Como O Currículo Pode Ser Um Meio De Promover Um Processo Educacional Que Proporcione Respeito à Diversidade E Aos Direitos Humanos

do professor (a) Instituição Dedicamos este trabalho as perolas do oeste potiguar, que apresentam uma postura de coragem e resistência diária no âmbito educacional AGRADECIMENTOS A realização deste trabalho só foi possível graças: COLOQUE OS AGRADECIMENTOS AQUI “minha dor é perceber…

com o novo e nos instiga a buscar na historia os traços necessários para o nosso futuro. Em poucas linhas, em pequenos apanhados tentarei expressar por meio desse trabalho, o que me foi mais quisto durante toda a etapa. As vertentes que mais marcaram meu aprendizado, os conceitos que fizeram minha atenção se prender, e o resultado de todo esse processo. Sobre: Organização Escolar. Nesta etapa, o título de Escola e Sociedade mudou para Organização escolar. Mas aí param as diferenças.…

Guia de Tecnologias Educacionais 2011/2012 MEC GUIA DE TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS 2011/2012 Ministério da Educação 1 Guia de Tecnologias Educacionais 2011/2012 MEC Guia de Tecnologias Educacionais 2011/2012 MEC SECRETARIA DE EDUCAÇÃO BÁSICA DIRETORIA DE FORMULAÇÃO DE CONTEÚDOS EDUCACIONAIS COORDENAÇÃO-GERAL DE TECNOLOGIA PARA EDUCAÇÃO MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO BÁSICA Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Esplanada dos…

abordagem que procura responder às necessidades de aprendizagem de todas as crianças, jovens e adultos, com um foco específico naqueles que são vulneráveis à marginalização e exclusão. Nesta perspectiva, entendemos que o desenvolvimento de sistemas educacionais inclusivos no qual as escolas devem acolher todas as crianças, independente de suas condições físicas, intelectuais, sociais, emocionais, lingüísticas e outras, representa a possibilidade de combater a exclusão e responder as…

perspectivas distintas e complementares. Uma delas desenvolve um processo de pesquisa em Educação do Campo; a outra um projeto de formação continua de professores por meio de um Curso de Especialização em Educação do Campo e suas Metodologias; a outra se vincula ao desenvolvimento de um conjunto de atividades de extensão, pelas quais se oferecem cursos de formação contínua a outros professores sobre os processos e metodologias produzidos por meio do curso de especialização e das…

MÓDULO I 1 INTRODUÇÃO 1.1 O QUE É A PEDAGOGIA WALDORF 1.2 AS ETAPAS DO DESENVOLVIMENTO HUMANO 2 O DIFERENCIAL DA PEDAGOGIA WALDORF 2.1 PENSAMENTO TEÓRICO E PENSAMENTO ABSTRATO 2.2 A REENCARNAÇÃO 2.3 RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO 2.4 A AVALIAÇÃO 2.5 O COMPUTADOR 2.6 A LIBERDADE INDIVIDUAL 3 O CURRÍCULO DA ESCOLA WALDORF E SUAS ESPECIFICIDADES 3.1 A DIVISÃO DA PEDAGOGIA WALDORF 3.2 CONHECIMENTO DO SER HUMANO 3.3 ENSINO CATIVANTE 3.4 A BASE ARTÍSTICA E SOCIAL E O DESPERTAR DA…

Ler, compreender e aprender; III – A escola como formadora de leitores; IV – O papel do professor na formação do aluno leitor. Portanto, é através de todos esses fatores que o educando transforma a sua realidade, permitindo-lhe ser efetivamente um verdadeiro cidadão. A ausência desses fatores contribui muito para o fracasso e a dificuldade de aprendizagem na leitura. 1.O desafio da leitura 1.1. Concepções a cerca das dificuldades de aprendizagem …

CURRÍCULO Ensino Fundamental – Ciclo II e Ensino Médio E SUAS TECNOLOGIAS CIÊNCIAS DA NATUREZA DO ESTADO DE SÃO PAULO Coordenação do Desenvolvimento dos Conteúdos Programáticos e dos Cadernos dos Professores e dos Alunos Ghisleine Trigo Silveira AUTORES Ciências Humanas e suas Tecnologias Coordenador de área: Paulo Miceli Filosofia: Paulo Miceli, Luiza Christov, Adilton Luís Martins e Renê José Trentin Silveira Governador Alberto Goldman Geografia: Angela Corrêa da Silva, Jaime…

a nova lei sancionada? 1º A alteração no artigo 4º da LDB visa consertar um problema originado pela redação da Emenda Constitucional n] 59, que ampliou a abrangência do ensino obrigatório para a faixa etária de 4 a 17 anos, mas não vinculou tal direito as etapas correspondentes. 2º. no mesmo artigo 4º compatibilizou a LDB com a ampliação do ensino fundamental para nove anos, o que tornou a educação infantil até 5 anos. 3º. tornou mais inclusiva a redação do parágrafo 1] do artigo 5º,…

................................................................................ 26 7.1.1 Aspectos Físicos ...................................................................................................................... 26 7.1.2 Recursos Humanos ................................................................................................................. 27 7.1.3. Recursos materiais ......................................................................................................