Como Usar Brincadeiras Em Sala De Aula

19/10/2013 Tema: Ampliar a brincadeira dos bebês, para além da sala, descobrir os segredos do espaço externo. Problema: Como organizar o espaço externo para oportunizar diferentes brincadeiras e a interação entre os bebês? Justificativa: Em nossas observações percebemos que a instituição oferece os cuidados necessários para as crianças como: a troca de fraldas, alimentação, hora de dormir, higiene, cuidados indispensáveis para o dia-a-dia na creche. Porém, a brincadeira dos bebês…

é um tema muito discutido entre pais e professores, elas não sabem seus limites, não sabem achar algo para brincar, onde todos possam participar, sem excluir nem um dos seus colegas, para poderem aproveitar seus momentos de lazer na escola, sem brincadeiras de soco, luta, ou até mesmo quando excluem um colega, acaba tornando uma briga. A escola que foi observada, e onde será feito o projeto, é o Colégio Metodista União, localizado em Uruguaiana, bairro centro, onde sua proposta política…

recebiam um aluno deficiente não sabiam como lidar com eles da maneira correta, muitas das vezes chegava de acontecer da própria professora deixa o aluno no canto, não o tratava da mesma forma que os outros, aquele aluno ficava excluído do restante da sala. Isso acontece quando o professor não esta preparado para ensinar, ele não tem a formação adequada. Quando a escola não trabalha em conjunto com os pais, alunos e professores não tem como o deficiente se sentir seguro. E além de não…

eletrônico: Tutor de sala: Regina Célia Ramos de Souza Cacoal 2013 sumário 1 INTRODUÇÃO 03 2 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04 2.1 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05 3.2 A Rotina................. 05 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO 4.1 Introdução 07 4.2 Dados Gerais do Projeto 07 4.3 Referencial Teórico 08 4.4 Planos de…

pode ser em sala de aula, já a brincadeira necessita de um espaço maior podendo ser realizada no pátio ou na quadra. Desenvolvimento : Aula 1: O professor deve apresentar aos alunos numa roda de conversa cartazes com imagens de transito, semáforo e faixas se pedestre ( anexo 1, 2, 3 e 4), e fazer perguntas como: O que é isto? Para que serve o semáforo? Quais são as cores do semáforo? Como eu sei quando posso atravessar? Onde eu devo atravessar? Posso atravessar sozinho? Pode…

2013 Justificativa Esse projeto de pesquisa tem como tema a importância do lúdico para o desenvolvimento da criança na educação infantil e 1º ano, o que motivou essa pesquisa foi o meu interesse em saber se o lúdico que é trabalhado em sala de aula tem como uma estratégia pedagógica para o desenvolvimento e aprendizagem da criança, ou se é apenas uma forma de diversão e entretenimento e passa tempo para os alunos. Em algumas leituras teóricas feitas por mim, se nota que as…

Observação: segue em anexo os 10 planos de aula elaborados pelo grupo referente às 10 horas de estágio. - Planos de aula para Educação Infantil Plano de aula I: Conteúdos: Grafismo; Equilíbrio e concentração. Objetivos: Desenvolver o grafismo (trabalhando o desenho de círculos); Trabalhar o equilíbrio e a concentração através de atividades físicas; Desenvolver o cuidado com a alimentação; Conhecer a importância da preservação e cuidado com o seu meio ambiente. Tempo de…

FACULDADE DE ARUJÁ ALESSANDRA MIEKO HAMASAKI BORGES ANDRÉIA BRANDÃO DOS SANTOS PLANO DE AULA PARA PRÉ-ESCOLA: NORMAS DE BOAS MANEIRAS E DEVERES NA ESCOLA ARUJÁ - SP 2013 ALESSANDRA MIEKO HAMASAKI BORGES ANDRÉIA BRANDÃO DOS SANTOS PLANO DE AULA PARA PRÉ-ESCOLA: NORMAS DE BOAS MANEIRAS E DEVERES NA ESCOLA

Educacional Cordeirinho do Amanhã, tem por fim também apresentar maiores detalhes sobre o mesmo, onde o objetivo do estagio era fazer com que as crianças desenvolvessem a sua criatividade, inteligência, agilidade, tudo isso através de brincadeiras lúdicas. O resultado das aulas foi ótimo, pois os objetivos do projeto foram alcançados, crianças que não interagiam com os colegas passaram a interagir, a criatividade das crianças foi se desenvolvendo, no final do estagio muitas crianças…

Por exemplo, hora de entrar na sala, de atividades, hora de dormir, de lanchar, de brincar e de ir para casa. A criança desde cedo aprende que na escola tem regras a serem cumpridas, elas devem estar atentas para que o professor estiver falando ou mostrando, quando há alguma criança que não segue estas regras o professor deve procurar formas para chamar sua atenção, é aí que podemos pensar em diversas formas para atrair a sua curiosidade e interesse pela aula dada. A hora da…