Como Alfabetizar No Ensino Fundamental

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: METODOLOGIAS DE ENSINO DIFERENCIADAS EM TURMAS DE PRÉ-ESCOLA Coordenadora Professora (Dr.) Terezinha Bazé de Lima. Pesquisa realizada em duas escolas, Centro de Educação Infantil Pingo de Gente e CEIN Geny Ferreira Milan . Iniciado no mês de Agosto de 2012 com carga horária semanal de 8 horas. INTRODUÇÃO O projeto de Iniciação Científica denominado de “Alfabetização e Letramento: metodologia de ensino diferenciadas em turmas de…

..... 10 Conclusão 11 REFERÊNCIAS 12 ANEXOS 1 INTRODUÇÃO 2 TEMA Alfabetização e Letramento. 3 JUSTIFICATIVA Uma das tarefas básicas da Educação Infantil e Fundamental hoje recai na construção da leitura e da escrita. A alfabetização constitui-se num dos problemas educacionais de maior relevância na atualidade. A preocupação de todos os educadores dentre eles principalmente os brasileiros, é dedicar…

A estrutural regimental do MEC estabelece como área de competência do MEC: • Política nacional de educação. • Educação infantil. • Educação em geral, compreendendo ensino fundamental, ensino médio, ensino superior, ensino de jovens e adultos, educação profissional, educação especial e educação à distância, exceto ensino militar. • Avaliação, informação e pesquisa educacional. • Pesquisa e extensão universitária. • Magistério. • Assistência financeira a famílias carentes para a…

FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL IVANILDE VIANA DE SOUZA ALFABETIZAR COM QUALIDADE, ENSINAR A LER CORRETAMENTE: UMA VISÃO PSICOPEDAGÓGICA DE UMA INSTITUIÇÃO DE EDUCAÇÃO INFANTIL JUINA - MT 2013 IVANILDE VIANA DE SOUZA ALFABETIZAR COM QUALIDADE, ENSINAR A LER CORRETAMENTE: UMA VISÃO PSICOPEDAGÓGICA DE UMA INSTITUIÇÃO DE EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade…

das escolas, o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) é um indicador de qualidade educacional que junta informações de desempenho da Prova Brasil ou do Saeb e os dados obtidos no Censo Escolar. Esse índice classifica as instituições de ensino com notas de 0 à 10 tendo como critério o desempenho dos alunos. E este é o objetivo deste trabalho, entender como este índice, criado pelo INEP, permite catalogar detalhadamente a educação brasileira, com dados por escolas, municípios…

Superior de Economia e Administração – ISEAD LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA A importância de alfabetizar jovens e adultos nos anos inicias no ensino fundamental GRADUANDO: Josely Gomes, Lucicleide Beserra, Teresa Cristina ORIENTADOR: Cristiane Torquato Buíque - 2013 Forma de falar: O titulo desta monografia é ... Orientada pelo professor... INTRODUÇÃO A EJA é uma modalidade de ensino que atende aos alunos que não concluíram seus estudos na idade convencional. No…

fala de que é necessário usar o lúdico como estratégia de ensino por sua grande possibilidade de interação com os alunos. E por esse mesmo canal de comunicação, trabalhar a realidade da criança e suas nuances pessoais dentro do contesto escolar. Em suma, jogos, brincadeiras e atividades teatrais são importantes para trazer a criança de forma mais divertida para o método de ensino a ser trabalhado. Este artigo se propõe demonstrar que o ensino em sala de aula é algo mais que efetuar…

[pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA maria do carmo lacerda da silva práticas de leitura: na perspectiva de alfabetização e letramento Paulo Afonso - Ba 2010 MARIA DO CARMO LACERDA DA SILVA práticas de leitura: na perspectiva de alfabetização e letramento Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título de licenciado…

Batista. Aricélia Ribeiro do Nascimento, Divani Aparecida Pereira Albuquerque Nunes, Francisca Isabel Pereira Maciel, Lúcia Helena Couto, Telma Ferraz Leal, Valéria do Nascimento Querido. Obs.2: Participantes do VI Encontro do Grupo de Trabalho Fundamental Brasil, em 15 e 16 de agosto de 2012, realizaram leitura crítica e contribuíram com sugestões de aperfeiçoamento dos quadros. Obs. 3: Profissionais de secretarias de educação visitadas por profissionais da equipe pedagógica do MEC…

Jundiaí – SP 2013 RESENHA Apropriação da escrita alfabética: é possível alfabetizar letrando aos seis anos? O texto visa apresentar pesquisa realizada por ALBUQUERQUE, MORAIS E FERREIRA (2008) referentes a apropriação da escrita alfabética numa proposta de alfabetização em situações de letramento nos anos iniciais . Os autores nos mostram que o ensino da leitura e da escrita vem sofrendo mudanças ao longo da história como: avanços teóricos, desenvolvimento