Como Construir O Gosto Musical

conhecer, apreciar; • ampliar repertórios e construir um percurso individual próprio. 4 A aprendizagem em música e artes visuais deve contemplar... O Fazer A Apreciação A Reflexão 5 • Exploração, expressão e comunicação de produção de trabalhos de arte e música; • Proporciona o desenvolvimento de um percurso de criação pessoal. Fonte: Arquivo pessoal da professora O fazer musical e artístico 6 A apreciação artística e musical • Percepção do sentido…

oportunidade de viver a música, apreciando, cantando e criando som. OBJETIVOS Ampliar as experiências no campo do ritmo, audição e expressão corporal; Desenvolver a consciência da criança no trânsito através da música; Desenvolver a atenção, o gosto e a sensibilidade em relação a música; Identificar os sinais. CONTEÚDOS Sinais de Trânsito; Cores e Lateralidade. REGISTRO REFLEXIVO DE UMA DAS SITUAÇÕES DE APRENDIZAGEM No início da semana do trânsito o grupo estava ansioso…

Hermano. O Mistério do Samba. Rio de Janeiro : Jorge Zahar Editor, Editora UFRJ, 1995. 2ª Edição. 193 páginas. *** O título do livro do antropólogo Hermano Vianna causa interesse ao leitor. De que mistério se trata? Há de fato um que envolva o ritmo musical mais característico do Brasil? Não é assim tão óbvio, para os brasileiros, que o samba é uma sólida característica na nossa nação? O carnaval carioca afirma e reafirma a força do samba para o estrangeiro que busca o exótico. O…

melodia, etc.) com a intenção de ser ouvida.” Acrescento ainda, que Musica pode ser conceituada como a arte de coordenar e transmitir efeitos sonoros, harmoniosos e esteticamente válidos, podendo ser transmitida através da voz ou de instrumentos musicais. De acordo com Zagonel (2013), a aula de música deve ser produtiva, além de proporcionar aos alunos a oportunidade de se expressar, de criar, de interpretar suas próprias criações e as de outros compositores, de ouvir, analisar, enfim,…

perspectivas teóricas sobre interatividade, processo de aprendizagem e Práticas Pedagógicas. 3 QUAIS SÃO AS INTELIÊNCIAS MULTIPLAS As inteligências múltiplas são: Lógica; Linguística; Corporal; Naturalista; Intrapessoal; Interpessoal; Espacial; Musical. 4 EXPLIQUE CADA UMA DAS INTELIGÊNCIAS Inteligência Lógica: Os componentes centrais, desta inteligência são caracterizados por uma sensibilidade para padrões, ordem e sistematização. É a habilidade para explorar relações e categorias, através da

CIMINELLI DE OLIVEIRA MATRÍCULA: 2011007458 BELO HORIZONTE, 01 de julho de 2013 A Sonoridade Brasileira O intuito da obra segundo o próprio autor é compreender a “criação, consolidação e disseminação de uma prática artística que, além de construir a identidade sonora do país, se pôs em sintonia com a tendência mundial de traduzir os conteúdos humanos relevantes em pequenas peças formadas de melodia e letra” (p. 11). Tatit ilustra a essência da sonoridade brasileira, explicando e…

possibilitando mudanças através da utilização de métodos musicais e lúdicos. O trabalho em sala de aula com a música é uma proposta que vai além do aspecto motivador, visto que abre espaço para uma diversidade de oportunidades, contribuindo para o desenvolvimento pleno da criança. Ao inserir a música na prática diária no ambiente educativo, a mesma pode tornar-se um importante elemento auxiliador no processo de aprendizagem da leitura e da escrita ,criando gosto pelos diversos assuntos…

Os testes, que mediam apenas a capacidade verbal- lingüística e lógico- matemática, caíram em descrédito pela descoberta de que as inteligências são múltiplas. Além da verbal- lingüística e lógico- matemática, há também a corporal- cinestésica, a musical, a visual- espacial, a intrapessoal, a interpessoal e mais duas que foram recentemente mencionadas pelo pesquisador e estão sendo estudadas, a naturalista e a espiritual- existencial. O que faz a diferença é o estimulo que é dado a elas…

Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (0548) – Prática do Módulo V 27/05/2014 RESUMO A música é um dos eixos norteadores da Educação Infantil, com ela trabalhamos vários aspectos fundamentais para o desenvolvimento infantil. A expressão musical desde os primeiros anos de vida é um importante ponto de partida para o processo de ensino-aprendizagem. Brincar é uma atividade natural da criança, ao mesmo tempo necessária para seu desenvolvimento. Através da brincadeira e…

Educação Infantil como um recurso formativo? Infelizmente nem sempre há esta valorização da Linguagem Musical. É preciso mudanças de paradigmas no âmbito educacional, pois a música abrange as mais diversas áreas, além de valorizar e ampliar nossos conhecimentos através de várias culturas. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA Com base na teoria de Jean Piaget, a Linguagem Musical está presente na vida dos seres humanos e há muito tempo faz parte da educação de crianças…