Como Fazer Com Que O Seu Aluno Se Compreenda Como Sujeito Construtor E Construído Pela Sociedade

AGRADECIMENTOS Agradeço à minha orientadora, Profa. Dra. Ana Carolina Escosteguy, pela sabedoria e pela visão com que contribuiu na sistematização deste trabalho; aos amigos, pelo incentivo e interesse; e à instituição marista, pela oportunidade de fazer interagir vários pensamentos. Agradeço a todos os que colaboraram, respondendo questionários ou participando de entrevistas, e pela oportunidade que me deram de observar o Teleformar a partir de seu olhar. SUMÁRIO…

2009). A importância e o crescimento da modalidade EaD são comprovados no Censo EaD.BR (2012), divulgado anualmente pela Associação Brasileira de Educação a Distância, indicando os números da modalidade. O Censo mostra o crescimento no número de alunos, de cursos, bem como o perfil das instituições e as áreas em que os cursos oferecidos se enquadram, mostrando a abrangência da modalidade. O Censo apresenta a evolução da modalidade EaD comprovando que se trata de uma modalidade que já faz…

1.2TRAJETÓRIA HISTÓRICA DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO MUNICÍPIO DE CASCAVEL 2 2 A METODOLOGIA NA ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS 2.1 A EDUCAÇÃO POPULAR PROPOSTA POR PAULO FREIRE 2.1.1 O Método Paulo Freire 2.2 O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DO ALUNO ADULTO SEGUNDO EMÍLIA FERREIRO E ANA TEBEROSKI 3 2.3 O QUE FOI O MOBRAL 2.4 O SIGNIFICADO DO LETRAMENTO HOJE 2.5 O ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA 2.6 A IMPORTÂNCIA DO ESTUDO DA MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 4 3 PERSPECTIVAS…

as dificuldades. Procura superar, inventar, criar, descobrir, fazer, sempre em busca do que é essencial: A vida. O homem é um ser que procura, com consciência e esforço, vencer os obstáculos que a vida lhe impõe. O homem tem de fazer a sua vida, que é para ele, como diz Y Gasset, “a realidade radical”. Se cada homem tem de fazer quefazer, deve aprender a fazer a vida e vivê-la. Será que a educação realmente ajuda o homem a fazer o seu quefazer, a viver bem a vida? Será que a…

Projetos)  Jogos e Recreação EMENTA Psicologia da Educação, desenvolvimento e aprendizagem capacitará o aluno a conhecer a Psicologia a partir de sua origem, da sua formação e das suas relações com a aprendizagem humana. Os conhecimentos gerais e específicos de Psicologia, aplicados ao processo de aprendizagem, serão utilizados como meio de facilitar as relações do binômio professor-aluno. Serão estudadas as condições que interferem na aprendizagem e as clássicas teorias da…

FACULDADE VASCO DA GAMA BACHARELADO EM SERVIÇO SOCIAL PATRÍCIA BARBOSA LIMA FAMILIA E SERVIÇO SOCIAL: PARCERIA NECESSÁRIA À INCLUSÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS Salvador 2011 1 PATRÍCIA BARBOSA LIMA FAMILIA E SERVIÇO SOCIAL: PARCERIA NECESSÁRIA À INCLUSÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS Monografia apresentada ao curso de graduação em Serviço Social da Faculdade Vasco da Gama, como exigência para obtenção do título de Bacharel em…

entrevistas para a implementação desse trabalho. 4 À amiga Profª Drª Estela Kaufman Fainguelernt, pela valiosa confiança depositada ao emprestar-me o seu notebook por um longo período, necessário à elaboração dessa investigação. Aos professores, sujeitos dessa pesquisa, que ousaram enfrentar esse desafio, tornando possível o desenvolvimento de um processo de construção de uma atitude críticoreflexiva da prática pedagógica com o uso do computador. Às amigas Simone Batista e Tereza…

dos Profissionais em Educação (EAPE) da Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal pela concessão de afastamento remunerado para estudos no último semestre deste curso. Por fim, um papel de destaque foi desempenhado pelos professores e alunos, participantes desta pesquisa. Sem a colaboração generosa e autêntica dessas pessoas, muitas das questões aqui suscitadas, nem mesmo teriam vindo à luz. Agradeço a todos afetuosamente, pois com toda certeza recebi muito mais do que…

privilegiado no livro, mas certamente não é seu alvo exclusivo. Recebe especial atenção o modo como os sujeitos, em relações sociais atravessadas por diferentes discursos, símbolos, representações e práticas, vão construindo suas identidades, arranjando e desarranjando seus lugares sociais, suas disposições, suas formas de ser e de estar no mundo. Este processo de "fabricação" dos sujeitos é continuado e geralmente muito sutil, quase imperceptível. Antes de tentar…

processo. Foi a partir desta experiência de integração entre as disciplinas por meio do modelamento 3D que comecei a me interessar pela tecnologia digital aplicada à arquitetura. Embora eu já utilizasse programas como o Arqui-3D e 3D Studio para fazer maquetes eletrônicas em outras empresas, as mesmas eram confeccionadas somente com o propósito de apresentação final de uma proposta ao cliente. Se por um lado, o modelamento 3D do AutoCAD apresenta várias limitações, tais como: na…