Como Fazer Com Que O Seu Aluno Se Compreenda Como Sujeito Construtor E Construído Pela Sociedade

ELAINE CRISTINA OLIVEIRA ROCHA TATIANA PINTO BRAGA GUIMARÃES JULIANA DA SILVA KÁTIA CRISTINA TRINDADE DA S. DUARTE COMO FAZER COM QUE O ALUNO SE COMPREENDA COMO SUJEITO CONSTRUTOR E CONSTRUIDO PELA SOCIEDADE Trabalho apresentado ao Curso (Pedagogia) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina [ Sociologia da Educação]. Prof. Okçana Battini Campos dos Goytacazes/RJ 2011 SUMARIO

INTRODUÇÃO Na elaboração do presente trabalho buscarei uma forma de explicar como o professor deve fazer para que seu aluno se compreenda como sujeito construtor e construído pela sociedade buscando exemplificar com atividades a serem, realizadas em sala e aula. DESENVOLVIMENTO A relação professor aluno é fundamental em todos os níveis e modalidades de ensino. Através dela o aluno pode ser motivado a construir seu conhecimento. Segundo Vygotsky não deve ser uma relação de imposição

estanque e pode ser moldada a critério do professor e de acordo com a identificação dos alunos. Os eixos temáticos são: "Terra e Universo", "Vida e Ambiente", "Ser Humano e Saúde" e "Tecnologia e Sociedade". O ensino de Ciências Naturais não pode ser voltado para um futuro distante. Conhecer Ciência é ampliar a possibilidade de participação social e desenvolvimento mental e, assim, capacitar o aluno a exercer desde já seu papel de cidadão do mundo. Nesse sentido o…

crítico, responsável e atuante na sua comunidade/sociedade. Pois vivemos em uma sociedade onde as trocas sociais e culturais acontecem rapidamente através da leitura, da escrita, da linguagem oral e visual. Em questão de segundos somos levados a lugares longínquos, conhecendo culturas e costumes diferentes, em outro instante apenas tentamos compreender o que se passa em nosso redor. Frente a isso, a escola vem buscando conhecer e desenvolver no aluno as competências da leitura e…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ INSTITUTO DE CIÊNCIAS EXATAS E NATURAIS FACULDADE DE QUÍMICA CURSO DE LICENCIATURA EM QUÍMICA MODALIDADE A DISTÂNCIA – PÓLO BUJARU DISCIPLINA DE INSTRUMENTAÇÃO PARA O ENSINO DE QUÍMICA Tutor: Geziel Moura Alunos: Elisângela Santos da Silva Gilvan Silva Teles Ivana do Socorro Aleixo da Silva Perla do Carmo Santos Barros Welison Lopes da Silva ANÁLISE CRÍTICA DE ARTIGO CIENTÍFICO

formar cidadãos, dar aos alunos os ensinamentos de que eles necessitam para viver e trabalhar neste novo mundo de constantes evoluções, bem como orientá-los para a vida. Porém isso só acontece, se a escola assim o definir como meta, o trabalho crítico com os conteúdos a serem repassados para os educandos. É através de um trabalho crítico e da busca pelo exercício da cidadania, que a escola deve mostrar às novas gerações a importância de cada indivíduo e seu papel na sociedade, enquanto…

Tenório Batista ² As mudanças ocorridas ao longo dos tempos em nossa sociedade levaram a transformações nas relações que se processam nos ambientes de trabalho, repercutindo em mudanças de conceitos, objetivos, valores e atitudes frente a uma nova perspectiva de homem e sociedade, considerando a importância do trabalho coletivo, do interagir construtivamente em grupo, da descentralização das tomadas de decisões, enfim, em que cada sujeito envolvido se perceba responsável pela construção…

2013 Clayton de Souza O PAPEL DO PROFESSOR NA DEFESA DE UMA EDUCAÇÃO INCLUSIVA Trabalho acadêmico apresentado ao Curso de História da Universidade Norte do Paraná UNOPAR como requisito parcial à obtenção de créditos na disciplina de Sociedade, Educação e Cultura e Comunicação e Linguagem em regime de DP. Profa..: Edilaine Vagula Tutora Eletrônica..: Janaina Correia. Contagem 2013 SUMÁRIO 1.…

experiências vividas pelo indivíduo que interage com o outro, onde o professor assume o papel de mediador que procura aperfeiçoar e aprofundar seu conhecimento baseado na realidade do educando. Assim, faz-se necessário destacar que o conhecimento pode ser construído e reconstruído a cada dia pelo aprendiz. Para tanto, deve proporcionar situações que o torne flexível, no pensar e no agir, uma vez que a realidade atual é de transformação com rapidez e uma abrangência jamais vista.…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 3 SEMESTRE Dependência NOME DO ALUNO Keylla mariano da silva Trabalho individual Tema: Currículo escolar e tecnologia em educação Metodologia da Pesquisa Científica. Cidade: macae 2.1 Evidencia-se assim que o trabalho com projetos inverte a lógica do Currículo definido em grades de conteúdos temáticos estanques, Induzindo o professor a colocar