Como Utilizar Frações No Dia A Dia

precisa e satisfatória medições, auxiliando a montagem e manutenção dos equipamentos. Pneumática, mecânica, eletricidade e hidráulica -­‐ Capacidade de utilizar os conhecimentos para otimizar as rotinas da área. LÍNGUA PORTUGUESA – CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS Quanto à compreensão de textos: Identificar

A partir de 1440, com a invenção da imprensa, a forma desses símbolos é fixada. OS EGÍPCIOS E SUA FORMA DE MULTIPLICAR O Papiro RHIND ou AHMES (1650 a.C.) é um antigo manual de Matemática. Contém 85 problemas, a maioria envolvendo assuntos do dia-a-dia. Esse papiro é uma fonte primária rica sobre a Matemática egípcia antiga, descreve os métodos de multiplicação e divisão dos egípcios. O sistema de numeração egípcio baseava-se em números-chave. A ordem em que são escritos esses…

PROCESSO DE ENSINO Aprendizagem de frações Daiane Farina1 Fernanda Schmit2 Laís Pegoraro3 Resumo: O presente artigo pretende apresentar a análise de uma pesquisa de campo, com professores de anos iniciais relativos ao processo de ensino aprendizagem de frações. Através de uma fundamentação teórica mostraremos a importância que a fração tem para com a vida das pessoas no cotidiano. Todavia é necessário que exista uma relação entre educador e educando para que assim a…

Turma: única Data: 07/10/2013 Dia da semana: segunda-feira Turno: manhã Número de aulas: 3h/a Orientador: Simone Escouto da Rosa Coorientador: Lidiane Dias de Quadros Supervisor: Daiana Coliselli Coordenador de Estágios: Rita de Cássia de Souza Soares Ramos 2) Tempo da aula 3 períodos de 50 minutos cada. 3) Tema da aula Operações de Números Fracionários. 4) CONTEÚDOS Cálculo da Adição e Subtração de Frações com denominadores iguais e diferentes. 5) OBJETIVOS

PLANO DE AULA: NÚMEROS E FRAÇÕES DECIMAIS Disciplina: Matemática Docente/estagiário: Karolinne Coelho de Alencar Regino Turma: 4° ano B do ensino fundamental Tempo pedagógico previsto: 04 horas/aula 30 dias letivos Conteúdo: Números e Frações decimais Semestre de Realização do Estágio: mensal CONTEÚDOS Números e Frações Decimais OBJTIVOS: Geral: Ampliar o sistema de numeração decimal dos números naturais para os racionais..·. Específicos: Reconhecendo as…

1. INTRODUÇÃO O experimento é de suma importância, porque a partir dele iremos entender como funciona uma destilação fracionada, quais equipamentos devemos utilizar, como devemos montar-los e quais reagentes devemos utilizar para que ajude a separação dos componentes do petróleo que no nosso caso iremos utilizar o hexano para ajudar na separação dos componentes do petróleo. Segundo Miragaia Peruzzo, Eduardo Leite do Canto (2003) na destilação fracionada do petróleo, fundamentalmente pode se

Planejamento Anual - Matemática Professor: Ailton Martins Vilar Série: 5º ano do Ensino Fundamental Objetivos: 1. Compreender e utilizar os conhecimentos matemáticos para investigar e entender a realidade; 2. Observar aspectos quantitativos e qualitativos em diferentes situações. 3. Utilizar conhecimentos relacionados aos números, ás operações, ás medidas, ao espaço e formas, ao tratamento das informações. 4. Resolver situações problemas, a partir da…

BREVE ANÁLISE DOS OBSTÁCULOS EPISTMOLÓGICOS QUE IMPEDEM QUE O CONHECIMENTO DE FRAÇÕES SEJA APRENDIDO DE FORMA CORRETA PELO ALUNO Dayvison de Alcântara Silva Wellington Luiz de Souza Silva Alydiane Felix de Oliveira Adriana Maria de Santana FAINTVISA - Graduandos e-mail:…

UTILIZAÇÃO DO LÚDICO COMO RECURSO DE APRENDIZAGEM Através deste projeto, pode-se ampliar e facilitar o conhecimento do aluno com relação às frações, e ainda alterar o modelo tradicional de ensino. Utilizar o lúdico como forma de aprendizagem, o jogo é um exemplo disso, com base nisso: Por sua dimensão lúdica, o jogar pode ser visto como uma das bases sobre qual se desenvolve o espírito construtivo, a imaginação, a capacidade de sistematizar e abstrair e a capacidade de interagir socialmente

1. Faltam 5 semanas e 5 dias para Antônio completar 9 anos. Quantos dias faltam para o aniversário de Antônio? A) 10 ( ) B) 14 ( ) C) 19 ( ) D) 40 ( ) Nesse exemplo, para responder à questão referente à contagem de tempo, o aluno precisa relacionar sete dias com uma semana. Depois, calcular quantos dias têm cinco semanas e somar mais cinco dias. Muitas crianças podem pensar que se trata de uma subtração porque o enunciado menciona "quantos dias faltam". Também…