Alfabetiza o

na Educação Infantil quanto às práticas metodológicas de ensino que contribuem para a alfabetização e o letramento na Educação Infantil. O estudo pesquisou como o professor da Educação Infantil pode incentivar seu aluno a praticar a escrita e leitura de forma prazerosa; para isso, o referencial teórico embasou-se em Magda Soares, Regina Scarpa e outros autores, na busca de solucionar e ampliar os conhecimentos. O objetivo principal da pesquisa foi demostrar a importância de alfabetizar letrando e de que maneira isso pode ser trabalhado com as crianças na Educação Infantil. O procedimento técnico da pesquisa foi o levantamento de dados, ou seja, pesquisa bibliográfica, com base em material específico: livros, artigos científicos e internet. Quanto aos fins, a pesquisa foi descritiva, pois houve exposição e análise do fenômeno. Quanto aos meios de investigação, o estudo foi classificadocomo revisão bibliográfica. Palavras-chave: Educação Infantil. Escrita e leitura. Alfabetização. Letramento. INTRODUÇÃO Alfabetização e letramento são termos distintos, mas que devem ser igualmente valorizados para formar pessoas capacitadas para o futuro. Ser alfabetizado diz respeito ao domínio do código escrito alfabético, enquanto ser letrado aborda mais valores, já que envolve maiores habilidades, práticas sociais, autonomia para interpretar, desenvolver, reinterpretar, ou seja, uma variedade de conhecimentos necessários para responder às demandas sociais. Na educação infantil, a

EDUCACIONAL DA LAPA CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA – EAD PESQUISA NA PRÁTICA PEDAGÓGICA Alfabetização na Educação Infantil SÃO JOSÉ DOS CAMPOS – SP 2014 FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA – EAD PESQUISA NA PRÁTICA PEDAGÓGICA 6° SEMESTRE Alfabetização na Educação Infantil SÃO JOSÉ DOS CAMPOS – SP 2014 Sumário 1. Tema Alfabetização na educação infantil. 1.1. Delimitação do tema …

aaaaaaaaaaaaaRESUMO O objetivo deste artigo é expor e analisar conceitos de alfabetização e letramento apresentados por professoras de educação infantil. Pautando-nos em Soares (1998; 2004), concebemos alfabetização como processo de aprendizagem de habilidades necessárias aos atos de ler e escrever e letramento como estado ou condição do sujeito que incorpora práticas sociais de leitura e escrita. Assim entendidos, os termos alfabetização e letramento não são sinônimos. Trata-se de…

Tema Alfabetização na educação infantil Delimitação do tema Alfabetização na educação infantil na escola particular Nossa Escola, no ano de 2014 -Um estudo de caso no GII. Problema Será que há uma receita para alfabetizar? Hipótese A alfabetização é um processo que começa muito antes da entrada da criança na escola, onde é submetida a mecanismos formais de aprendizagem da leitura e da escrita. Infelizmente não há um método nem uma receita a ser seguida passo a passo, pois a…

sucintamente sobre assunto, descrevendo a minha área que é educação infantil. LETRAMENTO E TODO O SEU CONTEXTO. Letrar é mais que alfabetizar, é ensinar a ler e escrever dentro de um contexto onde a escrita e a leitura tenham sentido e façam parte da vida do aluno. Magda Becker Soares, explica que ao olharmos historicamente para as últimas décadas, poderemos observar que o termo alfabetização, , o letramento, de acordo com Magda, designa práticas de leitura e escrita. A entrada da…

TRANSFORMAÇÕES DA EDUCAÇÃO A educação vem sofrendo constantes transformações, tanto que a Educação Infantil, que em 2016, será obrigatória aos 4 e 5 anos e o Ensino Fundamental passou de 8 a 9 anos, tudo isso em busca de melhorias na qualidade da educação. Estudos apontam que a Educação Infantil é uma etapa muito importante para a vida educacional da criança, pois é nessa fase que ela descobre o mundo que a rodeia, bem como se socializa com ele, se descobre e se percebe neste…

186 O trabalho de alfabetização e letramento dos professores de educação infantil do município de Viradouro (Work literacy and early childhood education teachers of the county of Viradouro – Brazil) Tamirys Fernanda Degobi¹; Alessandra Corrêa Farago² ¹Graduação – Centro Universitário Unifafibe- Bebedouro- SP tamirys_degobi@hotmail.com ²Centro Universitário Unifafibe- Bebedouro- SP farago@unifafibe.br Abstract. This paper aims to study the practices of literacy and literacy…

DA EDUCAÇÃO A educação vem sofrendo constantes transformações, tanto que a Educação Infantil, que em 2016, será obrigatória aos 4 e 5 anos e o Ensino Fundamental passou de 8 a 9 anos, tudo isso em busca de melhorias na qualidade da educação. Estudos apontam que a Educação Infantil é uma etapa muito importante para a vida educacional da criança, pois é nessa fase que ela descobre o mundo que a rodeia, bem como se socializa com ele, se descobre e se percebe neste mundo. Sendo muito…

A QUALIDADE DA EDUCAÇÃO INFANTIL INTRODUÇÃO Como a figura do educador esta registrada como base do conhecimento qualificado na educação infantil. Seus métodos de alfabetização, a importância do ambiente alfabetizador, a qualidade maior da educação de seus educandos, desenvolver um aspecto psicológico, físico-social e intelectual de uma criança. DESENVOLVIMENTO Mesmo com o passar dos tempos à criança será sempre uma criança se associando aos fatos e acontecimentos de cada…

Educação Infantil: Alfabetização Alfabetização na educação infantil, nos leva como professores a indagar: * É para alfabetizar na educação infantil? * O que é alfabetizar na educação infantil? * Como alfabetizar? Com o ensino fundamental de 9 anos instituído no ano de 2004, se antecipa a entrada das crianças na escola e com isto impondo desafios aos profissionais da educação, particularmente no que diz respeito aos processos de alfabetizaçao e letramento. Com a entrada…