Como A Psicologia Se Articula Com A Pedagogia

e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO Centro de Ciências Humanas e Sociais – CCH Licenciatura em Pedagogia- EAD UNIRIO/CEDERJ Relatório 1 DISCIPLINA: estágio supervisionado 3 1º semestre 2015 Coordenação: José Nunes Fernandes Aluna: Jaqueline Pimentel Berk e-mail: jpb131@gmail.com Polo: Niterói Mat: 11216080471 Cel: 21971020984

841084 MACINEIDE CAITANO PEREIRA 3, RU 829438 PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – MATERIAIS DIDÁTICOS Relatório Pesquisa e Prática Profissional - Materiais Didáticos apresentado à UTA – Educação Ciências e Tecnologia, no curso de Pedagogia a Distância do Centro Universitário Internacional UNINTER Tutor Local: Daniele Brito Costa Centro Associado São Luis - MA CURITIBA 2012 INTRODUÇÃO A IMPORTÂNCIA DA CRIAÇÃO E…

acolhimento e o desenvolvimento dos alunos que necessitam de uma educação inclusiva. Este projeto visa apresentar a proposta de assessoria psicopedagógica na própria escola e demais escolas da rede municipal. Minha formação acadêmica é Pedagogia com habilitação em Magistério e Orientação Educacional e a maioria de outros pedagogos possuem pós-graduação que nos habilita a prestar assessoria Psicopedagógica, coordenar projetos e equipes multidisciplinares bem como trabalhar…

Caracteriza-se por uma teoria que veio de uma escola de pensamento que é a psicologia da Gestalt. Essa escola estuda como os seres percebem as coisas e como o campo perceptivo se organiza. Assim, esse movimento visa buscar respostas científicas para os questionamentos sobre o processo de conhecimento e, ao mesmo tempo, oferecer uma reação às teorias de condicionamento, analisando os efeitos da percepção. Essa psicologia entende que os fenômenos psicológicos, físicos, biológicos e…

.................... 14 RESUMO: A proposta do projeto intitulado: Das Ruas da Cidade aos Albergues Municipais: histórias de vida e cidadania que vem sendo desenvolvido por um grupo de acadêmicas, na Disciplina de Geografia II, do Curso de Pedagogia Licenciatura Plena Diurno, da Universidade Federal de Santa Maria – UFSM, sob coordenação do Professor Dr. Valdir Nogueira. O projeto fundamenta-se por uma pesquisa qualitativa, na qual se busca investigar a instituição social, Casa de…

dissociada ou justaposta da relação entre as diferentes dimensões, e partir para uma perspectiva em que a articulação entre elas é o centro configurador da concepção do processo de ensino-aprendizagem. Nesta perspectiva de uma multidimensionalidade que articula organicamente as diferentes dimensões do processo de ensino-aprendizagem é que propomos que a didática se situe. 2. Ensinando Didática Não pretendo fazer a história da didática ou do ensino de didática no Brasil. Considero que…

Língua Portuguesa, atuando como professora do Ensino Fundamental durante seis anos, há dois anos lecionando no 1º ano das séries inicias, em escola do ensino fundamental de tempo integral. No momento minha expectativa é a conclusão da faculdade de Pedagogia, para o meu aperfeiçoamento e melhoria do meu ensino dentro da sala de aula. Juliana Carvalho Lopes professora formada no CEFAM em 1993, graduada em Geografia com especialização em direção e supervisão escolar. Sou professora da…

antropologia é interdisciplinar, estando presente em todas as áreas do conhecimento humano e transitando por todas elas como ciência auxiliar, servindo-se das mesmas como instrumento de pesquisa, tal como: administração, estatística, psicologia, economia, pedagogia, biologia, direito e outros segmentos da saúde, exatas e humanidades. Isto porque todas as ciências convergem para o entendimento do homem, servindo aos interesses humano, percorrendo caminhos diferentes, mas paralelos,…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina Leitura e Produção de textos, - 1º semestre, do Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera-Uniderp, sob a orientação do Professor Dr. Luiz Roberto Wagner. Brasília/DF Junho/2013SUMÁRIO Introdução:..................

e seu compromisso com o processo de aprendizagem dos alunos da Educação Básica. O desenvolvimento do estudo se dará com temas e textos selecionados que instiguem o aluno a refletir o significado de “Didática como ação” e pertencente à ciência da Pedagogia que por sua vez, investiga a teoria e a prática da educação nos seus vínculos com a prática social global. A ênfase recairá sobre a comunicação docente e sua importância no processo ensino-aprendizagem, bem como suas implicações no…