Como O Homem Em Determinado Momento Historico Vai Se Construindo Enquanto Sujeito Como Ele Constroi A Sociedade

FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA SOBRE JOGO E BRINCADEIRA O homem busca na ação, imitação, representação e reflexão formas de expressar e compreender o seu contexto social, político e cultural, procurando, assim, influenciar e transformar a realidade. Do ponto de vista histórico, a conceituação do jogo como ação e feita a partir da imagem de criança presente no cotidiano de uma determinada época. O lugar que a criança ocupa em um contexto social permite compreender melhor o seu brincar. Os termos

sócio-histórico vinculado à humanização do homem. A identidade profissional não se descola das múltiplas experiências de vida, tanto pessoal quanto profissional – ressalta a história de vida, a formação e a prática docente como elementos constituintes do processo identitário profissional do professor. Reforçamos o argumento da docência como um trabalho que requer saberes especializados e estruturados por múltiplas relações, nas quais o processo de humanização – do professor e dos…

contexto das práticas sociais da leitura e da escrita, de modo que o indivíduo se tornasse, ao mesmo tempo, alfabetizado e letrado. (SOARES, 1998) AGRADECIMENTOS A Deus pelo dom da vida e por me dar força suficiente para alcançar esse importante momento em minha vida. Aos meus filhos pelo apoio nesta jornada ta importante para mim A minha família por tão grande amor Aos meus colegas de trabalhos e amigos em geral pelo amor e amizade que sempre nos uniu Aos professores do curso,…

debatendo e construindo conhecimentos. Não poderia deixar de agradecer à professora doutora Mônica Fantin e ao professor doutor Renato Carola, pelas contribuições no exame de qualificação deste trabalho. Também à Secretaria Municipal de Educação de Criciúma, que concedeu uma licença de dezoito meses para cursar as disciplinas e realizar a pesquisa, além da bolsa de estudos que financiou parte dos custos com o mestrado. Aos que, com apenas um sorriso, conseguiram me confortar nos…

2-INTRODUÇÃO A presente pesquisa tem como objetivo conhecer a forma que os professores trabalham o lúdico na educação infantil, se usados como métodos de ensino e aprendizagem ou apenas lazer. Com tantos atributos incumbidos à escola infantil, em que momento a brincadeira se faz presente, sendo que a criança de educação infantil necessita ser trabalhada em seu todo. O projeto será realizado através da coleta de dados feita em uma das instituições de educação infantil da rede…

tratada e aplicada de maneira eficiente, de acordo com a idade, desenvolvimento e ambiente aonde esse individuo se encontra. Apesar de todos terem uma biografia muito diferente o interesse pela mente humana e pelos mecanismos que a regem uniu esses homens na busca pelo maio entendimento de como a formação de um individuo desde a mais tenra idade pode influenciar no resultado da personalidade desse quando adulto. Mesmo que algumas delas estejam ultrapassadas ainda são extremamente…

cultura, é o individuo construir para si um mundo histórico, humano, rodeado de significações. É a cultura em suas relações de interação entre os homens e a natureza, que ira instituir a possibilidade de construção deste mundo histórico. Segundo VAS (1966) a cultura possui em caráter objetivo e outro subjetivo, sendo que a face objetiva da cultura são as obras e a produção material do homem, e é no exercício do apto de criação cultural que o homem se realiza e emerge para o espaço humano…

Psicopedagogia é o campo do saber que se constrói a partir de dois saberes e práticas: a pedagogia e a psicologia. O campo dessa mediação recebe também influências da psicanálise, dalingüística, da semiótica, da neuropsicologia, da psicofisiologia, da filosofia humanista-existencial e da medicina. A psicopedagogia está intimamente ligada à psicologia educacional, da qual uma parte aplicada à prática[1]. Ela diferencia-se da psicologia escolar, também esta uma subdisciplina da psicologia…

mesa e pela confiança. Aos irmãos Samuel e Daniel (filhinhos de Aliete e Luciano), pela carinhosa recepção e por cederem o quarto deles tantas vezes para mim e pelas aulas de xadrez nas horas vagas. Ao meu primo Dimas, pelo impulso que me deu no momento necessário, pela recepção e apoio. À Anildo Gusmão e família que me receberam com tanto carinho, em especial ao Anildo que desde o início me chamou de “doutora” e sempre me deu forças para alcançar meus objetivos. À amiga Dilene Oliveira…

elementary school with gap in the literacy process . Keywords : Learning Disabilities . Reading and writing . Early grades of elementary school. Sumário 1. Introdução 7 2. A Perspectiva de Vygotsky 11 2.2 O Infantil e a Aprendizagem Histórico–Cultural 11 3. Intervenção Pedagógica 13 4. Procedimentos Metodologicos..................................................................20 4.1…