As crianças aprendem o que vivenciam

AS CRIANÇAS APRENDEM O QUE VIVENCIAM Alexandra Monfredinho, Alemonfredinho@hotmail.com Quésia Selestrino Melo, Kezia_rm@hotmail.com Gleiciele Pereira de Amorim, Gleicy_fashion@hotmail.com¹ Para entender como isso ocorre utilizamos três livros voltados para o conceito de gênero e educação em nossa sociedade; na escola e na família, porem focamos o tema nas relações entre os pais e os filhos, sua influencia e seu papel para devida formação da futura geração. Colocamos varias questão questões a serem analisadas; preconceitos relacionados ao homossexual, as construções de conhecimentos, formação de identidade, convívio social tendo o respeito como atitude primordial, a ridicularizarão e a discriminação, citamos como esses temas ocorrem no dia a dia, com exemplos claros, neste momento você irá conhecê-los e entende-los. Falando um pouco sobre a questão de gênero na escola, certificamos que os professores e alunos são representantes da sociedade onde ainda há muito preconceito, porem na prática educacional podem emancipar na medida em que a luta ganhe força; a luta contra o preconceito, e assim ocorra a mudança na escola e na sociedade(Moita Lopes, 2002, p. 92). Na construção da identidade, a escola não esta se preocupando com os conflitos que surgem entre colegas de classe que envolvam outros porque acham que são homossexual; outras vezes a sala começa uma discussão que é contra e porque é, assim a escola não está sendo um meio de construção pessoal que…

Criança aprende o que vivencia. É um guia para os pais. Um livro muito interessante que traz à tona questões entre pais e filhos. Mostra que muitas das vezes os culpados de trasformarem o filho em um ''mostrinho'' são dos pais. Pais são como espelhos, são referência, para criança são tudo. Se você critica seu filho e ele vai aprender a criticar os outros, mas se você ama seu filho e trasmite isso a ele, ele vai aprender a ser amigo, amar seu próximo e respeitar as diferenças. O tempo é…

as crianças aprendem por imitação? ..................................................... 5 • Teoria da aprendizagem social – Perspectiva de Albert Bandura ....................... 8 • Teoria da aprendizagem social – Perspectiva de outros autores ....................... 13 • Tipos de imtação …………................................................................................ 15 • Efeitos da aprendizagem por observação e imitação…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA CENTRO DE EDUCAÇÃO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA MÍDIA E EDUCAÇÃO: O QUE AS CRIANÇAS APRENDEM COM A TELEVISÃO Acadêmica: Nádia Fonseca Bertrand Ferreira Santa Maria, RS, Brasil 2010 MÍDIA E EDUCAÇÃO: O QUE AS CRIANÇAS APRENDEM COM A TELEVISÃO por Nádia Fonseca Bertrand Ferreira Monografia apresentada ao Curso de Pedagogia da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM, RS), como requisito parcial para a obtenção do grau…

“Entender o sentido” - ‘’Como as crianças pensam e aprendem’’ de David Wood A análise apresentada a seguir é decorrente da leitura do capítulo 5 “Entender o sentido” do livro ‘’Como as crianças pensam e aprendem’’ de David Wood. A partir do capítulo analisado tivemos que fazer um estudo de acordo com nossas interpretações do mesmo. Nosso principal objetivo é obter uma maior compreensão sobre as várias concepções do desenvolvimento da linguagem e da comunicação da criança durante os…

SAMUEL DOS SANTOS TRABALHO DE PSICOLOGIA Iniciação ao Futsal: As crianças jogam para aprender ou aprendem para jogar? JOÃO PESSOA 2012 PAULO SAMUEL DOS SANTOS Aluno do Curso de Licenciatura em Educação Física do Centro de Ciências da Saúde da Universidade Federal da Paraíba TRABALHO DE PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM João Pessoa, Junho de 2012 INTRODUÇÃO O futsal…

brincadeiras que as crianças.... Aprendem a escolher: uni-duni-tê. Aprendem a imaginar: esta poça d’água vai ser o mar. Aprendem a perseverar: caiu o castelo, vou fazer de novo. Aprendem a imitar: eu era o motorista- brrrrrrrum. Aprendem a criar: dou um nó aqui, outro aqui e tá pronto o circo. Aprendem a descobrir: misturei amarelo e azul, olha o que deu. Aprendem a confiar em si: olha o que eu consegui fazer. Aprendem novos conhecimentos: 28, 29,30, lá vou eu! Aprendem a…

comentários e disponibilizaremos seus respectivos retornos no site do (www.csie.org.uk) e no site www.tonybooth.org. Agradecemos antecipadamente seus comentários. O Centro de Estudos de Educação Inclusiva (CSIE) foi criado em 1982 para apoiar a educação inclusiva como um direito de toda (Mi: criança. A crença de que todos têm o mesmo valor, em virtude de sermos humanos, e de que todos devem se sentir acolhidos, visíveis e respeitados, independentemente de rendimento, gênero, bagagem…

muito discutida. Há uma grande preocupação na formação das crianças e nos valores que estão sendo passado a essa geração. Porém não podemos universalizar a educação e nem a infância como uma só. Temos que levar em consideração todo o contexto cultural que a criança se encontra. Desde a infância as crianças agem se inspirando em alguém, sejam no pai, na mãe, irmãos, tios ou ate em amigos ou ídolos da tv. Assim como no filme “A pequena miss sunshine” a pequena Hoover quer participar de…

há diversas transformações acerca da educação de nossas crianças, inclusive sobre nossos meninos. Nesse trabalho, serão abordados alguns trechos da obra “Criando Meninos” de Steve Biddulph e serão feitas algumas análises e discussões com base em pesquisas bibliográficas de outros autores, para que assim se possa chegar a um concenso sobre o tracho especificado. A obra, tal como seus trechos, nos farã observar muitos aspectos inteiramentos novos do entendimento do que é ser menino. Está…