Como Se Transmite O Conhecimento Segundo Alicia Fernandez

amor e sabedoria, pela vida, por ser meu refúgio, minha força e meu amparo, tanto nos momentos de alegria, como nas tribulações. Aos meus pais Vesceslau Chaves e Maria Henrique que me ensinaram a buscar incessantemente o lugar ao sol através do conhecimento. Aos meus irmãos pelo afeto e compreensão. Simone Chaves. 6 A Deus pela vida, pela sabedoria. À minha querida mãe Loíde que realizou um sonho através de sua filha. Ao meu esposo Jorge Ronaldo que soube entender ao longo dos…

Primeiramente a Deus, fonte de amor e sabedoria, pela vida, por ser meu refúgio, minha força e meu amparo, tanto nos momentos tribulações. Aos meus pais Vesceslau Chaves e Maria Henrique que me ensinaram a buscar incessantemente o lugar ao sol através do conhecimento. Aos meus irmãos pelo afeto e de alegria, como nas compreensão. Simone Chaves. 6 A Deus pela vida, pela sabedoria. À minha querida mãe Loíde que realizou um sonho através de sua filha. Ao meu esposo Jorge…

2011 AGRADECIMENTOS A Deus, luz dos meus passos. Meus agradecimentos por ter concedido a graça da vida, da coragem e do amor, que sua presença continue plena e constante em minha vida. Ao meu orientador que repartiu comigo os seus conhecimentos e experiências, colocando em minhas mãos lições e aprendizados que levarei ao longo da vida. A todos, que, direta ou indiretamente, contribuíram para que meus objetivos se concretizassem e que estiveram comigo ao longo desses anos. A minha Família

1.INTRODUÇÂO A necessidade de fazer um curso superior surgiu quando percebi que precisava ter conhecimentos acadêmicos para entender novos situações educativas que estavam surgindo em minha vida profissional. As experiências com a disciplina matemática proporcionaram-me oportunidade de trabalhar em outros colégios, observando assim diferentes relações entre professor e aluno. Todavia, as inquietações aumentaram quando percebi a relação professor e aluno por outro prisma, pois o…

entre Afetividade e Cognição para a Aprendizagem ............. 05 1.2 Teorias do Desenvolvimento: Ambientalistas, Inatistas e Interacionistas ........ 07 1.3 Valor das Relações Afetivas: Contribuições de alguns teóricos sobre a construção do conhecimento .................................................................................. 15 1.4 A atuação docente no Desenvolvimento dos Alunos ........................................ 29 UNIDADE 2 – O AFETO E SUA RELAÇÃO COM A…

desenvolvimento do ser humano, facilitando no processo de socialização, de comunicação, de expressão, na construção do pensamento, além de auxiliar na aprendizagem. Vygostsky atribui importante papel do ato de brincar na constituição do pensamento infantil. Segundo ele, através da brincadeira o educando reproduz o discurso externo e o internaliza, construindo seu pensamento. "A brincadeira e a aprendizagem não podem ser consideradas como ações com objetivos distintos. O jogo e a…

.......11 1.1 - Conceito de afetividade .............................................................................11 1.2 - Afetividade segundo Henri Wallon........................................................... 13 1.3 - Afetividade segundo Vygotsky..................................................................15 1.4 - O papel da afetividade no ensino aprendizagem.................................

que se encarrega de ser o chefe. Este perfilse dá por conta da falta de limites que o alunos traz consigo e das dificuldades do professor em lidar com tais questões. O processo de aprendizagem pode ser beneficiado quando professor e alunobuscam conhecimentos mútuo de suas necessidades, tendo consciência de sua forma de relacionar-se, respeitando as diferenças. O professor em sala de aula deverá contribuir para desenvolver em seus alunos a auto-estima, a estabilidade, tranquilidade,…

desenvolvimento do ser humano, facilitando no processo de socialização, de comunicação, de expressão, na construção do pensamento, além de auxiliar na aprendizagem. Vygostsky atribui importante papel do ato de brincar na constituição do pensamento infantil. Segundo ele, através da brincadeira o educando reproduz o discurso externo e o internaliza, construindo seu pensamento. "A brincadeira e a aprendizagem não podem ser consideradas como ações com objetivos distintos. O jogo e a…

como meio facilitador do processo de aprendizagem e se organiza a partir d a História sobre a música desde os primórdios dos tempos. No primeiro capítulo, o da justificativa, apresento os motivos da realização desta proposta de investigação; no segundo, capítulo mostro o caminho percorrido, a opção metodológica escolhida e os objetivos deste estudo. O terceiro capítulo divide-se em duas partes; A Música na história do Mundo, primeira parte, mostrando a classificação musical…