campo mais abrangente da comunicação e expressão, apregoados por essa lei. Em 2011, a lei n. 5.692/71 completou 40 anos de promulgação no contexto autoritário do golpe militar que, contraditoriamente, ou talvez nem tanto, como veremos a seguir, propôs a obrigatoriedade da…

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Princípios conceituais 1. A cultura é importante fonte geradora de trabalho e renda, no entanto, transcende o aspecto econômico, como meio eficiente e estratégico de transformação, pertencimento e desenvolvimento da sociedade. 2. A valorização da economia da cultura deve ser focada na diversidade cultural e em suas manifestações autênticas e identitárias e não no fortalecimento de uma homogeneização cultural, seriada e descartável, de cunho meramente capitalista.