Como Se Educa Na Educação Não Formal

PEDAGOGIA ATPS 6º SEMESTRE Educação Profissional e Educação em Ambientes não Escolares PROFESSOR – PIRASSUNUNGA - 2015 Educação não formal x educação formal. Intervenção pedagógica em ambientes não escolares. Segundo o texto como se educa na educação não formal? Ocorre em ambientes não formais, onde há intenção de ensinar e desenvolver aprendizagens. A educação não formal é aquela que se aprende "no mundo da vida", via os processos de compartilhamento de experiências,…

está presente na iniciação e também no treinamento esportivo, na educação formal assim como na educação não formal, atendendo a todos os segmentos da sociedade. A pedagogia do esporte se preocupa em ensinar técnicas, táticas e também valores fundamentais para o desenvolvimento da criança, do adolescente e do jovem, enfim de todos os segmentos da sociedade (PAES, 2002). A pedagogia em si visa o estudo da teoria e da prática da educação, ela busca estudar o que foi produzido pelo homem…

cotidiano escolar, independente de qual seja a formação, são muitas as dificuldades enfrentadas pelos profissionais da área em questão dentro das salas de aula, vale ressaltar ainda nas situações extraclasse que acabam influindo no desenvolvimento da educação. Outro fator importante, é que mesmo depois a sua formação, o professor se depara com uma realidade iminente, segundo (HARRES, 1999, p. 120), a formação do professor de Ciências, de um modo geral, privilegiou o aprendizado de…

sua formação profissional e a importância desse processo, e como isso a contribuição para a melhoria no processo de ensino aprendizagem nas escolas públicas que trabalhamos. Ao longo dos anos a educação brasileira vem passando por diversas mudanças. Como podemos observar desde o tempo dos jesuítas a educação já vem acontecendo. Embora sendo de forma diferente, foi de relevante importância para a época e para os dias atuais, facilitando o entendimento da necessidade de evolução…

sMIDIAS NA EDUCAÇÃO Em síntese, os meios são interlocutores constantes e reconhecidos. Esse reconhecimento significa que os processos educacionais convencionais e formais como a escola não podem voltar as costas para os meios, esta iconosfera tão atraente e em consequência tão eficiente. Hoje um dos pontos referencial do mundo de crianças e jovens provém da televisão. Onde esta fala de coisas rotineiras, como problemas afetivos, da vida e etc, já a escola é distante e abstrata, é mais…

mais um meio social que veicula valores na vida das pessoas que por ela passam, a escola encontra seu limite na legitimidade que cada um dos indivíduos e a própria sociedade conferir a ela. Se entendida como espaço de práticas sociais em que os alunos não apenas entram em contato com valores determinados, mas também aprendem a estabelecer hierarquia entre valores, ampliam sua capacidade de julgamento e a consciência de como realizam escolhas, ampliam-se as possibilidades de atuação da…

polêmica A sociedade contemporânea é profundamente permeada pelos conhecimentos e habilidades elaborados através dos processos formais de escolarização. A escola, enquanto instituição moderna, é co-responsável pela formação dos sujeitos, atuando concomitantemente com outras instituições universais como a família e a religião (igreja), por exemplo. A Pesquisa em Educação tem como um de seus enfoques essenciais a atividade formativa desenvolvida pelas diversas instituições escolares…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Educação Profissional e Educação em Ambientes não Escolares Etapa 1 Aula Tema: “Educação não formal x educação formal. Educação não formal no universo das práticas educativas o campo e as demandas da Educação não formal. Aprendizagens e saberes na educação não formal. Características da educação não formal: metas, lacunas e metodologias”. Campinas, 03 de Abril de 2013. Caroline de Lima Tenório – RA 0901413168 Carlos

INTRODUÇÃO Muito se fala de Educação Ambiental, mas nem sempre se está falando da mesma coisa. Neste artigo se pretende estabelecer a diferença entre a Educação Ambiental, no seu sentido mais amplo, e outra Educação Ambiental aplicada no seu cotidiano, mais especificamente no seu trabalho. Em todas as definições de educação ambiental a idéia fundamental, o objetivo da Educação Ambiental, é a criação de uma consciência ambiental na população através da educação; através da…

Introdução “Desde a transmissão dos costumes tribais ate a utilização da cibernética, defrontamo-nos com o processo que se resume na palavra “educação”. Desde os tempos mais remotos discute-se a questão dos meios mais adequados (adestramento, aprendizagem, iniciação) para se alcançar os fins desse processo, que também são constantemente discutidos (formar o cidadão ideal, o profissional, o conformista, o questionador, o revolucionário temporário permanente, etc.).” (Thomas Ranson