Comunicacao Nas Organizacoes Escolares

tecnológicas e científicas o exigem. todas as alíneas são verdadeiras. 2.16 Uma organização é: d) um conjunto de materiais e de pessoas que visam alcançar um objetivo. 2.17 As caraterísticas das organizações são: a) divisões de trabalho, centros de poder e substituição de pessoal. 2.18 Os tipos de organizações são: c) privadas, públicas e de economia social. 2.19 A estrutura funcional de uma organização é: a) aquela em que há uma especialização de funções. 2.20 A estrutura…

nível interno, da organização, como externo, para os utilizadores, se pensarmos na utilização que estes fazem de uma biblioteca, como se verificará mais à frente. Perante a consolidação do uso e desenvolvimento das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) em diversos ambientes de trabalho e de novos espaços de construção de conhecimento,3 são cada vez mais identificadas novas e diferentes formas de interacção entre pessoas, diferentes grupos ou equipas de trabalho separadas, ou…

INTRODUÇÃO Desde o começo da humanidade, o homem procura facilitar a sua vida, e a informática veio para suprir suas necessidades de forma evolutiva. Em nosso caso específico observamos que a melhor maneira de prestar serviços e administrar empresas e organizações de forma eficiente e eficaz passa pelo uso da tecnologia. Hoje vivemos num mundo tecnológico, onde tudo, ou quase tudo, tem-se o uso da tecnologia na tomada de decisões acertadas, a falta disso faz com que uma organização não…

Um breve histórico sobre a interface entre comunicação e educação A partir do século XXI, com a disseminação das chamadas novas tecnologias e com o desenvolvimento de pesquisas sobre educação a distância, os estudos e projetos relacionados à interface educação/comunicação ganhou força e novos rumos. Para discutir as tendências atuais sobre a questão, faço, primeiramente, um breve histórico sobre o tema. A partir da invenção da imprensa, o jornal ocupou o espaço de mídia…

contribuindo para caracterizar e compreender a educação não formal numa perspectiva contextualizada. A partir da pesquisa realizada é possível apresentar a identificação de um conjunto de abordagens do conceito de ENF, fornecendo pistas de articulação e comunicação entre diferentes actores educativos. Como conclusão, reconhecemos a necessidade de contextualizar o(s) conceito(s) de educação não-formal, não se conhecendo definições únicas ou consensuadas e relançamos a pertinência e a…

REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS..........................................10 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 CONCLUSÃO 10 1 INTRODUÇÃO Este trabalho tem com finalidade mostrar um pouco sobre o que é a pedagogia em nossas vidas, dentro do contexto escolar e na sociedade em geral, os campos que ela atua, do que ela se ocupa e o que é o trabalho pedagógico. Começando pelo que é a pedagogia, sua importância dentro das escolas e da sociedade, seus campos de atuação e formação em geral.…

industrialização neoclássica começou a ser adotado pelas organizações públicas e privadas nos anos 80-90, após décadas de uma estrutura organizacional burocrática, caracterizada pelo formato piramidal e centralizador, com ênfase na departamentalização funcional e na centralização das decisões adotada na era da industrialização clássica. Nas últimas décadas, os educadores e toda a sociedade vêm discutindo a questão da gestão escolar e sua contribuição na melhoria da qualidade do…

Índice 1. Introdução A Administração Escolar é definida como complexo de processo cientificamente determinados que atendendo a certa filosofia e política educativa desenvolvem-se antes durante e depois das actividades escolares para garantir unidade e economia. A escola é um estabelecimento de ensino que visa o desenvolvimento das capacidades do educando e deve ter uma liderança eficaz para melhor desenvolver os seus objectivos. É neste contexto que o presente trabalho tem como…

Universidade Federal De Alagoas Centro De Educação Curso De Pedagogia Profª Maria Edlene Cavalcanti Cinthya Maria De Oliveira A GESTÃO EDUCACIONAL E A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO ESCOLAR Maceió 2014 A ESCOLA COMO ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO E LUGAR DE APRENDIZAGEM DO PROFESSOR A escola tem sido um objeto de estudo no campo da ciência da educação. É preciso explicar sua analise não apenas pela área cultural, mas pelas estratégias de modernização…

Maria Azevedo; SILVA, Ângela Maria Silva e. Educação e Sociedade. Capítulo 2 intitulado A Relação do Homem com a Tecnologia e suas Implicações na Relação do Sujeito com Conhecimento. O texto aborda os reflexos da sociedade frente à indisciplina escolar que tem sido, na última década, o motivo da preocupação dos profissionais da educação, visto como causa a globalização, que faz com os pais acelerem seu ritmo de trabalho e não tenham tempo para seus filhos, fazendo com que ocorra…