Como Jogo De Cartas

Desenvolvimento de Jogos Didáticos como Alternativas para aulas de Química no Ensino Médio, na Escola Estadual José de Alencar. Iracilma da Silva Sampaio(1) (1) Prof. graduada e especialista em Química e Educação ambiental.e-mail.iracilmasampaio@hotmail.com RESUMO Os materiais didáticos são ferramentas fundamentais para o processo de ensino e aprendizagem e o jogo didático caracteriza-se como uma importante e viável alternativa para auxiliar em tais processos e favorecer a…

as diferentes representações de frações. Desenvolver o raciocínio lógico-matemático, desenvolver estratégias de jogo, estimular a capacidade de observação e a concentração. Organização: quartetos Material: as peças do dominó de frações. Meta: ser o primeiro a descartar todas as suas peças. Regras: Os jogadores decidem a ordem e quem começa a jogar. Embaralham as cartas e distribuem igualmente entre os jogadores. O primeiro jogador coloca um de seus dominós sobre a mesa. …

Adaptado do artigo de Roberto Ribeiro Paterlini Temos aplicado o problema do jogo dos discos em classes de estudantes de Licenciatura em Matemática e temos acompanhado colegas professores que o tem aplicado no ensino médio e fundamental. O problema tem feito muito sucesso. O problema do jogo dos discos Uma escola estava preparando uma Feira de Ciências e foi pedido aos estudantes que bolassem um jogo que servisse para arrecadar fundos. Os estudantes observaram que no salão…

Pokémons Independente de estarem no anime, no mangá, nos jogos, ou em outros produtos, Pokémons são criaturas inteligentes que podem aprender vários ataques poderosos e que em um outro planeta ou em uma outra dimensão vivem livremente ou ao lado de um humano, por vontade própria ou não. Pokémon é a abreviação de Poketto Monsuta ou Pocket Monster, algo como Monstro de Bolso. São chamados assim porque as inúmeras espécies de Pokémons podem ser abrigadas dentro de…

A Legalidade do Pôquer no Brasil Pôquer é um jogo de cartas jogado por duas ou mais pessoas, muito comum em cassinos. Para jogar é preciso aprender as regras e procedimentos básicos do jogo, os valores das combinações de cartas, as regras sobre as apostas e seus limites. Há muitas variantes do jogo e, nos últimos anos, o estilo mais popular é o Texas Hold´em, jogado em programas de televisão e na maioria dos sites de pôquer online. O questionamento que se faz, perante a legislação…

ano C do ensino fundamental, sala escolhida para realizar a intervenção, frequentam 33 alunos, com idade média de 11 anos sendo alguns em defasagem. Esses alunos têm aulas de 13h00min h às 17h25min. O material utilizado são os livros didáticos, jogos, atividades do PIP (Plano de Intervenção Pedagógica) e outros exercícios para melhor fixação do conteúdo, ambos seguem a proposta curricular de Minas Gerais (CBC). A aprovação da instituição é bimestral, o aluno tem que atingir 15 pontos para se

origem, após cada retirada, logo existem n maneiras diferentes de escolhermos cada elemento. n . n . n ... amostras ordenadas com reposição de tamanho r. Exemplo: De quantas maneiras diferentes podemos escolher, sucessivamente, 2 cartas de um baralho de 52 cartas, com reposição? b) amostras sem reposição: se o elemento não for reposto no conjunto de origem, após cada retirada, então o número de amostras possíveis será: n . (n – 1) . (n – 2) ... (n – r + 1) Exemplo:…

Relações Históricas entre os Jogos de Azar e a Probabilidade Thiago Brañas de Melo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro e Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca Brasil thiago.branas@ifrj.edu.br José Cláudio Reis Universidade Estadual do Rio de Janeiro e Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca Brasil guerrareis@tekne.pro.br Resumo Este trabalho é parte integrante de uma pesquisa de mestrado em Ciência,…

Jogos Olímpicos Manuel Nunes nº13, 6º F Gonçalo Santos nº 7,6º F Luís Barroso nº 10, 6º F Escola: E.B. 2,3 S. João de Deus Disciplina de Área de Projecto Professores (as): Ana Cristina Palma e Paulo Minhoca Tema do trabalho: Jogos Olímpicos Autores: _____________ _____________ _____________ (Manuel Nunes) (Gonçalo Santos) (Luís Barroso) ÍNDICE Introdução.........

O LÚDICO NA MATEMÁTICA: UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA Aluno: Thaís Koseki Salgueiro Orientador: Ozília Geraldini Burgo Curso: Pedagogia IES: UniCesumar Introdução O jogo sempre foi um elemento de formação cultural no desenvolvimento humano, porém atualmente promoveu-se uma espécie de revolução no ato de aprender e ensinar na educação ao colocar o lúdico como elemento auxiliar dentro do espaço escolar infantil. O ato de brincar está diretamente ligado à…