Competencias Profissionais Professor De Letras

PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE LICENCIATURA EM LETRAS/INGLÊS MACEIÓ-AL, MAIO DE 2007 UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS FACULDADE DE LETRAS PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE LICENCIATURA EM LETRAS/INGLÊS Projeto elaborado com objetivo de adequação às Diretrizes Curriculares Nacionais. DIREÇÃO DA FALE: Ildney de Fátima Souza Cavalcanti VICE-DIREÇÃO DA FALE: Maria Stela Torres Barros Lameiras COLEGIADO DO CURSO: TITULARES Francisco Jadir Lima Pereira – Coordenador Fabiana de Oliveira –…

alunos e professores das escolas, quando observamos adquirimos experiência, quando questionamos, sanamos dúvidas antes mesmo de nossa própria prática. A monitoria em realidades diversas, como temos efetivado, é de grande riqueza cultural e para um futuro profissional. O presente trabalho visa fortalecer a relação teoria e prática baseado no princípio metodológico de que o desenvolvimento de competências profissionais implica em utilizar conceitos adquiridos, na vida acadêmica,…

Qual o seu olhar como Gestor Acadêmico e Pedagógico da Instituição? Entrevista A Faculdade AGES responde à Comunidade Acadêmica sobre o seu Projeto Pedagógico Institucional com ênfase para o Método Ativo - Técnica da Problematização O professor José Wilson, diretor da Faculdade AGES, responde aos questionamentos da Comunidade Acadêmica, a partir dos dados levantados pela Assessoria de Comunicação durante as Semanas Acadêmicas de Psicologia e Direito, via sistema de…

SUPERVISIONADAS Letras 5ª Série Sintaxe A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos:  Favorecer a autoaprendizagem do aluno.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício profissional. …

dever da sociedade e de todos. Ainda há discriminação tanto na sociedade como na família, que não aceitam colocar seus filhos em uma escola para surdos que em minha opinião é o melhor onde a criança desde pequeno pode ter melhor aprendizagem, com professores que entendem as suas necessidades. Espera-se que os nossos governantes tornem a libras uma língua na vida social e nas relações cotidianas entre pessoas surdas e não-surdas, se tornando uma sociedade inclusiva. No curso de…

Polo Tenir Curso de Pedagogia Competências Profissionais Projeto de ensino e aprendizagem Professora Adriana Rodrigues da Silva Corumbá-MS Introdução A alfabetização é um processo de representação, ou seja, é o domínio da codificação e decodificação do alfabeto. Para aprender a ler e escrever, a criança precisa construir um conhecimento de natureza conceitual, precisa aprender não só o que a escrita representa,mas também de que forma ela representa graficamente

surdos, irei anexa-la na íntegra. Antes, gostaria de frisar a importância desta disciplina para formação do professor. Tenho consciência que jamais dominarei a língua brasileira de sinais, todavia, hoje, conheço os caminhos a percorrer para que meus futuros alunos surdos tenham todos os seus direitos a cidadania e educação assegurados. A lei está aí para nos apoiar e é dever do professor assegurar os direitos constituintes de todos os seus alunos, seja ele surdo, cego, branco, negro,…

UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO CAMPUS-PETROLINA UNIDADE DE ENSINO DE COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO LETRAS/LÍNGUA PORTUGUESA E SUAS LITERATURAS FABRÍCIO AMORIM ARAÚJO ESTÁGIO SUPERVISIONADO: UM ELO ENTRE A TEORIA E A PRÁTICA PETROLINA 2011 FABRÍCIO AMORIM ARAÚJO ESTÁGIO SUPERVISIONADO: UM ELO ENTRE A TEORIA E A PRÁTICA Projeto de estágio apresentado à disciplina Estágio Supervisionado IV, como um dos requisitos para a aprovação semestral. Professora orientadora: Aparecida Alves

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Letras Linguística Textual A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.

Esta UNIVERSIDADE vem desenvolvendo sua missão institucional acreditando no valor da educação para o Estado. O Curso de Licenciatura Plena em. ....................................................... é um exemplo concreto de tal compromisso. Os profissionais formados pelo curso de Licenciatura Plena em ......................................................terão a possibilidade de exercer a Docência no Ensino dos Anos Finais do Ensino Fundamental nos seguintes campos de conhecimento:…