Como Fazer Com Que O Seu Aluno Se Compreenda Como Sujeito Construtor E Construído Pela Sociedade

históricos. A criação da Instituição obedece a um princípio normativo, atualmente contemplado pelo artigo 216 da Constituição da República Federativa do Brasil, que define patrimônio cultural a partir de suas formas de expressão; de seus modos de criar, fazer e viver; das criações científicas, artísticas e tecnológicas; das obras, objetos, documentos, edificações e demais espaços destinados às manifestações artístico-culturais; e dos conjuntos urbanos e sítios de valor histórico,…

lidar com as tecnologias da sociedade sem ser por elas “dominado”. Através do estudo de caso, este trabalho tem como objetivo contribuir para a reflexão crítica sobre a prática do professor com o uso das novas tecnologias. A partir dos dados apurados, a presente pesquisa apresenta ainda propostas de ação que possibilitarão aos professores a busca por novas maneiras de agir pedagogicamente mediante os desafios que lhes são apresentados no dia-a-dia, na relação com os alunos e com outros…

estudadas ao longo destes três anos que compreendem a grade curricular do Ensino Médio do Instituto Canção Nova. Estar com este material em mãos no decorrer de todas as aulas de Psicologia é fundamental para que você possa acompanhar a dinâmica da aula, fazer marcações, considerações, inferências e, ainda, realizar as atividades que serão propostas. Esperamos que o empenho no seu uso seja intenso e possa lhe promover avanços na missão de sempre aprender para ser capaz de, sendo um…

em suas vidas. Agradeço, sobretudo, a Deus, pois, sem ELE, esses agradecimentos não seriam possíveis. 4 “Não é só freqüentando um curso de graduação que um indivíduo se torna profissional. É, sobretudo, comprometendo-se profundamente como construtor de uma práxis que o profissional se forma” (Fávero, 1992, p.65). 5 RESUMO O presente estudo foi realizado com o objetivo de analisar as contribuições das aulas de educação física no processo de desenvolvimento e formação…

pesquisar, escrever e publicar – decidimos fazer uma coletânea de artigos que já foram publicados e/ou apresentados em eventos acadêmicos locais, nacionais e internacionais. Além disso teremos um último artigo inédito com a coautoria de Laiz Borborema, colega, professora e também pesquisadora. A nossa formação interdisciplinar construiu uma variedade de áreas de interesse e pesquisa, sempre seguindo as oportunidades de pesquisa e publicação. Pretende-se aqui fazer uma seleção em…

mundoem-si, mas muitos mundos humanos, de acordo com as atitudes ou pontos de vista do sujeito existente." (W. Luijpen) A expressão que dá nome a este capítulo introdutório é uma das tantas que diariamente surgem no uso coloquial da linguagem e que podem ou não se incorporar ao acervo de uma língua. "Cai na real" é uma gíria brasileira recente, significando um apelo para que nosso interlocutor deixe de sonhar ou de fazer planos mirabolantes e utópicos e volte à realidade, volte a…

Mestre Rui Antunes por me indicar o caminho e me encorajar a percorrê-lo. À Escola Superior de Educação de Coimbra por me ter dado as condições para poder levar o projecto avante. Aos meus colegas de trabalho pela colaboração e partilha. Aos meus alunos que me incentivaram a melhorar a minha prática docente e a descobrir o portfolio. Aos amigos pela vital e simples amizade, especialmente à Vera e à Carla pela partilha de trabalhos e emoções, à Beta pelos chocolates de surpresa e…

concluir que a utilização de novos métodos de ensino e novas tecnologias contribui de forma decisiva na criação de um ambiente favorável ao ensino e aprendizagem de conteúdos matemáticos, como soma dos ângulos internos de um polígono, permitindo que o aluno construa seu próprio conhecimento partindo de seus conhecimentos prévios, seus erros, seus acertos e também com o professor que é mediador deste conhecimento e com os colegas através de conversas onde todos são educadores e educandos.

................................................................................... 74 O afeto no processo de aprendizagem....................................................................................................... 76 Relação professor–aluno na sala de aula................................................................................................... 78 A teoria de Henri Wallon: emoção, movimento e cognição...................................................83 O papel do…

Paulo e Kelly pela compreensão e ajuda. A todos aqueles que me auxiliaram indiretamente. “O professor pensa ensinar o que sabe, o que recolheu nos livros e da vida, mas o aluno aprende do professor não necessariamente o que o outro quer ensinar, mas aquilo que quer aprender”. …