trabalho de filosofia

TRABALHO DE PESQUISA 1 - QUAL O SENTIDO DE CRÍTICA PARA KANT A obra de Immanuel Kant pode ser vista como um marco na filosofia moderna. Seu pensamento é geralmente dividido em duas fases: a pré-crítica, que vai até a Dissertação de 1770, e a crítica, a partir da publicação da Crítica da razão pura. Kant define a filosofia como “a ciência da ralação de todo conhecimento e de todo uso da razão com o fim último da “razão humana” caracterizando-se pelo tratamento de quatro questões fundamentais: 1 – O QUE POSSO SABER - Questão que diz respeito à metafísica, no sentido Kantiano de investigação sobre a possibilidade e legitimidade do conhecimento. 2 – O QUE DEVO FAZER - Cuja resposta é dada pela moral. 3 – O QUE POSSO ESPERAR - O problema da esperança, de que trata a religião. 4 – O QUE É O HOMEM – Objeto da antropologia, à qual em última análise se reduzem as outras três e que é na verdade a mais importante da quatro. No prefácio à segunda edição da CRÍTICA DA RAZÃO PURA, Kant se refere ao “escândalo” das disputas entre as várias correntes e doutrinas filosóficas, que, segundo ele, só podem ser superadas pela introdução da CRÍTICA. Um dos objetivos fundamentais da filosofia na CRÍTICA DA RAZÃO PURA é precisamente estabelecer critérios de demarcação entre o que podemos legitimamente conhecer e as falsa as falsas pretensões ao conhecimento, que nunca se realizam. Na visão de Kant, a CRÍTICA se opõe ao DOGMATISMO (à pretensão de progredir apenas com um…

1-Como Kant pretende superar a dicotomia entre o empirismo e o racionalismo? Kant contesta o empirismo, para ele tudo o que conhecemos vem dos sentidos (matéria) e contesta o racionalismo, tudo que pensamos vem de nós (forma). Condena os empiristas (tudo que conhecemos vem dos sentidos) e, da mesma forma, não concorda com os racionalistas (tudo quanto pensamos vem de nós): o conhecimento deve constar de juízos universais, da mesma maneira que deriva da experiência sensível. Para…

razão. Tal movimento foi marcado pelo ato de buscar usar a razão para compreender a própria razão e o processo de como o homem, por meio dela (a razão), é capaz de conhecer.  Pergunta 2 0,5 em 0,5 pontos O filósofo alemão Immanuel Kant acaba por conciliar as correntes: Resposta Selecionada: e. do racionalismo e do empirismo. Respostas: a. do comunismo e do socialismo. b. do empirismo e da complexidade. c. do catolicismo e protestantismo. d. do positivismo e do liberalismo. e.…

Este trabalho tem a finalidade de nos mostrar como os filósofos da época discutiam o conhecimento, e cada tese por eles apresentadas, dentro da Filosofia Moderna. O Racionalismo; O Empirismo; A Ilustração (Iluminismo) e também o Cristianismo Kantiano são citados aqui e nos detalham características para um melhor compreendimento do que cada filósofo diz. Podemos ver no texto que o Racionalismo consiste em crer que o conhecimento surge através de ideias inatas e da razão. Segundo…

filósofo alemão Immanuel Kant acaba por conciliar as correntes: a. do comunismo e do socialismo. b. do empirismo e da complexidade. c. do catolicismo e protestantismo. d. do positivismo e do liberalismo. e. do racionalismo e do empirismo. 0,5 pontos Pergunta 3 1. O filósofo John Locke afirma que a alma é como uma tábula rasa (uma tábua onde não há inscrições), como uma cera em que não houvesse qualquer impressão, e o conhecimento só começasse após a experiência…

Educação A educação toma como referência algumas correntes filosóficas, que norteiam o fazer pedagógico, a partir de questionamentos, tais como: qual a finalidade da educação? Que tipo de indivíduos queremos formar? O que pretende a sociedade? Que papéis devem assumir os educadores e os educandos? Todos os questionamentos requerem uma reflexão filosófica. Há três tendências filosóficas para explicar a educação: a redentora, a reprodutora e a transformadora. . PRINCIPAIS CORRENTES…

PENSAMENTO E OBRA 1.1 Biografia Immanuel Kant nasceu em 22 de abril de 1724 em Königsberg (Prússia), numa família simples, em que era-se pregado o pietismo. O pietismo é um movimento religioso que para além da mera crença literal exigida exigia uma piedade genuína e que acentuava o sentimento. Embora alguns aspectos da educação pietista fossem mais tarde contestados por Kant, permaneceram indeléveis nele algumas instâncias de fundo dessa seita, bem visíveis sobretudo em seus…

Filosofia Descartes e a filosofia do cogito > Ideia de modernidade - O mundo está passando por um processo de progressão e valorização do indivíduo. - Abandono da filosofia naturalista (Fé - Crença; Razão - Ciência ou filosofia) - Ocorre uma ruptura com o mundo anterior. Aparecem dois paradigmas: Racionalista (o conhecimento através da razão) e o Empirismo (o conhecimento vem através da experiência sensível) Renascimento Rev.…

realidade, mesmo que esta informação seja útil de alguma maneira. A ciência pretende ser critica, ou seja, buscar estar sempre julgando a correção de suas próprias produções. O conhecimento cientifico se caracteriza como uma procura das possíveis causas de um acontecimento. Busca compreender ou explicar a realidade apresentando os fatores que determinam a existência de um evento. Uma vez obtido este conhecimento deve garantir sua generalidade, isto é, sua validade em outras situações. A…

primeiro teve como marco fundador a Revolução Francesa de 1789, a segunda se configurou mais plenamente apenas no final do século XIX. A Idade Moderna foi profundamente marcada pelo racionalismo cartesiano e pelo empirismo inglês, que, associados a processos históricos iniciados nos séculos XV e XVI (como a centralização monárquica, a expansão marítima e a conquista de outros continentes, especialmente a colonização da América), proporcionaram intensas transformações na vida dos…