Como Trabalhar Poema Na Sala De Aula

atividades, mas é o aluno que determina se houve ou não a compreensão do que foi dado, de nada adianta desenvolver uma aula divertida se for dada de forma automática sem possibilitar a reflexão dos alunos em cima dos conceitos que já sabe. Outro aspecto importante do processo ensino-aprendizagem é a motivação dos alunos pelo conhecimento e pelos temas abordados em sala de aula. Nunes e Silveira (2009) ressaltam a existência de dois tipos de motivação: extrínseca e intrínseca. Quando o…

as crianças estão chegando á escola cada vez mais cedo. Sabe-se que para educar, necessitamos de um suporte, que vá além dos significados e conteúdos de diferentes disciplinas, esse aluno necessita de um professor bem informado e preparado, para trabalhar conteúdos e dar conta das exigências de uma educação moderna e atualizada, em um mundo globalizado, que desperte o interesse e a vontade da criança apropriar-se de novos conhecimentos e experiências positivas. A educação proporciona…

Marina Cintra encontra-se na Rua Consolação nº 1289 no bairro Consolação, situada em um bairro tanto residencial como comercial. Realizei meu estágio do dia 08/03/2010 ao dia 25/03/2010, ininterruptamente, com carga horária diária de 4 horas em uma sala do 2º ano. Os alunos, em sua maioria são de classe média e baixa, e ao mesmos são da própria comunidade, provenientes do mesmo bairro ou de bairros próximos, segundo a coordenadora pedagógica, que acompanha o perfil dos alunos. A…

EXPLORANDO O MUNDO ESCOLAR 1 INTRODUÇÃO Educação Infantil de qualidade, estrutura dentro e fora da sala de aula, aprendizagem e conhecimento são algumas das tantas coisas que queremos para nossas crianças, visitar uma escola e observar pontos negativos e positivos é uma tarefa bem complexa, entrevistar um professor e representar as suas respostas tento um visão critica do que esta sendo debatido naquele instante, sem saber se pode ou não colocar uma opinião na conversa, e a duvida…

própria desse gênero textual soam como suave melodia que encanta o público infantil e possibilita a utilização de diferentes estratégias de leitura o que gera grandes avanços na construção do conhecimento. Por que, trabalhar com projetos didáticos? As atividades realizadas em sala passam a ter um maior significado para os alunos, pois todas elas estão articuladas visando a um “produto final” , que é desejado e compartilhado por todo o grupo A perspectiva de alcancar um…

biografia, alguns atestados, etc) ou dos gêneros narrativos história (peças de teatro; romances; novelas — literárias, de rádio e TV — contos; contos de fadas; fábulas; apólogos; parábolas; mitos; lendas; piadas; fofoca; caso; biografia, epopéia, poema heróico, poema burlesco; etc). O gênero pode se distinguir pelo modo como o tipo ou a espécie se realiza nele, diferentemente de outro gênero. Por exemplo, as categorias da superestrutura narrativa da espécie história não se realizam do…

a oralidade um salda de aula, é preciso respeitar a variedade de língua do aluno.” É preciso obter cautela ao fala com o aluno, pois determinada atitude pode deixá-lo constrangido e se retrair, causando um trauma pelo qual o aluno tenha dificuldade de se comunicar com os colegas e no decorrer de sua vida. Cabe ao professor planejar trabalhos, atividades, as quais os alunos possam interagir e aprender a lidar com os demais colegas. O professor pode utilizar em suas aulas os tipos de…

Observação 2 .............................................................................. 2.2 Ficha de registro de frequência (Observação 1 e 2) ....................................... ATIVIDADES DE REGÊNCIA: 3 Planos de Aula ....................................................................................................... 3.1 Bibliografia das regências .................................................................................. 3

2. DESENVOLVIMENTO Sabe-se que para educar, necessita-se de um suporte, que vá além dos significados e conteúdos de diferentes disciplinas, pois o aluno necessita de um professor bem informado e preparado para trabalhar conteúdos e dar conta das exigências de uma educação moderna e atualizada em um modo globalizado que desperte o interesse e a vontade da criança de apropria-se de novos conhecimentos e experiências positivas. A educação proporciona

partida, quanto o final do ensino é a produção/recepção de discurso. Nesse contexto os textos são a unidade básica de ensino e os gêneros do discurso são os objetos de ensino. Os alunos têm que conhecer os vários tipos de gêneros, e como trabalhar com cada um, porque envolvem o uso publico da linguagem e se tornam necessários para a participação social em uma sociedade letrada. Assim, os gêneros apresentados como objeto/aprendizagem para as práticas de escuta, leitura, produção…