Como Fazer Com Que A Criança Se Compreenda Como Sujeito

troca de conhecimento gera conhecimento, e isso, faz com que possa encandear uma melhor aprendizagem entre educadores e educandos. Segundo Paulo Freire, em seu livro “Extensão ou comunicação?”, “Conhecer é tarefa de sujeitos, não de objetos. E é como sujeito e somente enquanto sujeito, que o homem pode realmente conhecer.” Assim o ato do conhecimento requer que a aprendizagem seja mútua. É muito interessante também quando ele cita que: “para aprender é preciso se apropriar do…

particularmente a criança. Do estudo das concepções infantis de tempo, espaço, causalidade física, movimento e velocidade, Piaget criou um campo de investigação que denominou epistemologia genética – isto é, uma teoria do conhecimento centrada no desenvolvimento natural da criança. Através das pesquisas de Piaget descobriu-se que a criança não pensa como adulto que a criança adquire conhecimento através de suas próprias descobertas do dia-a-dia. Ele revolucionou o modo de encarar a…

os fatos e aspectos históricos, mostra a situação real de uma criança na escola no tempo antigo e nos dias de hoje, a função da escola hoje é identificar a situação do conhecimento do aluno e através disso começar acrescentar mais conhecimento e novas brincadeiras e também e através disso as crianças começa a conhecer novas palavras e já expressar as suas idéias. Para que o aluno se compreenda como sujeitos construtores da realidade social primeiramente usam…

observação dos fenômenos do desenvolvimento da criança. Articular teoria e prática. JUSTIFICATIVA: Este trabalho tem como objetivo promover o contato do aluno com crianças de 0 - 12 anos através da técnica de observação permitindo que compreenda as dificuldades envolvidas na observação e no estudo de crianças. PROCEDIMENTO: Os alunos deverão se organizar em duplas ou trios e entrar em contato com escolas, creches, abrigos ou pais de crianças; esclarecer os objetivos do trabalho e…

Santa Luz-Ba 2014 1. INTRODUÇÃO: A Pedagogia foi considerada uma forma de ensinar crianças, sendo que o pedagogo é a pessoa preparada para esse ofício. Tem como objetivo instruir, e preparar o indivíduo a seguir uma carreira na profissão desta área. Este curso é direcionado à formação escolar de crianças com processos educativos, métodos, maneiras de ensino e, também um espaço de conhecimentos sobre…

Historia nos anos iniciais é uma contribuição para que as crianças reflitam sobre seu tempo, o de sujeitos de outras épocas e lugares. É oportunizar a percepção de que o conhecimento e a vida prática estão relacionados na medida em que as aulas abordam questões sociais do entorno do aluno. Ensinar Historia representa a possibilidade de, nos anos iniciais desenvolver condições de pensar historicamente. O currículo de Historia nos constrói como sujeitos particularmente específicos. Ele…

conhecimento matemático nas séries iniciais do Ensino Fundamental utilizando jogos infantis? Partiu-se de uma breve visão histórica da criança na sociedade e o como o jogo foi percebido e agregado à educação ao longo do tempo. Os jogos, quando inseridos na aprendizagem, promovem desafios, curiosidade e diversão, além de proporcionarem a interação da criança com o processo ensino/aprendizagem. O jogo pode ser um valioso instrumento ou apenas um passatempo; depende como é aplicado…

de aprendizagem. Para isso, fundamenta-se nos pressupostos teóricos de Jean Piaget, ressaltando as principais concepções da sua teoria e as suas devidas contribuições para a ciência. A saber, a compreensão do desenvolvimento intelectual e moral do sujeito. Palavras-chave: Aprendizagem, Educação, Jean Piaget, Teoria Construtivista. ABSTRACT This article is focused argue that a model governed by hierarchical and inflexible ideal for achieving satisfactory results in the…

formação da competência leitora são itens fundamentais, pois formar bons leitores requer aplicação, interesse e conhecimento da atividade proposta à criança desde seus primeiros contatos com o mundo letrado. A formação da mente é desenvolvida desde o nascimento, assim o contato com os primeiros caminhos da leitura abertos desde muito cedo junto à criança apresenta-se como viabilidade à internalização deste processo como elemento natural de seu desenvolvimento. Palavras-chave: Leitura…

1-A importância do elemento lúdico no processo ensino aprendizagem E como o lúdico, por meio da formação do educador, interfere neste processo. Inclui um vasto estudo teórico a respeito das estratégias voltadas para o conceito histórico de criança, concepção sobre o cuidar, fundamentos sobre as instituições escolares e aborda o tema principal sobre conceitos de ludicidade e estudiosos que defendem este novo prazer lúdico como um de diversos instrumentos que podem ser contextualizados e que