Como Kant Descreve A Estrutura Fundamental Do Intelecto H

de Foucault no Panthéon, 115. • Equipamento da gota de óleo de Robert Millikan. Cortesia dos Arquivos do Instituto de Tecnologia da Califórnia, p. 124. • Diagrama do experimento da gota de óleo, p. 131. • A primeira anotação de Rutherford sobre estrutura atômica, p. 140. • Detectando dispersão de ângulo obtuso, p. 147. • Acúmulo gradual do padrão de interferência de elétrons em elétrons isolados. Usada com permissão do grupo de Bologna, do grupo Hitachi, e da Associação dos …

que nos interessa mais, pois é a Filosofia que trará à Educação, até a nossa época, características fundamentais para o desenvolvimento de concepções pedagógicas ao longo do desenvolvimento da civilização ocidental. – 17 – Filosofia da Educação Tomando por foco, no próximo tópico, a filosofia grega na Antiguidade e seus principais expoentes, vamos identificar os traços fundamentais das chamadas pedagogias essencialistas ou metafísicas. Mas, antes de avançarmos, é preciso…

A economia moral da utilidade* Hermano Roberto Thiry-Cherques** S U M Á R I O : 1. Introdução; 2. Origens: Jeremy Bentham; 3. Desenvolvimento: John Stuart Mill; 4. Temas utilitaristas; 5. O saldo. P A L A V R A S - C H A V E : ética; utilitarismo; economia; administração; estratégia. KEY WORDS: ethics; utilitarianism; economics; management; strategy. Este artigo procura indicar os principais determinantes do utilitarismo ético. Examinam-se os conceitos, os temas e as…

se fundamentava no processo de quantificação e matematização dos fenômenos naturais. Acontecimento que funda um campo de saber equivale a um corte epistemológico - é o conhecimento fundamentado - , ou seja, uma ruptura que indica transformação fundamental, desvinculando um saber de seu passado ideológico, marcando o momento em que se produz um novo objeto de estudo. Esse novo objeto confere o caráter de cientificidade a um dado campo de saber. Eis o tempo, sem retorno, de um…

DEDICATÓRIA Para meu amigo pai, Tarley Ferreira, em forma de reconhecimento, admiração e gratidão. Professora Maria do Carmo, exemplo de profissionalismo, o meu carinho. Mãe, Tati, Débora, Cida, e Tathi, minha equipe de apoio: vocês foram fundamentais nesta empreitada: muito obrigado. _______________ Obs.: A pesquisa teve o apoio do CNPq. RESUMO SOUZA, R. F. (2006). George Herbert Mead: Contribuições para a Psicologia Social. Dissertação de Mestrado. Pontifícia…

construções realizadas pela doutrina tradicional, depois de fixados os pressupostos do Constructivismo Lógico-Semântico, num convite à reflexão filosófica do direito, o trabalho apresenta: (i) uma Teoria da Norma Jurídica, que se volta à análise da estrutura e conteúdo das unidades do direito positivo; (ii) uma Teoria da Incidência, que estuda a aplicação das normas jurídicas e os efeitos dela decorrentes na ordem jurídica; e (iii) uma Teoria do Ordenamento Jurídico, que explica…

vida[9] Extensão A filosofia se caracteriza por três elementos que emergiram na cultura grega[10]: 1. Objeto: compreender a totalidade das coisas existente a luz de um princípio único de explicação, de uma causa fundamental última do Todo; 2. Método de abordagem: uso da capacidade crítica do pensamento lógico-racional, único princípio de colher a verdade como se revela somente à análise do lógos (razão). 3. Fim da pesquisa: amor à verdade pela verdade[11].

Vygotsky: O papel do professor como mediador 46 5. 50 A concepção de desenvolvimento e a questão dos estágios 5.1. Desenvolvimento como processo fundamentalmente social e cultural 50 5.2. O problema dos estágios 54 5.2. A estrutura e a dinâmica dos estágios 58 6. 60 Vygotsky e a Pedagogia 6.1. Aprendizagem e desenvolvimento 60 6.2. A zona de desenvolvimento proximal 62 6.3. Vygotsky e a educação 66 6.4. Vygotsky e a educação…

desenvolvimento de sua virtude especial. Virtude = função dentro da sociedade, para o bem do indivíduo e da sociedade. B. Uma necessidade metafísica. Tiquismo contra teleologia. No grego, tuche significa chance, caos; telos significa finalidade, desígnio. Kant, por exemplo, rejeitou o principio do tiquismo para evitar a noção de caos. Filosoficamente, devemos escolher entre caos e desígnio, e a nossa ética será governada pela escolha. O argumento moral dele argumentava que a alma deve…

Contemporânea (de 1789 aos dias atuais). Ao longo do trabalho, o conceito de história no qual nos baseamos é o da Escola dos Anais, que privilegia a longa duração e as estruturas, traz à luz a história das mentalidades e se abre a outras ciências humanas. Essa nova história apresenta duas perspectivas fecundas: a ‘longa duração’ e as ‘estruturas’. A ‘longa duração’ refere-se ao estudo do tempo longo, porque as permanências e mudanças, que são importantes para a compreensão histórica, não…