Como Desenvolver Dimensao Comunitaria Na Escola

15 INTRODUÇÃO A realidade brasileira vive um quadro de miséria e desigualdade social que não se restringe apenas à dimensão econômica, mas também à dialética inclusão/exclusão na sociedade, que, por sua vez, incorpora a dimensão política e a cultural. A expressão “exclusão social” é marcada por uma diversidade de significados e denominações, entretanto, é importante ressaltar que é o debate em torno do fenômeno da desigualdade social que vem evoluindo ao longo do tempo. Observa-se que

individuais, políticos e sociais não dar conta sozinha da realidade. Embora a cidadania esteja vinculada com o desenvolvimento da sociedade capitalista e da ascensão da burguesia, é sobre as relações de trabalho que o conceito de cidadania vai se desenvolver. Isso porque é sobre as relações de trabalho que vai se originar as desigualdades sociais. Os avanços da cidadania, se têm a ver com a riqueza do país e a própria divisão de riquezas, dependem também da luta e das reivindicações, da…

1986-1998. São Paulo, 2000. MEB Em 1961 a Conferência Nacional dos Bispos do Brasil cria o Movimento de Educação de Base (MEB), com o apoio do Governo Federal. Tinha o objetivo de desenvolver um programa de alfabetização e educação de base por meio de escolas radiofônicas, a partir das emissoras católicas. Embora oficialmente separada do Estado, desde a proclamação da República, a igreja católica em muitos momentos foi sua aliada. Após dois anos de atuação, o MEB

a fazer mais rápido e em maior escala os mesmos erros. Achávamos que o essencial para desenvolver o país seria criar fábricas e bancos. Hoje constatamos que sem os conhecimentos e a organização social correspondente, construímos uma modernidade com pés de barro, um luxo de fachada que já não engana mais ninguém. Alguns trechos do presente livro apareceram em artigos, ou capítulos de livros. Com a dimensão dos desafios que enfrentamos, achamos útil elaborar uma visão de conjunto, e…

um elo de ligação entre os vários órgãos do governo e que perpassa ao longo de sua estrutura articulando as ações dos ministérios, das autarquias e de outras instituições. O segundo princípio, o da “descentralização”, parte da consideração que a dimensão territorial e a heterogeneidade observada entre as regiões brasileiras, dificultam a ação flexível e eficiente do governo. De acordo com esse princípio as instituições governamentais apóiam-se nas organizações da sociedade civil que,…

25/03/2013 Resumo Trata-se de um estudo sobre a leitura, biblioteca e brinquedoteca no espaço escolar, tendo parceria entre estes dois ambientes de aprendizagem. Nesse estudo houve discussão do processo lúdico desenvolvido na brinquedoteca de uma escola. O objetivo de questionamento foi à biblioteca enquanto estimuladora no processo lúdico através do livro e a humanização da experiência de uma brinquedoteca no uso do livro como objeto prazeroso. As brinquedotecas colaboram com…

o tema da avaliação em educação. Nesta seção, procuramos complementar essa oferta, apresentando alguns filmes, livros, artigos e sítios. Nossa intenção é que, com mais elementos para reflexão, certamente ampliaremos nossa consciência e poderemos desenvolver ações mais conseqüentes. * Fernando Rios é jornalista, publicitário, cientista social e consultor em comunicação organizacional integrada. Isa Maria F. Rosa Guará é pedagoga, doutora e mestre em Serviço Social (PUC-SP) e pós-graduada em…

de suas vidas, seja mediante a própria vivência difusa de situações do cotidiano, seja mediante a participação compulsória ou voluntária em instituições responsáveis pela transmissão da herança social. Todas as ações e influências destinadas a desenvolver e cultivar habilidades mentais, conhecimentos, perícias, atitudes e comportamentos, de tal modo que a personalidade do indivíduo possa ser desenvolvido o mais extensamente possível e ser de valor positivo para a sociedade em que ele…

Intercom – Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicação XII Congresso de Ciências da Comunicação na Região Sul – Londrina – PR - 26 a 28 de maio de 2011 Composição epistemológica da comunicação comunitária: o conceito propositivo de cidadania para a postura do profissional de Relações Públicas1 Alana Nogueira Volpato2 Alice Zeitune de Paula Silveira Dezan3 Daniel de Oliveira Figueiredo4 Resumo Ao identificar a pluralidade de sentidos contidos em um mesmo…

estratégia de uma comunicação dialógica e transformadora, despertando um cidadão mais consciente, crítico e participativo na construção de um mundo mais cooperativo, sob a ótica do relações-públicas. Abrange também o resgate histórico da comunicação comunitária, contextualizando o papel social do profissional de relações-públicas como protagonista dessas relações sociais ao estabelecer a interconexão nesse processo comunicacional, entre a comunidade escolar, o educador e o aluno,…