Como O Deficiente Auditivo Aprende

ouvido externo (orelha), e então percorre todo o canal auditivo até atingir o ouvido médio (tímpano). A membrana é fina e muito sensível, o que faz com que ela vibre ao receber o som. Esta vibração atinge três ossículos (bigorna, martelo e estribo), que passam a vibrar também, chegando até o ouvido interno (cóclea e canal semicircular), onde todas essas vibrações são transformadas em impulsos elétricos, chegando ao cérebro pelo nervo auditivo. O cérebro por sua vez recebe esses…

implicando, necessariamente, em deficiência neurológica ou mental; este é o caso da maioria dos surdos congênitos. Em alguns casos, apesar do bloqueio auditivo, o seu domínio da língua oral pode se equiparar aos ouvintes, através do uso da leitura labial, o uso de aparelhos, implantes auditivos e acompanhamento fonoaudiológico. Nesse bloqueio auditivo eles usam bastantes gestos faciais e corporais. Em seu aspecto médico é preciso avaliar o grau de surdez, se usa aparelho ou tem…

busca da democracia, que só será alcançada quando todas as pessoas tiverem acesso à informação, conhecimento necessário para sua plena cidadania. Tem que ser vencido o preconceito e o conservadorismo da sociedade, ninguém escolhe ser deficiente físico, visual ou auditivo, possuem defeitos e qualidades como todos. Cada caso é importante que seja avaliado e confirmado. Uma sociedade inclusiva tem seus alicerces, crença de que todas as pessoas têm direito a participar ativamente nas…

Moderada: perda auditiva até 70 decibéis que dificulta, mas não impede o indivíduo de se expressar oralmente, bem como de perceber a voz humana com ou sem a utilização de um aparelho auditivo. Surdez severa/ profunda: perda auditiva acima de 70 decibéis que impede o indivíduo de entender, com ou sem a utilização do aparelho auditivo, a voz humana, bem como adquirir, naturalmente o código da língua oral. Segundo cálculos da Organização Mundial de Saúde (OMS) e Censo 2000, estima-se que…

fala);  Disortografia (ortografia);  Baixo rendimento escolar;  Dificuldades de socialização;  Necessidades especiais;  Alteração de memória;  Altas Habilidades;  Desatenção;  Síndromes. Dislexia  Não é uma doença;  O disléxico não é deficiente;  Dificuldade acima do comum em aprender a ler;  Possui um QI normal ou até mesmo acima do normal;  Ainda não se conhece a cura para a dislexia;  Sintomas: Escassez de vocabulário, omissão (“Chuva forte” por “chuva fote”),…

regular. Sendo que este despreparo ocasiona em dificultar o aprendizado destas crianças, como também a aplicação de procedimentos não contextualizados com a realidade sócio-cultural da criança. Palavra-Chave: Integração, inclusão, educação, deficiente auditivo. SUMÁRIO INTRODUÇÃO 5 1 A INCLUSÃO ESCOLAR 7 1.1CONSEQÜÊNCIAS DA INCLUSÃO ESCOLAR EM CRIANÇAS COM NECESSIDADES AUDITIVA 9 2 PROBLEMÁTICAS ENCONTRADAS NA INCLUSÃO DO SURDO 11 3 ATENDIMENTO EDUCACIONAL…

Andrezza Cristina Santos Sereno Gregory Zambianco Yamamoto Raissa Tavares Alcântara Thaís de Oliveira Processamento Auditivo em Idosos: Implicações e Soluções Campinas – SP 2015 Andrezza Cristina Santos Sereno C2857B-1 Gregory Zambianco Yamamoto C167HJ-8 Raissa Tavares Alcântara C2342B-1 Thaís de Oliveira B9856C-0 Processamento Auditivo em Idosos: Implicações e Soluções Atividades Práticas Supervisionadas (APS) Universidade Paulista UNIP Biomedicina…

sinais são gestos facilmente compreendidos por qualquer pessoa. (D) A língua de sinais é universal. (E) A língua de sinais é uma linguagem corporal. 11) Como se dá o aprendizado da língua portuguesa pelos surdos? (A) Devido ao seu impedimento auditivo, o aprendizado da língua portuguesa irá processar-se como o de uma língua estrangeira, pois o mesmo exigirá ambiente artificial e sistematização por meio de metodologias próprias de ensino. (B) O aprendizado ocorre de forma bem…

imaginação e a criatividade Professor para transmitir os sinais de Libras para os deficientes auditivos. Oficina de artesanato O artesanato contribui para o desenvolvimento das habilidades da criança, pertimite que o aluno aprenda cores, padrões, formas e números de um modo tangível Estimular o aluno a usar a imaginação e a criatividade utilizando também objetos recicláveis. Adaptadores para deficientes físicos, Laboratório de informática Estimulando o auto estudo e acesso a informação

preocupação em formar professores aptos a trabalhar com crianças portadoras de necessidades especiais no Brasil é recente. Seu surgimento liga-se, intimamente, às novas concepções adotadas em Educação Especial, as quais preconizam a inclusão do deficiente nas escolas regulares. Os educadores devem estar preparados para receber os alunos portadores de necessidades especiais. A educação inclusiva tem sido caracterizada como um “novo paradigma” que envolve a diversidade humana, porque oportuniza a