Como Abrir Uma Escola Infantil

O texto apresenta o resultado de pesquisa bibliográfica realizada sobre como a literatura infantil influencia na formação emocional, psicológica, de caráter da criança, e como essas estórias podem ajudar a solucionar tais conflitos. A literatura infantil tem uma grande importância na evolução emocional e psicológica da criança, mas a forma superficial e/ou, muitas vezes, errônea como é trabalhada nas escolas, acaba por não deixá-la cumprir o seu papel principal: entreter a criança,…

Mercado crescente do consumo infantil As indústrias brasileiras de brinquedo devem manter, nos próximos anos, crescimento da produção e de vendas no mercado interno. Os ventos são favorecidos, entre outros fatores, pelo cenário internacional. Com o prolongamento do baixo crescimento dos Estados Unidos e a recessão na Europa, fabricantes internacionais miram os consumidores dos países emergentes, em especial o Brasil. O otimismo também tem impulso na possível continuidade do processo…

Do Professor De Educação Infantil O ato de brincar é a própria essência da infância. Partindo desse princípio, a temática deste estudo apresenta uma reflexão sobre a prática do professor de Educação Infantil voltada à ludicidade. Através deste estudo reconhecemos o valor atribuído ao ato de brincar e o espaço que a mesma deve ter no processo de aprendizagem na Educação Infantil. Por que o ato de brincar deve estar inserido na prática do professor de Educação Infantil? Porque o…

Literatura Infantil Introdução No Brasil, a Literatura Infantil e a escola sempre estiveram mutuamente atreladas. Os livros infantis encontram na escola, o espaço ideal para garantir atenção de seus leitores, mesmo que estes sejam utilizados como leitura obrigatória e usados como pretextos utilitários, informativos e pedagógicos. Lajolo, (2008) garante que se ler é essencial, a leitura literária também é fundamental. A criança é criativa e precisa de matéria-prima sadia, e com

pois a literatura infantil contribui em vários aspectos da educação do aluno como afetividade, compreensão e inteligência. É comum perceber que a literatura infantil não é um campo de estudo explorado e na maioria das vezes é usada na escola sem nenhuma relação com o ensino, pois não é reconhecida com estimulador cognitivo e pedagógico para o desenvolvimento infantil e não é entendido como atividade da leitura enquanto postura reflexiva. Quando se conta uma historia, começa-se abrir…

As Principais Situações Educativas da Educação Infantil Uma vez definido o que podemos considerar como critérios gerais que devem presidir a prática educativa na escola infantil (estimulo do autoconceito e da auto-estima; o ensino como atividade compartilhada; aprendizagem significativa e globalização; atenção à diversidade; a importância da atividade lúdica) é o momento de comentar as principais situações educativas em que se podem concretizar os critérios comentados. Fizemos uma…

Síntese sobre as seguintes temáticas de cada Área do Conhecimento e/ou disciplina na Educação Infantil PALMAS-PR 2012 ELEAINE FORTES Síntese sobre as seguintes temáticas de cada Área do Conhecimento e/ou disciplina na Educação Infantil Trabalho apresentado à disciplina de Prática Pedagógica/Estágio Supervisionado na Educação Infantil,Fundamentos Teóricos Metodológicos da Educação Infantil, como requisito parcial de avaliação do curso de Pedagogia do Instituto Federal do…

da Educação Infantil] Justificativa “Além da diversão e socialização, é importante situar a educação infantil como um espaço que oferece situações que favoreçam a realização de tarefas evolutivas e educativas importantes”. Em virtude das transformações econômicas, políticas e sociais ocorridas principalmente a partir do século XIX, particularmente aquelas que impulsionaram a inserção da mulher no mercado de trabalho, destacam-se o surgimento da creche e escolas de educação infantil e…

do processo de internalização de normas e limites. Reflexões sobre processo de aprendizagem e sobre o papel da escola no desenvolvimento da criança. Caracterização dos processos adaptativos evolutivos. Estudo das teorias culturalistas e organização da personalidade. Reflexões sobre o efeito da separação dos pais e luto na infância. Conteúdo Programático: 1. O desenvolvimento infantil e história da psicologia do desenvolvimento. 2. O desenvolvimento da criança de 1 a 3 anos: motor,…

gerando o total de 12 funcionários. A escola trata o educar e cuidar de forma construtiva e com qualidade, onde se faz a interação progressiva entre alunos, professores, funcionários. A escola tem um suporte adequado para orientações de estagiários, deixando todos a disposição para esclarecer dúvidas e entre outros. RELATORIO Segundo as Leis de Diretrizes e Básicas da Educação Nacional (LDB 9394/96) o principal objetivo das escolas de educação infantil é proporcionar o desenvolvimento…