Conhecendo a vida e obra de vinícius de moraes

1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO
1.1. NOME DO PROJETO: CIRANDA DAS LETRAS CONHECENDO A VIDA E OBRA DE VINÍCIUS DE MORAES
2. INTRODUÇÃO
Na poesia encontramos meios de propiciar a motivação, o interesse pela leitura e a intenção de favorecer a conquista de novas aprendizagens.
Trabalhar a performance lítero-poético, com declamações de textos poéticos de autores consagrados, como Vinícius de Moraes e de própria autoria, permiti o desenvolvimento de competências e habilidades ligadas às emoções.
Essas atividades oportunizam momentos lúdicos aos alunos, pois oferecem exercícios de imaginação, fantasia, criatividade e ao mesmo tempo mostram a vida de uma forma mais poética, com maior liberdade para construir seu conhecimento. Dessa forma, realizar estratégias capazes de aguçar a sensibilidade da criança são os meios mais eficazes para o desenvolvimento das habilidades de percepção sensorial, ao senso estético, de suas competências leitoras e consequentemente simbólica.
É papel da escola formar indivíduos que convivam com a leitura como elemento significativo da formação cultural, um estímulo e fortalecimento à identidade nacional, obtendo dela conhecimento, prazer e oportunizar aos alunos o desenvolvimento de uma atitude crítica-reflexiva diante dos textos, pois através das poesias a criança adquire condições de interpretar o mundo, revelar seu sonho, medos, curiosidades e interesse.
Com a intenção de oferecer aos alunos elementos que desenvolvam estas condições, iremos desenvolver o projeto CIRANDA DAS LETRAS – CONHECENDO A VIDA E OBRA DE VINÍCIUS DE MORAES que está embasado na concepção interacionista/construtivista, pois a metodologia procura instigar a curiosidade, considerando os conhecimentos empíricos dos alunos e propondo atividades que o aluno participe ativamente do próprio aprendizado, mediante a experimentação, pesquisa em grupo, o estímulo da dúvida e o desenvolvimento do raciocínio.
O projeto será desenvolvido na Escola Municipal de Educação Básica