Como Trabalhar Poema Na Sala De Aula

de textos literários, principalmente o poema para mero estudo gramatical. Com base nesta problemática, surge a necessidade de aplicar em sala de aula, didáticas que agucem a capacidade do aluno para que este utilize a sua língua como um meio de comunicação e compreensão do ambiente em que vive. O trabalho da poesia em sala de aula é de fundamental importância para o crescimento intelectual, pois esta aguça a capacidade cognitiva dos alunos, visto que, o poema possui conteúdos didáticos…

LINGUÍSTICAS:ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO. TUTORA : ELISÂNGELA ANUNCIAÇÃO OLIVEIRA CARGA HORÁRIA: 08:00 HORAS CIDADE: GAMELEIRAS –MG. PÚBLICO ALVO: PROFESSORES DA REDE MUNICIPAL. TURMA : ÚNICA. DATA: 08/08/2012 E 09/08/2012 Nº PREVISTO DE CURSISTAS: 09 . Em uma das salas da Escola Municipal Izídio José de Oliveira, localizada no Distrito de Jacu das Piranhas Município de Gameleiras-MG. Nos dias 08/08/2012 e 09/08/2012 ás 18:00hs, eu Elisângela Anunciaçâo Oliveira tutora de linguagem…

1. NOME DO PROJETO: CIRANDA DAS LETRAS CONHECENDO A VIDA E OBRA DE VINÍCIUS DE MORAES 2. INTRODUÇÃO Na poesia encontramos meios de propiciar a motivação, o interesse pela leitura e a intenção de favorecer a conquista de novas aprendizagens. Trabalhar a performance lítero-poético, com declamações de textos poéticos de autores consagrados, como Vinícius de Moraes e de própria autoria, permiti o desenvolvimento de competências e habilidades ligadas às emoções. Essas atividades…

Professora-Tutora a distância Marines Soratto Campinas 2013 DIDATICA ATPS-ETAPA 1 PROJETO DE ENSINO E APRENDIZAGEM – PLANO DE AULA TEMÁTICA: Prática de leitura MODALIDADE DE ENSINO: Ensino Fundamental ATIVIDADES PERMANENTES O professor é aquele que apresenta as diferentes possibilidades de leitura: tudo e mais um pouco! Livros, poemas, notícias, receitas, paisagens, imagens, partituras, sons, gestos, corpos em movimento, mapas, gráficos, símbolos, o mundo…

conhecimento, pois ela modifica, transforma, amplia a visão de mundo, proporciona a descoberta da realidade, das idéias, das palavras, levando o leitor até a sua plenitude humana. Pesquisar os modos como os educandos usam a linguagem antes de chegarem à sala de aula é imperativo. Levar a leitura ao encontro do aluno e vice-versa é um compromisso de todos os envolvidos e comprometidos com a educação. Com isso dividi e elaborei o projeto com as seguintes propostas que foram realizadas: o…

Quilombo -SC 2014 INTRODUÇÃO Os temas diversidade e inclusão não são mais novidade, porque tem sido alvo de constantes reflexões e ações para uma melhor conscientização e aceitação de todos. Porém, quando o tema é inclusão em sala de aula de alunos com dificuldades ou necessidades extremamentes especiais, há ainda uma certa apreenção por parte dos alunos e dos professores, que em muitos casos não estão preparados. Como lidar com essa realidade? Uma boa formação por si só não basta

na Escola trabalhará a fala, a leitura e a escrita por meio de poemas e atividades de pesquisas, análises, interpretações, exposição de idéias, composições, reescrita e reestruturação, onde o aluno poderá expor suas emoções através dos recursos tão expressivos da linguagem poética. 2. OBJETIVO GERAL Aproximação com a linguagem poética, no sentido de familiarizar o aluno com a poesia, para que tenham prazer em ler e ouvir poemas e, sobretudo, para que se sinta motivado a expor…

discriminação ou de estereótipos. Não são poucos os xingamentos que se referem a negros, mulheres, homossexuais, nordestinos, pessoas mais gordas ou magras etc. Fica, então, evidente a importância de trazer o tema para dentro da sala de aula, tendo em vista o papel educativo dessa instituição no que se refere à formação dos cidadãos responsáveis pela construção/consolidação de uma sociedade democrática. A escola, enquanto espaço de convivência…

realizado na disciplina de Estágio Supervisionado nas séries iniciais do ensino fundamental, sob a orientação do professor Franzé Barros no VII semestre do curso de pedagogia noite, da Universidade Regional do Cariri- URCA, tendo como finalidade trabalhar com o gênero textual poesia destacando as “poesias clássicas x poesias nordestinas” onde a autora Cecília Meirelles representa o gênero clássico e Patativa do Assaré representando o gênero nordestino, com o objetivo de estabelecer a…

Prof. Iain David Mott Aluna: Margot Dravet Xavier Matrícula: 14/0153373 Avaliação do meu desenvolvimento vocal Desde o primeiro dia, percebemos que para a preparação da voz, devemos inicialmente preparar nosso corpo. Portanto, sempre começamos as aulas com relaxamentos e aos poucos fazendo exercícios de alongamento do corpo, alinhamento da coluna e de respiração, aquecimento das articulações, para só então começarmos a aquecer a voz murmurando ou cantando notas maiores ou menores.…