Como Fazer Um Questionário Para As Professores Esteja Res

teórica para este trabalho. Portanto, foram entrevistados cinco professores e dez alunos do curso de Língua Inglesa, através de questionários. Os resultados obtidos, juntamente com a base teórica que foi estudada, mostraram que apesar das grandes conquistas e avanços tecnológicos nas metodologias adotadas pelas instituições e professores, ainda há um longo caminho a ser percorrido para que tenhamos uma educação para formação de professores de qualidade, que ensine utilizando as mídias…

Norma Regimental Inter- na e Artigo 47, Inciso 2, da LDB 9394/96. aprovado em: ______/______/2015. examinadores: ____________________________________________________ PROFESSOR: curso: ____________________________________________________ PROFESSOR: curso: ____________________________________________________ PROFESSOR: curso: RESUMO Este artigo apresenta a importância do trabalho da Educação Física que vem sendo realizado dentro das aulas de Educação de Jovens e Adultos, bem…

avaliação da aprendizagem deve fazer parte da rotina da sala de aula, sendo utilizada de forma contínua e processual, como um dos aspectos complementares do processo ensino e aprendizagem. Para a realização de uma avaliação que priorize a modalidade formativa, existe uma grande variedade de instrumentos avaliativos, sendo que devem ser selecionados visando os objetivos propostos. Para o âmbito científico podem surgir novas possibilidades de avaliação, onde professor e aluno possam…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL CENTRO DE CIÊNCIAS EXATAS E TECNOLOGIA DEPARTAMENTO DE HIDRÁULICA E TRANSPORTES GUIA DE LABORATÓRIO DA DISCIPLINA FENÔMENOS DOS TRANSPORTES Professor: Manoel Afonso Costa Rondon Campo Grande, fevereiro de 2007 APRESENTAÇÃO Esta publicação objetiva fornecer aos alunos da disciplina fenômenos dos transportes, informações referentes a experimentos a serem realizados no Laboratório de Hidráulica. O

espaço na Educação e no Contexto Social. Reconhecendo a importância dos Jogos e Brincadeiras para a construção do próprio saber, temos a colocar: “O saber se constrói fazendo próprio o conhecimento do outro, e a operação de fazer próprio o conhecimento do outro só se pode fazer jogando” (FERNANDEZ, 1978, p. 165). Portanto, esta pesquisa pretende investigar a importância dos Jogos e Brincadeiras na educação infantil e nas séries iniciais. A relevância que o ensino de Jogos e…

DESAFIOS DA DIDÁTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE GEOGRAFIA Raquel Bernardo dos Santos Lacerda Este trabalho é o esboço de uma pratica pedagógica que busca, durante anos, superar as concepções tradicionais de ensino, no esforço de estabelecer referenciais didático-pedagógicos coerentes com as necessidades da educação básica, através da articulação entre a formação de professores de Geografia e as demandas atuais da educação. Indaga veementemente sobre quais processos e práticas…

famílias e a sociedade para o enfrentamento da forma mais frequente de violência juvenil, pois o comportamento agressivo entre estudantes é um problema universal, tradicionalmente admitido como natural e frequentemente ignorado ou não valorizado pelos professores, pais, alunos e pela sociedade. Esperamos também através dessa análise demonstrar quais fatores são determinantes importantes que influenciam de maneira direta ou indireta o aumento do bullying. Além disso, a partir dessa…

M.G.; Martins, E.; Avelar, G.M.: A educação ambiental, estudo e intervenção… OEI-Revista Iberoamericana de Educación (ISSN: 1681-5653) 3 Uma das conseqüências práticas desta concepção é a busca de procedimentos didáticos que contribuam para o fazer pedagógico do educador ambiental. A prática de ensino sustentada por simples processos de transmissão/assimilação de conhecimentos não é suficiente ou adequada para a educação ambiental. Por outro lado, a formação de imagens mentais,…

desafio de educar a diversidade cultural. A educação de qualidade é um direito de todos, e para cumprir seu papel a escola precisa resignificar os conteúdos curriculares para fomentar novas mentalidades, precisa oferecer formação continuada aos professores e mobilizar a todos para um planejamento participativo numa proposta reflexiva sobre as ações educativas e seus resultados motivando os participantes de modo que não haja desânimo na construção do projeto que visa a educação para todos…

sociabilidad; juventud. 1. Introdução Consideramos muito produtiva a oportunidade oferecida pela nova estrutura curricular do Curso de Geografia da Universidade Estadual do Centro Oeste/UNICENTRO, em que através da disciplina Tópicos Especiais, o/a professor/a tem a liberdade para propor ao departamento a inserção de temas importantes para a Geografia e que não são contemplados no rol das disciplinas permanentes. Assim, surgiu a proposta de discussão e realização de Trabalho de…