Como Dar Uma Boa Aula De Filosofia

Vânia de Castro Borges da Silva curso: Pós em Metodologias do Ensino Da Filosofia Disciplina: TCC FILOSOFIA Profº: Adilson dos Santos Miranda Aluna: Vânia de Castro Borges da Silva Turma: 02.2009 Cidade: Rio de Janeiro-RJ Tel: 21 78466486/88305545 E-mail: vaniabrao@yahoo.com.br Data: 12/01/2010 INTRODUÇÃO Preocupados com a crise na esfera das relações humanas que vem se tornando um obstáculo para o bom desenvolvimento psico-social do homem, e sabendo que este ser humano…

HISTÓRIA DO DIREITO NA ANTIGUIDADE CLÁSSICA Prof. Mauricio Mota AULA N.º 1 – Introdução História do pensamento jurídico O presente curso versará sobre um objeto específico: a história das doutrinas do pensamento jurídico. Objetiva o curso responder a duas indagações: o que é o direito e qual é a justificação racional dos princípios da ciência do direito ? A ciência do direito, tal como nos é exposta na faculdade, tem algo de insatisfatório, de incompleto: repousa sobre princípios cuja

propósito de refletir sobre os aspectos que influenciam as práticas pedagógicas e as dimensões da competência dos docentes. Essa reflexão torna-se relevante, pois, como futuros educadores, necessitamos perceber e entender como a teoria ensinada em sala de aula se dá na prática; ainda que esta prática seja observada de uma perspectiva ficcional. Segundo Vazquez (1968) "É a atividade teórica e prática que transforma a natureza e a sociedade; prática, na medida em que a teoria, como guia da…

forma de orientação são realizados, se há convênio com escolas das redes, como se faz sua supervisão e validação, entre ] outros aspectos; A maioria dos professores do ensino médio no Brasil (51,7%) não tem licenciatura na disciplina em que dá aulas. Outros 22,1% dos docentes que estão nas salas do ensino médio não têm qualquer licenciatura. Os dados do Censo Escolar 2013 foram compilados pela ONG Todos Pela Educação. O Nordeste é a região em que faltam mais professores…

NATUREZA DA FILOSOFIA E SEU ENSINO Filosofia é uma das disciplinas que mais se dedica a reflexão, a filosofia deve sempre estar ao alcance de todos os cidadãos. Em todos os níveis sociais, sejam eles estudantes de todos os níveis, do ensino fundamental ao ensino superior. Pois em sentido amplo a filosofia deve significar a lógica, pois sendo o estudo de problemas fundamentais relacionados à existência, ao conhecimento, a verdade, e aos valores morais. Ao abordar esses problemas, a…

principalmente com a leitura dos livros apresentados nesta Unidade Temática de Aprendizado (UTA). O conteúdo tem o objetivo de registrar todas as informações e conclusões das atividades analisadas nas tele aulas A importância da construção da PA é mostrar de que forma o conhecimento passado em sala de aula gera reflexão sobre os temas abordados, descobrindo novas formas de educar, novas formas de proporcionar aos alunos um aprendizado diferente. Todas as escolas têm o objetivo…

ISSN 1982 - 0283 FILOSOFIA: ENSINO E EDUCAÇÃO Ano XXI Boletim 10 - Setembro 2011 SUMÁRIO Filosofia: ensino e educação Apresentação da série ................................................................................................. 3 Rosa Helena Mendonça Introdução ................................................................................................................ 4 Walter Omar Kohan Texto 1: Filosofia e educação Filosofia e educação:…

trazendo com ela a Filosofia da Educação Matemática que trata das evidencias, como,Realidade dos objetivos,Valor da matemática e Características da ciência matemática, esse conhecimento dos objetos matemáticos que o professor ensina e avalia os alunos,nas propostas curriculares, de como as pessoas lidam no trabalho, como, construção de moradia, trocas comerciais e de tudo que envolva cálculos, assim também utilizando cálculos analíticos, como substituição do real, baseado na filosofia…

1- Objetivos das aulas: 1.1- Demonstrar o que é o que é um curso superior e qual é seu intuito 1.2- Explicitar qual é o processo de obtenção de conhecimento 1.3- Expor aos alunos o que fazer é ciência (causa e efeito) 2- Ordem das aulas: 2.1.1- Apresentação e introdução à filosofia 2.1.2- Dos mitos a Sócrates 2.2.1- Platão e Aristóteles 2.2.2- Tema do paper (Causa e efeito) 2.3.1- Teoria do conhecimento, estética e lógica 2.3.2- Ética e política - a filosofia torna-nos…

A filosofia da educação segundo Paulo Ghiraldelli Um dia desses estava fazendo uma pesquisa no site youtube, postando alguns vídeos, procurando outros etc., até que encontrei uma série de vídeos do filósofo Paulo Ghiraldelli, muito interessante por sinal, dentre eles alguns em especial me chamaram atenção, como uma série denominada de “O que é filosofia” e outra “ A democracia” e estas que estarei transcrevendo a seguir “Filosofia da educação” e “PDE”. PDE é o plano de desenvolvimento…