Como Forma A Identidade Na Teoria De Piaget

Universidade Federal do Ceará - Faculdade de Educação Programa de Pós-Graduação em Educação Disciplina: Teorias da Educação Segundo Semestre de 2013 Prof. Dra. Eliane Dayse Aluna: Bianka de Jesus Matrícula: 360376 Memorial: Travessia pelas Verdejantes Teorias da Educação Introdução Aqui, em 2013, segundo semestre, em Fortaleza, estado do Ceará, Brasil - e parafraseando Antônio Cândido quando este referiu-se ao país no Prefácio de O Povo Brasileiro, de Darcy Ribeiro, -…

assim considerado como já não sendo criança mas que ainda não é adulto (Deconchy, s/d). E, portanto, como já foi dito, esta fase da vida inicia-se pelos acontecimentos biológicos que caracterizam a puberdade e termina com a formação de valores e a identidade que caracterizam a idade adulta (Sampaio, 1993). O período da adolescência é marcado pela convergência de três factores fundamentais, a partir dos quais se pode estabelecer um quadro que compreende os acontecimentos característicos…

Educação. 2. Desenvolvimento humano. 3. Construção do conhecimento. 4. Processos psicológicos. 5. Influências sociais e culturais na infância e adolescência. I. Universidade de Taubaté. II. Título. PALAVRA DO REITOR Palavra do Reitor Toda forma de estudo, para que possa dar certo, carece de relações saudáveis, tanto de ordem afetiva quanto produtiva. Também, de estímulos e valorização. Por essa razão, devemos tirar o máximo proveito das práticas educativas, visto se…

DESENVOLVIMENTO FÍSICO 1.1. Desenvolvimento Físico na Terceira Infância 1.1.1. Nutrição e Dentição 1.1.2. Desenvolvimento motor 1.1.3. Manutenção da saúde e da Boa Forma 1.1.4. Problemas de saúde 1.1.5. Ferimentos por acidente 1.2. Desenvolvimento Físico na Adolescência 1.2.1. Puberdade 1.2.1.1. Surto de Crescimento 1.2.2. Boa forma Física 1.2.2.1. Nutrição 1.2.2.2. Atividade Física 1.2.3. Necessidade de sono 2. DESENVOLVIMENTO COGNITIVO 2.1. Desenvolvimento Cognitivo…

reflexão sobre o que realmente se quer para o futuro profissional. Enfim, as expectativas quanto à absorção no mercado de trabalho é tema central, afinal, a passagem pelo ensino superior é uma forma de profissionalização e de inserção no mercado de trabalho (BARDAGI et al, 2006). É nessa fase que de acordo com Piaget o indivíduo atinge o estágio do pensamento lógico, alcançando um nível maior de equilibração. Ou seja, sai do domínio do concreto, é capaz de formular operações abstratas.…

Teoria do desenvolvimento a partir de PIAGET Piaget buscava como todos os outros entender as fases do desenvolvimento humano. Esta teoria se destaca as tentativas de integrar duas tendências teóricas que faziam parte da Psicologia humana, o materialismo mecanicista e o idealismo, ambas separadas de forma física e psíquica, outro ponto forte desta teoria é que é voltada à educação. Na visão de Piaget, a aprendizagem se concentra a sua base no pensamento, a partir deste pensamento,…

Graduada em Psicologia Quem foi Piaget? PSICOLOGIA GERAL Aula 2 Nasceu na Suíça (1896), morreu em 1980 – 84 anos; 1923 se casou ‐ teve 3 filhos; Um dos mais importantes psicólogos do desenvolvimento – comparável à Freud. Psicologia do desenvolvimento segundo Piaget e Winnicot Quem foi Piaget? Começou a estudar psicologia em Zurique e depois na França, iniciando‐se na psicanálise; Aplicação de testes psicológicos / mais preocupado com a razão dos erros.…

PIAGET, J. O tempo e o desenvolvimento intelectual da criança. In: Problemas de Psicologia Genética. Os Pensadores. São Paulo: Abril, 1983. Neste primeiro capítulo, Piaget pretende demonstrar que o desenvolvimento supõe duração, e para espécies superiores duram mais do que para espécies inferiores, uma vez que quanto mais superior mais o ser tem de aprender. Além disso, o autor deseja descobrir se o desenvolvimento pode ser acelerado ou retardado de alguma forma. Piaget restringe seu estudo ao

PEDAGOGIA AS TEORIAS CONSTRUTIVISTAS DE JEAN PIAGE BOA VISTA – RR MARÇO-2014 ANA PAULA de souza macena Trabalho apresentado para obtenção parcial de nota da disciplina Fundamentos da Filosofia e Educação do curso de Pedagogia do 2º semestre sob a orientação da professora Karla Cavalcante da Conceição da Universidade Paulista. SUMÁRIO INTRODUÇÃO As teorias da…

educação... ...05 2. Aspectos relevantes da teoria de Freud.… 06 3. Jean Piaget. .07 4. Aspectos relevantes da teoria de Piaget.… 08 5. Henry Wallon. 09 6. Aspectos relevantes da teoria de Wallon. 10 7. Lev Vigotsky. 11 8. Aspectos Relevantes da teoria de Vigotsky. 12 9. Relatório final. 13 Introdução Neste trabalho, falaremos sobre a psicologia em si, e seus famosos “pensadores”, que criaram teorias incríveis, que ajudaram e ainda…