Como Acontece A Aprendizagem Por Raciocínio

Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distância Curso: Pedagogia Disciplina: psicologia da aprendizagem Irecê 2014 INTERAGINDO JUNTOS POR UMA EDUCAÇÃO A psicologia encontra-se , como uma das disciplinas que precisa ajudar o professor a desenvolver conhecimento e habilidades , além de competências , atitudes e valores que o possibilite ir construindo seus saberes docentes, a partir das necessidades e

vistos com outros “olhos”, como pessoas capazes de dar uma importante contribuição social e de enriquecer as experiências dos que com eles convivem. Partindo deste raciocínio é importante observar o espaço escolar, em todos os seus momentos para averiguar as interações entre alunos e as suas potencialidades e como as manifestações da aprendizagem podem ser compartilhadas de forma que sua capacidade e limitação sejam respeitadas ao serem desenvolvidas ações pedagógicas. De…

Educação aprendizagens e emoções ABIMAILDE MARIA CAVALCANTI FONSECA PEDAGOGA DA UNIVASF (UNIVESRIDADE FEDERAL DO VALE DO SÃO FRANSCISCO), MESTRA EM CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO E PSICANALISTA Abimailde.fonseca@univasf.edu.br Resumo A abordagem desse texto foi sobre as emoções e sua relação com a educação e aprendizagem do indivíduo. Ele traz uma reflexão sobre o desequilíbrio emocional e conseqüências no processo educacional. Também cita Paulo Freire para fundamentar o processo educativo.…

Leitura É sabido que a leitura estimula nosso raciocínio e nossa capacidade de discernimento. Quem a cultiva qualifica a sua relação não apenas com literatura, mas com todas as outras linguagens artísticas, o patrimônio material e imaterial e os saberes tradicionais. Compreende também mais profundamente a riqueza das culturas populares. Por isso, a prática leitora é fundamental para a promoção da diversidade cultural. A leitura qualifica a relação do indivíduo com os indivíduos, com a…

ensinar no mundo contemporâneo. Palavras-chave: Ludicidade, Educação. Criança. 1. INTRODUÇÃO Através deste trabalho mostrarei a importância dos jogos no processo de socialização das crianças como também sua importância no processo ensino / aprendizagem, através da brincadeira, do brincar que faz parte do mundo da criança, elas aprendem melhor e se socializam com facilidade, apreendem o espírito de grupo, aprendem a tomar decisões e percebem melhor o mundo dos adultos.…

chamou minha atenção pela sua sabedoria e compreensão conosco, que na hora do desespero, nos acalmou. A minha orientadora quase doutora, Mônica Pagel Eidelwein que com toda a sua paciência e sabedoria soube me conduzir pelos caminhos de uma aprendizagem psicopedagógica. A todos os meus colegas pela amizade e companheirismo, durante esses dois anos de convivência. A todos os meus familiares que, compreenderam a minha ausência com paciência e carinho. 5 AGRADECIMENTOS A ESCOLA A

processo de aprendizagem. Plano de Aula O plano de aula é caracterizado pela descrição específica de tudo que o professor realizará em classe durante as aulas de um período específico. Na sua elaboração alguns pontos são muito importantes como: • Dados de identificação do professor e da escola; • Os objetivos a serem alcançados com as aulas que serão ministradas; • Conteúdo que será ministrado em cada aula, o qual deve seguir uma linha cronológica do processo de aprendizagem; …

1 INTRODUÇÃO O tema em estudo “A Ludicidade e o Ensino da Matemática” tem como princípio verificar quais as contribuições e melhorias que podem haver na aprendizagem da disciplina com a implantação e avaliação de novos métodos dinâmicos em sala de aula, para que possa envolver cada vez mais o interesse dos alunos na mesma. Foi realizada uma pesquisa de campo, de caráter qualiquantitativo no Centro Educacional Professor Antônio Barbosa Braga com os alunos do Ensino Fundamental I, que são do 1°

passou a lidar mais facilmente com questões como indisciplina, desmotivação e dificuldades de aprendizagem, uma vez que tais questões estariam diretamente ligadas a fatores médicos, localizados no indivíduo. A relação pedagógica, o papel da escola e as relações sociais estabelecidas dentro dela ficavam, portanto, não passíveis de análise, já que as explicações sobre o “mal” comportamento e a “não aprendizagem” encontravam-se na própria criança. Os rótulos livravam a escola de uma análise…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP POLO PROMISSÃO ATPS - Psicologia da Aprendizagem Título: A Psicologia e a Aprendizagem Alunos RA Conceição A. dos Santos 367268 Camila Nunes Carrilo 367253 Michelli Pacheco 367408 Tutora a distância Profa. Helenrose A. da S. Pedroso Coelho Promissão 16/06/2013 RESUMO O presente trabalho tem por objetivo relacionar a importância da Psicologia para a educação, identificando os conceitos e princípios dos principais