Como Fazer Um Calendário Escolar Para Educação Infantil

Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Diretoria de Apoio à Gestão Educacional Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa PLANEJAMENTO ESCOLAR: ALFABETIZAÇÃO E ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA Ano 01 Unidade 02 Brasília 2012 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO Secretaria de Educação Básica – SEB Diretoria de Apoio à Gestão Educacional Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) Centro de Informação e Biblioteca em Educação (CIBEC) __________________________

Bezerra Silva – RA 1433175 POLO Brasília - Sudoeste 2015 SUMÁRIO 1 CARACTERIZAÇÃO DE UMA UNIDADE ESCOLAR 1.1 Identificação........................................................................................................................3 1.2 Análise Crítica do Ambiente físico..................................................................................3-4 1.3 Características da Gestão…

GERMANO RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL Conceição do Araguaia - PA 2015 MARYDIANA ALEXANDRE CARVALHO GERMANO RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Educação Infantil - 6º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor…

INSTITUIÇÃO 1. Dados de Identificação Nome da instituição: Órgão mantenedor: Federal ( ) Estadual ( ) Municipal ( ) Particular (x ) Horário de funcionamento: Manhã (x) Tarde () Noite (x ) Séries e modalidades de ensino ofertadas: Maternal, educação infantil, fundamental I, fundamental II e ensino médio. Número de alunos: 680 2. Estrutura Física e Material da INSTITUIÇÃO Ambientes Físicos: Salas de aula ou monitoria (quantas) : 18 salas de aula arejadas com mobiliário…

VANESSA CRISTINA SARAN DE SOUZA ESTÁGIO SUPERVISIONADO II – 6º SEMESTRE – INSTRUMENTAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: OBSERVAÇÃO E PARTICIPAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Cidade 2012 vanessa cristina saran de souza ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO – 6º SEMESTRE - INSTRUMENTAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: OBSERVAÇÃO E PARTICIPAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a…

1. Introdução Nos dias atuais a sociedade esta mais consciente sobre a importância da educação para crianças de zero a seis anos, por isso esse relatório de observação serve como um instrumento significativo para a prática de sala de aula. Foi realizada na escola Sociedade de Amparo À Educação Infantil (SOMAI) o estagio obrigatório do 4º semestre, total de 20 horas de observação, na turma de Maternal I, com crianças de dois e três anos. A turma possui 20 crianças, entre elas duas…

PEDAGOGO Para que se torne um bom profissional o bom pedagogo deve levar em consideração a descrição das atividades genéricas nos estabelecimentos de ensino fundamental , educação infantil , educação profissional e ensino médio. E de grande importância que o pedagogo leve em consideração , os vários aspectos da educação procurando sempre se atualizar , desenvolver trabalhos junto a comunidade interna , sanar duvidas , criar um ambiente tranquilo para que não apenas suas…

fenômeno histórico. A partir da ação dos homens se produz este sentimento: mundo das crianças X mundo dos adultos. É nesse sentido que a Educação infantil se torna necessária e reconhecida, consolidada pela Lei de Diretrizes e Bases, de 1996, que a definiu como a primeira etapa da Educação Básica. As mudanças mais ricas, no entanto, nascem no dia-a-dia na Educação Infantil (Creches e Instituições públicas e privadas para esse fim), em que a criança deve ter acesso a um ambiente…

................................................................................... | 17 | 8. Relatório da aplicação da aula.................................................................................. | 19 | 9. Projeto de Literatura Infantil..................................................................................... | 20 | 10.Formulário de Avaliação............................................................................................... | 23 | 11. Considerações

bibliográfica, produção de textos a respeito das dimensões da prática educativa e das implicações decorrentes das políticas públicas vigentes e,se possível,entrevistas com profissionais da área. A Lei 9.394/96 contém as Diretrizes e Bases que vão orientar a educação nacional nos próximos anos. Seus 92 artigos representam um novo momento do ensino brasileiro; neles vemos refletidos muitos dos desafios e esperanças que movem o trabalho de tantos educadores numa nação de realidades tão…