Como Podemos Situar Socrates Nesse Mesmo Contexto Do Séc

........................................ 37 A Filosofia Medieval................................................................................. 39 A Filosofia Moderna....................................................................... 46 Sócrates e Platão: um Confronto entre Dois Modos de Entender a Filosofia........... 61 A Concepção Socrática de Filosofia: Busca de Sabedoria............................. 62 A Concepção Platônica de Filosofia: Encontro da Sabedoria.....................

........................................ 35 A Filosofia Medieval................................................................................. 37 A Filosofia Moderna....................................................................... 44 Sócrates e Platão: um Confronto entre Dois Modos de Entender a Filosofia........... 59 A Concepção Socrática de Filosofia: Busca de Sabedoria............................. 60 A Concepção Platônica de Filosofia: Encontro da Sabedoria.....................

........................................ 35 A Filosofia Medieval................................................................................. 37 A Filosofia Moderna....................................................................... 44 Sócrates e Platão: um Confronto entre Dois Modos de Entender a Filosofia........... 59 A Concepção Socrática de Filosofia: Busca de Sabedoria............................. 60 A Concepção Platônica de Filosofia: Encontro da Sabedoria.....................

Arte da Política 1. Introdução O desenvolvimento do tema proposto, A Arte da Política, nesse trabalho segue o trajeto, lógico, que perpassa da compreensão prévia dos termos que o envolvem, Política e Arte, até alcançar a forma de política vigente na sociedade atual. Compreender os conceitos de arte e política é um esforço necessário para o tratamento da política como arte, ou não. Os homens inevitavelmente estão envolvidos pela política. Esta atividade é inerente a própria condição…

garantindo a coerência e o exercício da crítica. (...) Para tanto usa de linguagem rigorosa (...) De conjunto (...) a Filosofia é globalizante, porque examina os problemas sob a perspectiva de conjunto, relacionando os diversos aspectos entre si. Nesse sentido além de 1 ROSS, Sir David: Metafísica de Aristóteles. Porto Alegre. Ed Globo. Biblioteca dos Séculos. Livro I, Cap.2. Pag.40. 2 ENCICLOPÉDIA MIRADOR INTERNACIONAL. Encyclopaedia Britannica do Brasil Publicações Ltda. SP.…

o Logos do evangelho é o mesmo Deus que o fogos spermatíkos da filosofia, embora numa fase posterior da sua manifestação na história. O Logos opera no mundo desde a criação; todos os homens que viveram segundo a razão, quer gregos (Heráclito, Sócrates, Platão), ou bárbaros (Abraão, Elias), foram num certo sentido Cristãos (Apologia 1, 46). Donde, que a Cristandade não seja uma alternativa à filosofia, mas a própria filosofia no seu estado de perfeição; a história do Logos cumpre- …

hoje de certa forma desvinculada de suas relações com outras esferas do conhecimento. Baseado em Karl Popper, o educador Horácio Wanderlei Rodrigues observa: “ a Filosofia busca sempre conhecer o objeto de forma crítica, radical e em sua totalidade. Nesse sentido, o conhecimento filosófico é aquele que busca compreender os fundamentos de um determinado objeto cognoscível ou do próprio conhecimento sobre ele. É importante reconhecer que o estudante, carece de uma…

sua organização? Wilson (1992) define desse modo a qualidade do ensino: Planejar, proporcionar e avaliar o currículo ótimo para cada aluno, no contexto de uma diversidade de indivíduos que aprendem. A definição enfatiza a necessidade de articular respostas diversificadas capazes de atender às distintas necessidades dos alunos aos quais se dirigem; podemos ampliar a definição estipulando então que uma escola de qualidade será aquela capaz de atender à diversidade. O grande desafio e…

preconceitos etc. A herança da Arte africana vai muito além. O currículo deve apresentar fatores sobre a influência que a arte tribal desperta nos grandes artistas do séc. XX revelando a cultura de um povo escondido do mundo moderno o qual se começa a compreender que a África está onde a humanidade começou. A análise do contexto didático em torno da arte e cultura negra na educação mostra-nos a atual situação curricular relacionada ao ensino da arte e cultura negra no Brasil.…

educar sua forma de pensar, de estruturar suas ideias e concepções. Assim, esperamos que as pistas para a resposta do que é a lógica e de sua importância, você possa começar a encontrar neste nosso primeiro capítulo que tem como objetivos • situar os mecanismos do pensamento; • definir a lógica; • explicitar o raciocínio lógico; • evidenciar a importância desse conhecimento para o ser humano. • 1.1 Contextualizando 1.2 Conhecendo a teoria - 1.2.1…